《天津职业院校联合学报》2017-2021年刊发论文的文献计量分析研究

从发文量、发文学科、发文机构、基金论文四个方面,对《天津职业院校联合学报》近5年(2017—2021年)刊发的论文进行文献计量分析。结果表明,在发文量方面,联合学报年发文量相对稳定,期均发文量从2018年起缓慢下降;在学科分布方面,以教育门类为主,但职业教育、成人教育与特殊教育等联合学报特色学科的影响力还有待提升;在发文机构方面,以编委单位发文为主;在基金论文方面,联合学报的基金论文比逐年提升。

高职院校学报的定位与发展思考

鉴于高职院校教学、科研力量相对薄弱的实际情况,以及学报科学性、学术性的属性要求,对高职学报的定位和发展进行了探讨。指出,处于专科层次的高职院校学报,为在拥有众多本科院校和重点大学的高校学报群体中占有一席之地,必须进行准确的学术层次和功能定位,采取有效措施确保办刊质量,通过重点栏目、特色栏目建设培育期刊特色,以谋求更好的发展。

校企合作多元主体条件下高职学报的功能

在倡导学校与企业合作办教育的今天,高职学报应充分发挥其教育功能、宣传功能、服务功能和积累功能。

天津滨海职业学院人才培养模式发展构想

构建特色的人才培养模式是职业教育的生命,是职业院校发展的战略内容,也是一项系统工程。以服务于区域经济发展为己任的天津滨海职业学院应认真分析区域经济需求环境与高等职业教育本质特征之间的内在联系,积极实践和探索,总结并构建了形式多元的工学结合的人才培养模式,以期实现职业教育与劳动力市场的互动与契合,为天津滨海新区发展做出贡献。

高职高专学报同质化现象浅析

当前高职高专学报存在不同程度的同质化倾向,主要表现为办刊模式单一,期刊定位相似,栏目设置雷同等。各高职高专学报必须更新办刊理念,拓展办刊思路;服务于学校的专业建设,走产学研相结合的兴刊之道;加强特色建设,走特色强刊之路,才能突破同质化的藩篱,实现可持续发展。

高职学报应重视提升编辑的选择能力

针对高职学报质量有待提升,指出了提高编辑的选择能力才能保证在大量来稿里获得最好的稿件,才能从根本上提高学报的学术质量,才能使高职学报拥有鲜活的生命力。

高职院校学报制度建设与质量控制

从编辑出版制度建设的角度审视了高职院校学报的质量控制与发展策略问题。高职院校学报必须依据自身的特点,建立健全编辑责任制度、自觉组稿制度、主编终审制度和质量保障制度,优化高职院校学报的内部软环境,从而提升高职学报的整体质量。

服务行业企业是高职学报的必然选择

从阐述高职教育的定位及其职能出发,在分析高职教育社会服务职能特点的基础上,指出高职学报为高职学院和行业企业的发展搭建了交流平台。因此,服务行业企业是高职学报的必然选择。

高职学报审稿人队伍不稳定状况的原因和对策研究

指出了高职学报审稿人队伍不稳定,分析了原因并提出稳定高职学报审稿人队伍的对策,以期改变高职学报审稿人队伍不稳定的状况,从而提升办刊质量。

2000—2008年《天津城市建设学院学报》载文与作者统计分析

采用文献计量学的方法,对《天津城市建设学院学报》2000—2008年出版的36期总计695篇论文的内容、第一作者性别、年龄、职称、单位、地区等进行统计与分析,揭示了该刊载文内容特征和作者队伍状况,为读者、作者把握学科研究重点、研究方向以及学报进一步发展提供有益参考。

对高职高专学报论文“作者简介”著录项目的调查与思考

参照国、内外量表的设计并结合我国的实际情况,编制了有关高职高专学报论文"作者简介"著录内容的问卷,通过问卷调查,考察作者与读者对"作者简介"的看法。提出高职高专学报必须慎重对待"作者简介"著录事宜,应重视研究方向的著录,并兼顾协调公开刊登作者信息与尊重个人隐私之间的矛盾。

