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Health Related Physical Fitness Measures: Reference Values and Predictive Equations for Saudi Female College Students
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作者 Afaf Ahmed Mohamed Shaheen 《Open Journal of Therapy and Rehabilitation》 2023年第1期1-16,共16页
Health related-physical fitness (HRPF) is critical for maintaining and enhancing health and quality of life. Purposes: To estimate the reference values and predictive equations for frequently used clinical field HRPF ... Health related-physical fitness (HRPF) is critical for maintaining and enhancing health and quality of life. Purposes: To estimate the reference values and predictive equations for frequently used clinical field HRPF measures in a sample of Saudi female college students aged 18 - 24 years. Methods: In this cross-sectional study, body fat percentage (BF %) was estimated. Curl-up test (CUT) and sit and reach test (SRT) were applied in 216 students. The Queen’s College Step Test (QCST) was used to predict maximal oxygen consumption (VO<sub>2</sub> max). Physical activity (PA) level was also measured using International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Results: The mean of BF %, SRT, CUT, and predicted VO<sub>2</sub> max were 23.98% ± 6.13%, 17.10 ± 7.50 cm, 28.17 ± 7.72 number/min, and 39.58 ± 4.01 ml/kg/min respectively. There was no significant effect of age on all HRPF measures except for BF % (F <sub>(6,215)</sub> = 3.25, p <sub>(6,215)</sub> = 4.01, p strated that BMI was the predictor for BF % and SRT and explained 65% and 4% of total variance respectively. IPAQ score, age, and height were the predictors of CUT counting 17% of total variance. While, BMI and IPAQ score were the predictors for VO<sub>2</sub> max and explained 13% of the total variance. Conclusion: Reference values can be used clinically in the evaluation of HRPF, in the rehabilitation process as well as in designing a program to improve the HRPF for female college students with consideration of age, height, BMI, and PA level for a particular population. 展开更多
关键词 Physical Activity health Related Physical fitness Female College students Saudi Arabia
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Study of Aerobics Effects on Female College Students' Health
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作者 Xinli Xing 《International Journal of Technology Management》 2013年第12期95-97,共3页
