《博士论文》与马克思新闻思想的哲学起源

马克思新闻思想是马克思主义新闻观的起点,马克思新闻思想不仅源于其报刊实践,更源于其哲学思想,而作为马克思哲学思想的起点,马克思《博士论文》也是马克思新闻思想的哲学原点,需要从作为马克思哲学思想起点的《博士论文》入手,剖析马克思新闻思想的哲学起源。马克思《博士论文》中的实践哲学、时空观念和自由观念为其新闻思想的形成起到了哲学启蒙作用,马克思的报刊实践、传播观念及新闻出版自由观念从哲学角度都可以在《博士论文》中找到源头。

网媒专业思政教育创新探究——以吉利学院贯彻落实马克思主义新闻观为例

以吉利学院的网媒专业思政教育创新为例,探索新闻传播学科思政教育的创新模式。以马克思主义新闻观为指导,坚持知行合一,通过实践赋能新闻传播学科教育,坚定科学的新闻教育实践观,促进学科建设与学生培养的融通融合。尝试从课程体系设计、实践平台搭建等多个角度阐述新文科视角下网络与新媒体专业践行马克思主义新闻观的思政教学体系,并通过学习、探索、复盘力求创新发展。

马克思主义新闻观指导下我国新型国际传播人才培养路径探析

在全球化浪潮下,国际传播环境的新格局与新焦点对我国国际传播人才培养提出了新要求。这一变革促使新型国际传播人才培养在知识、经验与价值三大维度上进行深刻调整与升级。新型国际新闻传播人才需着力提升数据素养和技术运用能力、专业素养和求真务实能力、人文素养和跨文化传播能力。在马克思主义新闻观的指导下,我国亟须探索并构建新型国际传播人才培养的路径,这涵盖了培养复合型数字技能、促进产学研协同合作、提升跨文化共情能力三个方面,培养能精准传播、深度理解并尊重多元文化的新型国际传播人才,以创新性手段向世界展示真实、立体、全面的中国,讲好中国故事,传播中国声音。

马克思主义新闻观中的主体性问题

主体性问题是马克思主义主体性思想在新闻传播领域的主体化呈现与表达,但在马克思主义新闻观研究中却是一个长期未被凸显的学术命题。在马克思主义新闻观下,主体性的建构体现在政治主体性、传媒主体性以及新闻生产者主体性三个层面,三个层面均存在其主体化的独特逻辑,并落实在相应的话语行动中,即从党性、人民性相统一,到人民报刊,再到群众办报、专业办报和政治家办报的传媒现代性实践。延安时期塑造的这一马克思主义新闻观中国化主体性的初始架构,至今犹有深远的影响力,我们目前看到的改变,依然是在这个主体性的场域中展开。在今后的研究中,学术共同体需要把主体性问题带回到马克思主义新闻观中来。

实践的新闻学与新闻学中实践话语的多元向度

新闻学从一诞生起即带有浓厚的实践色彩。随着学科建制化程度加深以及更加多元的研究视角涌入,作为研究对象的“实践”之内涵经历了从狭义到广义的转化。作为思想史、学术史中重要的概念范畴,“实践”话语本身有着多重的意义指向:作为研究对象的实践、作为理论与方法的实践、作为研究原则的实践。事实上,新闻学的“实践转向”并非研究对象层面的转向,而更多的是研究原则以及理论方法层面的转向。中国新闻学研究者应当坚持实践原则、实践对象、实践理论的有机统一,推动中国新闻学理论体系的创新与发展。

近十年我国马克思主义新闻观研究的回顾与展望

近十年来,马克思主义新闻观研究不断扎根于马克思早期新闻思想的研究,通过历史唯物主义视角分析其形成过程,对马克思新闻思想内涵、马克思主义新闻观的发展脉络和作用进行系统研究,特别在新闻自由、无产阶级党报和舆论思想方面呈现逐渐细致的趋势。学界研究成果颇丰,促进了多维发展,仍存在研究深度不够、宽度不足、视角有限的问题。随着社会现实的不断发展,需要强化马克思主义新闻观对现实的具体化研究,包括深化对习近平新闻舆论思想的理论与现实研究、创新中国话语体系建设实现路径研究,以及社会主义新闻事业的中国式现代化路径研究。

