谈面向“中国制造2025”的高职院校工匠型人才培养

高职院校应主动适应"中国制造2025"战略,培养具有较高质量意识、创新精神和职业素养的工匠型人才。以人格塑造为核心的"匠道"培育、以知识传授为核心的"匠心"培育以及以能力培养为核心的"匠术"培育,是工匠型人才培养的主要维度。高职院校应树立工匠型人才培养的办学导向,建立知识和能力培养并重的教学体系,践行以职业素质培育为中心的教学模式,探索校企合作的协同育人模式,营造有助于工匠精神培育的校园文化。

“中国制造2025”背景下高职院校深化校企合作的路径

校企合作是高职教育的本质要求和特色体现,深化校企合作是实现新时代高职教育高质量发展的必然要求。传统校企合作模式存在着理念上的错位、结构上的失衡、机制上的制约等问题,这些问题一定程度上阻碍了高职教育的内涵式发展。鉴于此,高职院校应积极面向"中国制造2025"重大战略部署,全面深化校企合作,努力在合作重点、合作内涵、合作机制、合作环境等方面实现变革,推进高职教育向产教深度融合发展。