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论基于儿童立场的中小学德育教材建构 |
章乐
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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基于体验学习理论编写外语教材提升大学英语教学和育人成效 |
卫朝霞
陈向京
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《山东外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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历史学科核心素养综合培养的学理逻辑及实施 |
吴波
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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基于社会主义核心价值观的教材插图设计与应用研究 |
蓝江平
王雨欣
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《丝网印刷》
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2024 |
0 |
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5
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统编小学《道德与法治》教材的学术成就 |
吴松伟
高德胜
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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中国式现代化进程中的公民道德建设 |
杨宇辰
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《中州学刊》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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论乔家大院楹联匾额的德育思想 |
贾秀梅
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《中北大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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8
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论儒家诚信道德与现代公民道德的关联——从梁启超重视私德的思想转向谈起 |
刘丽薇
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《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2024 |
0 |
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9
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统编教材如何铸牢中华民族共同体意识——基于初中《道德与法治》教材的分析 |
程伟
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《基础教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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统编中学语文教材中的思想道德内容分析 |
高承海
周晓彤
王亚婷
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《当代教育与文化》
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2023 |
0 |
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11
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课程思政视角下的高职院校“三教”改革研究 |
熊文林
王梦莹
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《襄阳职业技术学院学报》
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2023 |
3
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12
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统编本小学《道德与法治》中的劳动教育内容分析 |
李祖祥
朱家乐
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《教育与教学研究》
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2023 |
0 |
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课程思政视角下的研究生英语教材编写策略——以《硕博研究生英语综合教程》为例 |
郭巍
申彤
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《上海理工大学学报(社会科学版)》
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2023 |
0 |
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14
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教材插图的叙事功能研究--以小学《道德与法治》中年段教材为例 |
王迪
高德胜
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2023 |
2
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高中体育与健康学科德育目标达成的实践策略——基于新课程、新教材实施的视角 |
陆辉
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《教育参考》
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2023 |
1
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教科书道德价值理解的理论依据、现实困境与实践路径 |
罗燕
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2023 |
1
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高职思政课课堂教学讲好道理的五个向度 |
钟凌云
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
0 |
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义务教育德育教材一体化建设的关键问题及破解路径 |
沈艳艳
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2023 |
0 |
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19
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中日小学道德教科书榜样人物塑造的比较研究 |
吴璇
吴亚
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《外国教育研究》
北大核心
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2023 |
0 |
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改革开放以来初中德育教科书话语的变迁逻辑与未来体系建构 |
陶芳铭
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《北京教育学院学报》
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2023 |
0 |
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