“党管传媒数据”巩固壮大主流思想舆论:重要意义、境遇审视和实践路向

主流思想舆论是社会进步的灵魂,是推动社会发展的主要动力,能够引导社会思潮、凝聚人心、促进共识,为社会稳定和谐发展提供坚实的思想支撑。“党管传媒数据”是相对于“党管媒体”而提出的一个具有时代特征的概念,是数字文明时代“党管媒体”内涵的延伸。作为新时代新征程巩固壮大主流思想舆论的重要举措,“党管传媒数据”体现了党和国家坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的时代要求。“党管传媒数据”对于主流思想舆论的巩固壮大具有政治性价值、公共性价值、公益性价值以及经济性价值,有利于增强主流思想舆论的传播力、提升主流思想舆论引导力、扩大主流思想舆论影响力、筑牢主流思想舆论公信力。由于“党管传媒数据”是一个刚破题的新命题,尽管其为主流思想舆论巩固壮大提供了技术支持、传播方式创新等方面的契机,但“党管传媒数据”巩固壮大主流思想舆论是一个不断迭代、持续优化的过程,其也面临一些深层次的现实挑战,主要集中在本身建设存在的问题以及主流思想舆论面临的数据意识形态挑战。“党管传媒数据”巩固壮大主流思想舆论既是时代趋势,也是党长期执政的选择,在实践中,既要有管导向、管理念的顶层设计,也要有管人才、管规则、管技术的具体路径安排。

智能新闻学发展的全球图景:平台分流、区域差异与中国路径

人工智能深刻改变了全球新闻传播业的格局与版图。本文立足于智能媒体时代全球智能新闻传播业“平台化”发展的实践趋向,梳理人工智能技术扩展背景下智能新闻学发展的“南北殊异”,从“技术-文化”框架下的媒介社会学方法论视角深入中国特色智能新闻学的关键知识与实践模式。发展中国特色的智能新闻学,应在马克思主义新闻观的知识谱系与学理视域下开展技术哲学思辨与新闻实践活动,为新型舆论场建设提供智能平台与社会信息服务。

中国环境新闻宣传性与专业性的统一——以《中国环境报》为例

中国环境新闻传播媒体需要坚持宣传性与专业性的统一:既要坚持马克思主义新闻观,又要坚持科学报道。宣传性是对新闻工作者的要求,专业性则是对环境新闻工作者特殊技能的要求。优秀的环境新闻工作者应当做到环境新闻报道宣传性与专业性的统一。一方面,提高新闻的宣传性,坚持马克思主义新闻观,以党性修己,把握好宣传话语权;另一方面,尊重新闻传播规律,对环境问题做及时准确客观公正的报道。立足环境问题,找到突破口,从环保生态的角度做好舆论引导。环境新闻宣传性与专业性的统一是出产优秀新闻作品的前提,研究和探索如何出产优质的新闻作品,并在现代传播体系中最大限度地发挥其传播功能,对于建设美丽中国具有时代意义。

技术面向与价值引领:智媒时代新闻传播教育的双向度

新媒介技术嵌入文化体系,推动教育革新。“智媒”技术自动生成内容,重构信息生产方式。面对智慧媒介生成性与自主性的挑战,新闻传播教育要重视“数据”“算法”“AI生成”等技术能力的培养。“智媒”不仅是教育的手段,更是教育的内容,瞄准技术成为新闻传播教育的时代向度。但是技术面向不能罔顾人文精神的塑造,倘若过度推崇技术而忽视培养新闻伦理、传播规制和社会责任,势必偏离教育的宗旨。在“智媒”激荡时代,价值引领构成新闻传播教育的另一向度,其关键是确立以马克思主义新闻观为核心的人文价值体系,最终实现双向度的平衡、协调与融合。

“物化”:庄子自然观的技术意蕴

庄子提出了著名的“物化”自然观,“物化”本质上是一种合于“道”的状态,在这种状态下,人类与万物是一种和谐而非对立的关系。庄子“物化”是一种回归“自然”的过程,实现这种回归关键在于处理好“技”与“道”的关系,只有合于“道”的“技”才能实现万物一体的“自然”状态,背离“道”的“技”则隐藏着危害人类自身的风险。庄子的“物化”自然观蕴含着丰富的技术意蕴,彰显出技术发展的两面性。技术发展不应造成人类与外在环境的冲突,而应以实现人类自身与外在环境的和谐关系,促进人类社会的健康发展为目的。

从传播格局到传播原则——马克思新闻观中国化的理论自信探析

围绕新闻传播的“价值观”问题以及“新闻客观性”与“意识形态性”的关系进行,证实了西方传播学从空间到格局都处于“先天不足”的尴尬困境,并且其一味推崇的新闻自由主义是虚妄不实的。相比之下,马克思主义新闻观不仅具有科学性,更具有远优于西方传播的哲学智慧和人文关怀。这一结论为增强我国新闻工作的道路自信、理论自信和制度自信,促进我国新闻事业的健康发展,提供了有力的理论支持。

革命力量的凝聚及其策略:毛泽东政治传播思想探析

毛泽东高度重视政治传播在革命与建设中的重要作用,他紧密结合不同历史时期的形势,强调传播主体应具备凝聚革命共识的素养,坚定为人民服务的政治传播宗旨,精心策划并有效实施政治传播策略,为革命和建设事业提供了强大的推动力。毛泽东同时强调政治传播要始终坚持为人民服务的原则,紧密关注人民的利益和需求,将群众路线贯穿于政治传播实践的全过程。毛泽东还提出了一系列富有创新性和针对性的传播策略,彰显了他作为伟大革命家的卓越智慧、远见卓识和深厚的人民情怀,体现了其思想内在的统一性和在不同历史条件下的连续性。