Aerobics includes gymnastics, music, dance and aesthetics, using specialized equipment by hand and holding light equipment to achieve fitness and operation of exercises, it is a bodybuilding methods centering for the ... Aerobics includes gymnastics, music, dance and aesthetics, using specialized equipment by hand and holding light equipment to achieve fitness and operation of exercises, it is a bodybuilding methods centering for the purpose of emerging entertainment and ornamental sports, and it is also a strong public artistic gymnastics. It is with superb skill, charming and colorful parade of action, posture which is coordinated with the music to demonstrate the extraordinary artistic charm, thus attracting more and more students to participate in. Because it is different from traditional hand gymnastic exercises, and does not have too high demands for space and equipment. Practicing it just needs fast-paced and lively musical accompaniment, and dynamic movements can make people feel good, so it wins the majority of young people, especially girls. Calisthenics is as one of the means to work out for students; in particular, it develops a lifelong habit of physical exercise and plays an important role for college girls' lifelong fitness awareness. The topic is studying female college students on aerobics body shape, function, quality and impact of mental health to promote the development of physical education reform. 展开更多
关键词 AEROBICS College students health fitness
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《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目调整对学生测试成绩影响的实证研究——以小初衔接阶段学生为例 被引量:1
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作者 孙岩 王毕涵 +1 位作者 周振华 张强峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期81-88,共8页
目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》... 目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》(初中一)测试(有效测试人数2870人),对比两次测试成绩差异。结果:(1)学生《标准》(小学六)非共性项目得分、总得分显著高于《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分;(2)女生《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《标准》(初中一)非共性项目得分;(3)学生《标准》成绩在组别性别上存在交叉效应,男生得分的下降幅度高于女生。结论:(1)《标准》测试项目调整显著影响小初衔接阶段学生测试成绩;(2)《标准》测试项目调整后,男生成绩的下降幅度显著大于女生。为有效应对《标准》测试项目调整带来的影响,应统一男女《标准》非共性项目数量,同时降低男生《标准》非共性项目难度。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准(2014年修订)》 测试项目 小初衔接 共性项目 非共性项目 得分
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体卫融合式课程在医药院校体育教学中的实践研究
4
作者 杨川川 景志强 《当代体育科技》 2024年第17期60-63,68,共5页
该研究在文献资料法、专家访谈法、问卷调查法的基础上,结合该课题组近10年的融合性教学经验和研究成果,设计并实践了体卫融合式课程,通过学生参与体卫融合式课程前后的问卷调研、体质测试,了解学生运动时长和身体素质的变化,并通过分... 该研究在文献资料法、专家访谈法、问卷调查法的基础上,结合该课题组近10年的融合性教学经验和研究成果,设计并实践了体卫融合式课程,通过学生参与体卫融合式课程前后的问卷调研、体质测试,了解学生运动时长和身体素质的变化,并通过分析体卫融合式课程对学生产生影响的原因,探究体卫融合式课程在医药院校体育教学中开展的优越性,以及与我国大学生健康促进的需求匹配度。 展开更多
关键词 体卫融合 大学生 运动时长 身体素质