高职教育改革与高职院校学报转型

随着职业教育改革的不断深入,高职院校学报必须实现其职能转型,以适应高职教育发展的需要。主要包括围绕教育目的顶层设计的由服务学校向服务职业教育转型,围绕人才培养的由服务科研向服务专业教学转型,围绕校企合作的由服务教师个体向服务行业组织转型。

构建天津市现代职业教育体系有关问题的探讨

加快发展职业教育,构建现代职业教育体系,是我国教育事业改革发展的一项战略任务。天津作为国家职业教育改革创新示范区,肩负着引领我国职业教育发展的重要历史使命。积极探索和构建符合发展趋势、满足社会需求、实现开放融合、具有创新理念的现代职业教育体系,对全面提升天津市职业教育体系的科学化水平,在我国现代职业教育发展中发挥示范引领作用均具有重要意义。

同心协力 共谋发展——全国高职成高院校学报联络中心工作研究

全国高职成高院校学报联络中心是中国人文社科学报学会系统中开展学术活动最好的联络中心之一。为了更好地开展联络中心活动,不断提高高职成高学报的质量,必须在凝聚会员、服务会员上下功夫。为此,联络中心在加强组织建设的基础上,充分发挥其功能,制定符合高职成高院校学报实际的活动规划,积极落实中国人文社科学报学会提出的工作计划,开展富有高职成高院校学报特色的学术活动。

依托学会注重服务 提高高职学报整体办刊水平——陕西省高职高专教育学会学报工作委员会学术活动综述

陕西省高职高专教育学会学报工作委员会,依托陕西省高校学报研究会、全国高职高专学报研究会等行业学会组织,团结本省高职高专院校学报20多个会员单位,根据会员学报办刊现状和实际需求开展学报编辑规范化建设、学报编辑学研究和学术讲座等一系列学术活动,注重学会服务功能,推动以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践,有效地提高了陕西省高职高专院校学报的整体办刊水平。

文化国际传播视域下“一带一路”沿线国家来津高职留学生培养评析

本文以提升中国文化国际传播效能为目标,从“一带一路”沿线国家来津高职留学生培养现状入手,提出从创新招生模式、优化课程体系、提高师资水平、构建校企助学配套、打造天津国际化职教集团、打通本专升学通道等具体措施,提升来津高职留学生培养质量。

提升编辑素质 提高高职学报质量

为解决高职学报自身的困难和问题。从提高编辑素质的角度出发,分析学报发展的趋向,发展好的学报一般都拥有一个高素质的编辑团队。学报主要是反映学校教学与科研成果的学术阵地,学报质量如何提高,这与编辑素质水平的提升息息相关。

高职高专院校学报对科研工作的积极影响

在我国高职高专教育事业蓬勃发展的同时,高职高专教育教学研究室院校学报已成长为一支生力军。高职高专院校学报既是各高职院校学术交流的宣传交流窗口,又是广大教师展示科研成果与技术创新成果的有效平台。学报的论文发表与交流,既可以提高教师的业务水平,又可以进一步提升学校教学、科研的整体水平,使学校形成一个良好的学术氛围,对推动高职高专教育的发展起到良好的促进作用。虽然高职高专院校学报起步晚,底子薄,经验少,但是依据自身的优势和地方特点,坚持特色办刊的理念,多数学报已经成为了独树一帜的学术交流平台。

1999—2011年《天津职业院校联合学报》文献计量分析

在中国引文数据库提供的文献计量指标和统计数据基础上,运用科学文献计量学的方法,对《天津职业院校联合学报》1999-2011年的发文量、下载量、被引统计、H指数、引文统计、引用期刊排名、被引期刊排名、作者统计、基金论文统计以及引证指标进行统计和分析,以便从中发现一些规律性的特征,并客观评价《学报》质量和特色,为学报的进一步发展提供参考依据。

发挥自身优势 创办学报名栏

高职院校学报创办名栏,首先要搞好栏目设计,做到人无我有、人有我专、人专我优。其次,选择优势作者,加强沟通,组织有特色的作者队伍,落实编辑计划。要做到统一思想,形成合力,长远规划。