中国共产党早期发行工作理念研究:以《党的生活》为考察中心

中国共产党历来重视党报党刊的发行工作,这一传统可以追溯至党组织创立的初期。以中国共产党在1929年1月创办的党内刊物《党的生活》为中心,探讨中国共产党早期关于党报党刊发行工作的重要理念。研究发现,中国共产党从创立初期便对党报党刊的发行工作有所强调,具体而言,中国共产党早期对党报党刊发行工作的重要理念主要包括:强调党报党刊发行工作的重要性、注重党员对党报党刊发行的义务、党报党刊发行工作践行群众路线、发行工作归党支部以及努力探讨发行工作的创新等。

基于建构主义的“网络传播概论”课程思政混合式教学设计与实践

在习近平新时代中国特色社会主义思想网络传播人才培养以及全方位课程思政的大背景下,针对“网络传播概论”课程思政的教学对象及教学中遇到的主要问题,在建构主义理论指导下,提出“三维度、双路径、三融合”的课程思政实施方案。课程思政以培养专业理论素养高、网络传播实践能力强、在专业实践中践行社会主义核心观,服务社会的新时代网络传播人才为“三维度”课程目标;以专业理论与马克思主义新闻观融合、网络传播技巧与社会服务项目融合、知识点与案例分析融合的“三融合”课程内容重构;以“理论”和“实践”为双擎,建立线上线下“双路径”混合式教学实践模式。

从《医古文知识》到《中医药文化》:笔尖上的40年

1984年《医古文知识》创刊,2006年更名为《中医药文化》,2024年迎来《中医药文化》创刊40周年。通过与创刊主编段逸山教授进行深入访谈,了解创刊背景和创刊初期面临的挑战、期刊发展过程中内容的定位和演变,探讨《中医药文化》学术工作坊的意义及未来发展策略。段逸山教授对《中医药文化》所取得的各种成绩给予肯定,并对《中医药文化》学术影响力的提升和未来的发展方向提出宝贵意见。

美国大学图书馆按量付费期刊采购案例分析及思考

按量付费(PPV)作为辅助性期刊采购方法,近几年迅速应用于美国大学图书馆。该文通过分析以往期刊采购的方法以及催生这种新型期刊采购模式的原因及技术环境,以美国几所大学图书馆的实践为例,研究按量付费期刊采购的工作流程及可能出现的问题,冀此对国内大学图书馆的期刊采购工作有所启示。

习近平新闻思想:当代马克思主义新闻观的重大创新

习近平立足于新的时代条件下治国理政新思想新实践,对当代马克思主义新闻观作出了重大理论创新,形成了许多重要的新闻舆论思想和理论成果。习近平提出了新闻舆论工作重要性的"五个事关"论述;提出了新闻舆论工作地位和作用的"48字职责使命"论述;提出了建设文化强国的"四个讲清楚"论述;提出了传统媒体和新兴媒体"融合发展"论述;提出了新闻宣传工作的"九个创新"论述;提出了新闻舆论工作者坐标定位的"四种角色"论述等。习近平新闻思想为中国特色社会主义新闻理论体系作出了新的原创性贡献,具有重大的理论意义和指导价值。

论马克思主义新闻观的历史演进及其当代延展

马克思主义新闻观历经创立时期、发展时期、创新时期已经形成了完备的理论体系,这一科学理论的核心思想包括新闻事业的"喉舌"论、新闻事业的党性原则、新闻报道的真实性、有原则性的新闻自由、批判性与正确的舆论导向相统一、重视新闻报道的艺术性等内容。梳理马克思主义新闻观的历史演进过程,全面把握和正确领悟马克思主义新闻观的思想精髓,将有助于我们以马克思主义新闻观指导新形势下的新闻实践,推动马克思主义新闻观的当代延展,为创新当代新闻实践活动奠定坚实的理论基础。

反思与展望:中国“乡村治理”研究评估(2004-2014)

本文以知识图谱和文献统计的方法对2004—2014年十大学术期刊的乡村治理研究成果进行了评估。研究发现,当前乡村治理研究存在着欠缺统一的学术规范,导致重复性、非学术性研究偏多;研究类型存在结构性失衡,不能形成真正的学术平台;变量统计研究明显短缺,研究尚处于较低阶段;学科方法论研究被严重忽略,难以构建起完整的理论体系。因此,在未来的村治研究中,必须不断强化问题意识和方法论意识,通过注重本土化理论建构和拥有全球视野相结合,从而实现乡村治理研究高质量发展。