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学生身体质量指数与体适能的相关性
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作者 戚跃 张婷 王俊 《淮北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第3期73-77,共5页
为促进大学生体质健康,采用单因素方差分析、二元logistic回归分析、线性回归等研究方法,对大学生身体质量指数和体适能关系进行研究。结果发现,偏瘦组、正常体重组、超重组、肥胖组的PFI(Physical fitness index)值男生分别为0.15、1.0... 为促进大学生体质健康,采用单因素方差分析、二元logistic回归分析、线性回归等研究方法,对大学生身体质量指数和体适能关系进行研究。结果发现,偏瘦组、正常体重组、超重组、肥胖组的PFI(Physical fitness index)值男生分别为0.15、1.08、-0.45和-2.47,女生分别为0.34、0.23、-0.45和-1.41。大学生不同身体质量指数组间PFI值除男生偏瘦组和超重组、女生偏瘦组外,均具有统计学差异(P<0.05);男生和女生偏瘦、正常体重和超重组的PFI高等级的几率是肥胖组的1.54~8.04倍,P<0.05。男生以及总体的PFI与BMI-Z的关系均呈现“抛物线”趋势,女生呈现“J”型趋势。肥胖组大学生均呈现最低的体适能状况,男生中正常体重组的体适能处于最高状态,但女生偏瘦组的体适能状况好于正常体重组、超重和肥胖组。 展开更多
关键词 身体质量指数 体适能 肥胖大学生 体质健康 相关性
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新课标视域下义务教育中体育与健康课程改革的现实问题与实施策略
6
作者 李彦龙 於梦婷 +2 位作者 徐硕 陈文红 辛亚冰 《体育科技文献通报》 2024年第7期213-215,共3页
积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料... 积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以教学目标、教学内容、教学过程、教学情境为分析框架,探讨了义务教育体育与健康课程的现实问题,提出了义务教育体育与健康课程的实施策略。研究认为,义务教育体育与健康课程改革仍然面临教学目标宽泛化、教学内容应试化、教学过程静态化、教学情境虚无化等现实问题。据此,提出了新课标视域下义务教育体育与健康课程改革的实施策略:以核心素养为引领,达成教学目标共识;以破除应试体育为举措,合理设计教学内容;以动静结合为依托,加强教学过程管理;以情境链为逻辑主线,构建真实教学情境。 展开更多
关键词 新课标 体育与健康课程 核心素养 体育教师 中小学生
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体育课健康体适能循环练习对初中生身体健康的影响
7
作者 武海潭 季浏 《现代基础教育研究》 2024年第1期182-189,共8页
以初一年级五个班189名学生为研究对象,采用5×2×2的三因素实验设计,确定体育课中融入健康体适能循环练习的实验方案,共实施8周干预。结果显示:健康体适能循环练习能有效提高课堂运动负荷,增加学生能量消耗,保障体育课运动负... 以初一年级五个班189名学生为研究对象,采用5×2×2的三因素实验设计,确定体育课中融入健康体适能循环练习的实验方案,共实施8周干预。结果显示:健康体适能循环练习能有效提高课堂运动负荷,增加学生能量消耗,保障体育课运动负荷维持在较为稳定的负荷区间,与对照班存在显著性差异;健康体适能循环练习有助于改善学生身体成分,对提高学生心肺耐力,肌肉力量、肌肉耐力(大强度班)、柔韧度(静立性和PNF拉伸法班)具有积极作用。在性别方面,男生立定跳远改善幅度大于女生,女生柔韧度改善幅度大于男生。 展开更多
关键词 健康体适能循环练习 初中生 体育课
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广西壮族、汉族大学生体质现状及其影响因素 被引量:1
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作者 马福维 韦经富 +4 位作者 黄秀峰 王长丽 叶广彬 周敏 宾晓芸 《人类学学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第4期638-647,共10页
为了解壮族、汉族大学生体质健康现状及其相关影响因素,本研究收集并分析了广西某高校2018-2022年壮族、汉族新生的体质测试数据。结果显示,男生体质量低、超重和肥胖的比例高于女生,女生体质量正常的比例高于男生;壮族学生在50 m跑、... 为了解壮族、汉族大学生体质健康现状及其相关影响因素,本研究收集并分析了广西某高校2018-2022年壮族、汉族新生的体质测试数据。结果显示,男生体质量低、超重和肥胖的比例高于女生,女生体质量正常的比例高于男生;壮族学生在50 m跑、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)项目上的表现优于汉族,但身高、体质量、肺活量、坐位体前屈的平均值低于汉族。综合来看,壮族学生素质指数高于汉族;同一民族大学生的身体素质差异,普遍表现为体质量正常组高于超重和肥胖组;多因素回归分析显示,民族和质量指数等级均是学生体质健康的影响因素。研究提示,壮族、汉族学生体质健康现状存在一定差异,应根据不同民族、不同质量指数等级学生的体质特点,采取不同干预措施以改善学生体质健康。 展开更多
关键词 民族 大学生 体质健康 身体质量指数 身体素质指数
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《国民体质测定标准(2023年修订)》的主要变化、目标指向和实践路向
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作者 王毕涵 汤长发 张强峰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第3期147-152,共6页
《国民体质测定标准(2023年修订)》(以下简称“新《标准》”)是《国民体质测定标准》(以下简称“原《标准》”)的最新修订版,剖析新《标准》主要变化及其背后的目标指向有助于新《标准》的全面实施。研究认为:新《标准》主要变化体现在... 《国民体质测定标准(2023年修订)》(以下简称“新《标准》”)是《国民体质测定标准》(以下简称“原《标准》”)的最新修订版,剖析新《标准》主要变化及其背后的目标指向有助于新《标准》的全面实施。研究认为:新《标准》主要变化体现在提高测定对象年龄上限,增加身体形态指标比重,优化测定项目及评分标准,提升测试设备智能化水平,指向于应对人口老龄化的体质健康需求,改善国民越发肥胖的身体形态,追求更为科学的测评练体系,助力生活化的体质健康促进行为等目标。践行新《标准》主要变化与目标指向,应从完善法律法规与奖惩制度、建立健全国民肥胖抑制机制、强化硬软件的配套保障、宣传生活化的体质健康促进行为等方面展开。 展开更多
关键词 国民体质 体质测定 《国民体质测定标准(2023年修订)》 体质健康促进
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数字体育背景下陕西省中小学生体质健康促进策略研究
10
作者 刘丽萍 黄钊 +2 位作者 董涛 吴娅妮 李璇 《体育科技文献通报》 2024年第5期209-210,共2页
本文采用文献资料法、归纳总结法等研究方法,首先分析了陕西省中小学数字体育建设中存在的问题表现在资源分配不均、师资力量不足学生参与度不高、技术更新滞后等方面。其次,概述了陕西省中小学生体质健康的现状。最后,出提出了数字体... 本文采用文献资料法、归纳总结法等研究方法,首先分析了陕西省中小学数字体育建设中存在的问题表现在资源分配不均、师资力量不足学生参与度不高、技术更新滞后等方面。其次,概述了陕西省中小学生体质健康的现状。最后,出提出了数字体育背景下陕西省中小学生体质健康促进策略:强化数字体育平台,推广数字化运动模式,增强家庭与学校的合作,以及提高中小学生的健康意识和运动习惯。 展开更多
关键词 数字体育 中小学生 体质健康促进 陕西省
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基于CiteSpace的我国学生体质健康研究可视化分析——基于2000—2023年中国知网(CNKI)数据库
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作者 骆光 江宇杰 《体育科技文献通报》 2024年第7期242-244,252,共4页
本文采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,运用CiteSpace 6.1.R6可视化分析工具,对2000—2023年我国学生体质健康领域的810篇学术论文进行可视化分析。结果揭示:2000—2023年,我国学生体质健康的研究可划分为3个发展阶段... 本文采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,运用CiteSpace 6.1.R6可视化分析工具,对2000—2023年我国学生体质健康领域的810篇学术论文进行可视化分析。结果揭示:2000—2023年,我国学生体质健康的研究可划分为3个发展阶段;研究热点涵盖了学校体育、大学生、体育教育、身体素质、青少年、健康状况、少数民族等多个方面;健康状况、健康促进和回归分析构成了该领域的前沿动态和发展趋势。 展开更多
关键词 学生 体质健康 CITESPACE
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《国家学生体质健康标准》测评结果科学性分析——基于测量评价学基本理论
12
作者 桂春燕 刘鑫 《当代体育科技》 2024年第8期193-198,共6页
采用文献资料法、观察法及逻辑分析法,基于测量学“三性”理论及评价学基本理论对我国《国家学生体质健康标准》测评结果的科学性进行论证分析,从影响测量“三性”即效度、信度、客观性相关因素论证《国家学生体质健康标准》测试指标设... 采用文献资料法、观察法及逻辑分析法,基于测量学“三性”理论及评价学基本理论对我国《国家学生体质健康标准》测评结果的科学性进行论证分析,从影响测量“三性”即效度、信度、客观性相关因素论证《国家学生体质健康标准》测试指标设置、测量过程及评价方法的科学性。虽然《国家学生体质健康标准》对了解和促进学生体质起到了重要作用,但评价指标未与健康指标紧密联系起来,测量过程操作不够严谨,影响了测量结果的可信度,评价标准始终采用常模参照标准的制订思想即相对标准,测量结果无法完全真实反映学生的体质健康状况。建议《国家学生体质健康标准》更名为《国家学生体质标准》或《国家学生锻炼标准》;指标设定可选用更多测量学生身体素质及运动能力的指标,增加心理和社会适应能力测量指标;用多种评价形式评价学生的体质健康状况,使《国家学生体质健康标准》能够真正调动学生参加体育锻炼的主动性。该文旨在为出台提高学生体质健康水平的相关政策奠定坚实基础。 展开更多
关键词 体质健康标准 信度 效度 客观性
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安徽省中学生体能指数与心理亚健康的关联关系研究
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作者 杨广艳 马陶 《宜春学院学报》 2024年第9期111-116,共6页
目的:随着经济和科技的发展,儿童青少年的心理健康问题已经成为社会广泛关注的问题。通过对青少年心理健康影响因素的研究,了解影响青少年心理健康状态的因素对于改善青少年心理亚健康水平有着重要意义。方法:通过对安徽省968名12~14岁... 目的:随着经济和科技的发展,儿童青少年的心理健康问题已经成为社会广泛关注的问题。通过对青少年心理健康影响因素的研究,了解影响青少年心理健康状态的因素对于改善青少年心理亚健康水平有着重要意义。方法:通过对安徽省968名12~14岁的中学生进行心理健康与体能测试,以获取相关数据。然后通过单因素方差分析、Logistic回归分析探寻体能指数与心理亚健康的关联性。结果:中学生的体能指数水平<25 th时,心理亚健康的检出率为15.3%;在中等水平(25-75 th)时,心理亚健康的检出率为7.7%;而在高水平(>75 th)时,心理亚健康的检出率为6.8%。这些结果具有统计学意义(χ^(2)值=14.232,P<0.01)。不同的体能指数情况下,发生心理亚健康风险较高的是低体能指数的中学生(OR=2.500,95%CI:1.360~4.597),两者呈现出负相关关系(P<0.01)。结论与建议:安徽中学生的体能指数和心理亚健康之间的关系是负相关关系。建议通过提升中学生的体能指数的途径,来更好的改善中学生心理亚健康问题,全面促进中学生的身心健康发展。 展开更多
关键词 中学生 体能 心理亚健康
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残疾青少年健康体适能研究进展
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作者 田晓东 《体育科技文献通报》 2024年第7期105-108,121,共5页
本文采用文献资料法、归纳分析法等研究方法,阐述了健康体适能相关概念,分析了国内外关于研制残疾青少年健康体适能测试体系,并进一步梳理了该群体健康体适能水平、干预手段及测试指标的研究进展,以期全面把握残疾青少年健康体适能研究... 本文采用文献资料法、归纳分析法等研究方法,阐述了健康体适能相关概念,分析了国内外关于研制残疾青少年健康体适能测试体系,并进一步梳理了该群体健康体适能水平、干预手段及测试指标的研究进展,以期全面把握残疾青少年健康体适能研究现状、动向及发展趋势,为后续研究提供参考依据。 展开更多
关键词 残疾青少年 健康体适能 评价标准 测试指标 干预手段
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2014、2019年青岛市中小学生体质健康状况比较
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作者 刘艳 吴迪 +1 位作者 刘小晖 陈暕 《中国初级卫生保健》 2024年第5期82-86,共5页
目的:了解青岛市中小学生体质健康状况和发展动态,为制定体质健康提升策略提供参考。方法:利用2014年和2019年全国学生体质健康调研中青岛市的数据,对7~17岁中小学生的身体形态、功能和素质指标进行比较分析。结果:与2014年相比,2019年... 目的:了解青岛市中小学生体质健康状况和发展动态,为制定体质健康提升策略提供参考。方法:利用2014年和2019年全国学生体质健康调研中青岛市的数据,对7~17岁中小学生的身体形态、功能和素质指标进行比较分析。结果:与2014年相比,2019年青岛市7~17岁男女生身高分别平均增长0.2 cm、0.3 cm,男生体重平均下降0.8 kg,女生体重平均增长0.8 kg。身体功能方面,与2014年相比,2019年男女生肺活量分别平均增长98.8 mL、120.6 mL,多数年龄组增长。身体素质方面,与2014年相比,2019年男女生50 m跑用时分别平均减慢0.4 s、0.5 s,多数年龄组减慢;男女生50 m×8往返跑用时平均减慢4.5 s,男生1000 m跑用时平均减慢3.1 s,女生800 m跑用时平均减慢5.4 s,其中男生1000 m和女生800 m跑用时均为13~14岁增快,男生16~17岁、女生15~17岁减慢。与2014年相比,2019年男女生立定跳远成绩分别平均下降12.7 cm、7.2 cm,多数年龄组下降;男生侧身引体成绩平均下降2.4个,引体向上平均下降0.5个,其中7岁、10~11岁男生侧身引体,16~17岁男生引体向上成绩下降;女生仰卧起坐成绩平均下降2.3个,多数年龄组成绩下降。与2014年相比,2019年男女生坐位体前屈成绩分别平均增长0.9 cm、1.5 cm,其中9岁、13~14岁男生,10~15岁女生出现增长。结论:青岛市中小学生身体形态变化不大,身体功能指标方面有所提升,身体素质指标方面,除柔韧素质外,反应速度、耐力、下肢爆发力、肌力的运动素质指标均出现不同程度的下滑。 展开更多
关键词 中小学生 体质 健康状况 生长发育
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基于体质健康测试的高中生中长跑成绩影响因素及教学策略
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作者 王雕 王建琼 《当代体育科技》 2024年第34期167-170,共4页
该文从个体因素、组织因素、技术因素和社会因素4个维度深入分析了影响高中生中长跑成绩的主要因素。针对这些影响因素,提出了以下教学策略:科学规划训练方案、优化日常锻炼习惯、强化跑步技术指导,以及营造积极的体育氛围。实施这些策... 该文从个体因素、组织因素、技术因素和社会因素4个维度深入分析了影响高中生中长跑成绩的主要因素。针对这些影响因素,提出了以下教学策略:科学规划训练方案、优化日常锻炼习惯、强化跑步技术指导,以及营造积极的体育氛围。实施这些策略的目的在于提升学生体质健康测试中的中长跑成绩,并激发他们参与体育锻炼的兴趣与动力,从而促进其身心健康的发展。 展开更多
关键词 高中生 中长跑 体质健康测试 教学策略
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民航飞行学员心理健康标准和评价指标的建构
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作者 王荇 刘海妹 《常州工学院学报》 2024年第3期90-95,共6页
心理健康是促进特殊职业大学生——民航飞行学员职业发展和安全飞行的前提,也是其健康生活的重要保障,在文献分析和理论研究的基础上,探讨民航飞行学员心理健康的现状、意义和标准,以心理健康标准为基础,结合民航飞行学员工作、训练和... 心理健康是促进特殊职业大学生——民航飞行学员职业发展和安全飞行的前提,也是其健康生活的重要保障,在文献分析和理论研究的基础上,探讨民航飞行学员心理健康的现状、意义和标准,以心理健康标准为基础,结合民航飞行学员工作、训练和生活的特点提炼出心理健康评价一级指标6个,采用质性研究方法归纳出二级指标27个,完成民航飞行学员心理健康评价指标体系的建构。 展开更多
关键词 心理健康标准 民航飞行学员 自我认知 情绪管理 心理承受能力 人际关系管理
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不同健身运动处方对大学生体质健康水平的影响 被引量:28
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作者 雷芬芳 侯广斌 +1 位作者 李群英 潘孝富 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期317-321,共5页
目的:观察实施不同健身运动处方对大学生体质的影响,为大学生科学锻炼提供实验依据。方法:36 6名大学生志愿者,按中国《学生体质健康标准》(试行方案) ,依其测试成绩分为3组:减肥健身组、强心健身组与壮力健身组,并将3组再平均分为实验... 目的:观察实施不同健身运动处方对大学生体质的影响,为大学生科学锻炼提供实验依据。方法:36 6名大学生志愿者,按中国《学生体质健康标准》(试行方案) ,依其测试成绩分为3组:减肥健身组、强心健身组与壮力健身组,并将3组再平均分为实验组与对照组。设计三套不同的健身运动处方。实验组实施针对性运动处方,对照组不实施运动处方干预,实验期为1年。实验结束时复测相同指标并进行实验前后及实验组与对照组的比较,同时进行问卷调查。结果:减肥健身运动处方干预对大学生体重、体重指数、肺活量体重指数产生积极影响,实验前后差异显著(P <0 . 0 5 ) ,组间差异亦显著,且女生效果更明显;强心健身运动处方干预对肺活量体重指数、台阶试验成绩有显著影响(P <0 . 0 5 ) ;壮力健身运动处方干预对立定跳远、男生握力体重指数有显著影响(P<0 .0 5 ) ,对女生一分钟仰卧起坐成绩作用明显(F =2 5 . 6 8,P =0 . 0 0 )。问卷调查结果显示,实施运动处方的大学生在锻炼动机、锻炼目标、兴趣和锻炼后行为质量的自我评价方面明显优于未实施运动处方的对照组(Z =18. 92 ,P <0 . 0 1)。结论:实施健身运动处方能有效提高大学生体质健康水平。 展开更多
关键词 健身运动处方 大学生 体质健康 《学生体质健康标准》 健康水平 体重指数 科学锻炼 减肥健身 问卷调查 实验组
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《国家学生体质健康标准》评价效能的反思与优化——大学生体质健康预警机制的构建 被引量:75
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作者 戴霞 朱琳 谢红光 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2012年第3期75-82,共8页
体质健康预警针对体质健康等级评定存在的信息缺失、学生体质健康发展的非均衡性、学生对体质健康评价结果不够重视等问题,以体质健康测试数据分析与健康预测为基础而建立的预警警示分析系统。通过对体质健康弱化状态进行分析、监控并... 体质健康预警针对体质健康等级评定存在的信息缺失、学生体质健康发展的非均衡性、学生对体质健康评价结果不够重视等问题,以体质健康测试数据分析与健康预测为基础而建立的预警警示分析系统。通过对体质健康弱化状态进行分析、监控并发出预警。通过对个体体质健康信息的具体预警,促进学生对体质健康的关注,促进学生从心理上产生健康危机意识,从而产生改善体质健康的紧迫感和危机感,促进主动进行锻炼的自我健康管理。 展开更多
关键词 体质健康 体质评价 预警参数 《国家学生体质健康标准》
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健康体适能教学的实验观察 被引量:28
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作者 毕春佑 周莉 +2 位作者 杨树昆 赵东生 高玲娣 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第1期50-52,共3页
为进一步评估健康体适能的教学效果 ,观察了特定运动处方对受试者心脏功能 (FC)、肌肉力量(ST)和柔软度 (FL)的影响。实验前根据FC、ST和FL的检测结果 ,将 2 4 0名男女医学生随机分成 3个对照组和 3个实验组。对照组按原教学进度上体育... 为进一步评估健康体适能的教学效果 ,观察了特定运动处方对受试者心脏功能 (FC)、肌肉力量(ST)和柔软度 (FL)的影响。实验前根据FC、ST和FL的检测结果 ,将 2 4 0名男女医学生随机分成 3个对照组和 3个实验组。对照组按原教学进度上体育课 ,实验组以提高健康体适能为教学目标 ,以特定的运动处方进行教学和锻炼。结果显示 ,3个实验组FC、ST和FL指标明显增强 ,且有统计学意义 (P <0 .0 5 )。说明为健康体适能教学所制定的运动处方适用于普通院校大学生的体育教学 ,并可收到良好的效果。 展开更多
关键词 大学生 健康体适能 运动处方
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