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Analysis of the“Trinity”Model of Corporate Compliance Management
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作者 Boning Jiang 《Journal of Electronic Research and Application》 2024年第3期7-12,共6页
In today’s fast-changing business environment,enterprises are facing unprecedented challenges.In today’s fast-changing business environment,enterprises are facing unprecedented challenges.Compliance management has b... In today’s fast-changing business environment,enterprises are facing unprecedented challenges.In today’s fast-changing business environment,enterprises are facing unprecedented challenges.Compliance management has become a key element to ensure the sustainable development of enterprises,not only because it assists enterprises to comply with laws and regulations,but also because it is the cornerstone of corporate reputation and culture.A compliance management model called“Trinity”has emerged.Based on this,this paper analyzes in detail the“Trinity”model of compliance management from the value of its application in enterprises,to provide new ideas and directions for the compliance management work of enterprises,and promote enterprises to achieve a more robust and stable business environment in the complex and changing market environment.In order to provide new ideas and directions for enterprise compliance management,and to promote enterprises to realize more stable and sustainable development in the complex and changing market environment. 展开更多
关键词 ENTERPRISE Compliance management trinity”model
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The efficacy study of trinity permeation synergism on anti-aging
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作者 Ruifang Han Shuyu Wang +4 位作者 Juntong Li Meifang Wu Jian Zhou Peibiao Zhao Bin Cui 《Journal of Dermatologic Science and Cosmetic Technology》 2024年第3期40-48,共9页
Background:More and more consumers are paying attention to skin rejuvenation.However,there is a lack of a non-invasive and efficient solution.Objective:To evaluate the efficacy of a trinity permeation synergism(TPS),w... Background:More and more consumers are paying attention to skin rejuvenation.However,there is a lack of a non-invasive and efficient solution.Objective:To evaluate the efficacy of a trinity permeation synergism(TPS),which consists of a firming essence,an atomizer and a photoelectric penetrator,for facial anti-aging efficacy.Material and methods:In this work,in vitro cell experiments and human efficacy study were used to evaluate the firming and anti-wrinkle effects.Cell experiments were used to verify the effect of the firming essence on the cell proliferation,migration,and anti-inflammation in keratinocytes(HaCaT),and on the gene expression levels of type I and type III collagen(Col-1 and Col-3)and type I matrix metalloproteinase(MMP-1)in human skin fibroblasts(HSF).After in vitro test,60 women aged 35–60 years were enrolled in the randomized test,of which 30 subjects were randomly selected to be the experimental group and treated with the TPS system,while the left 30 subjects were treated with the firming essence only considered as control.After 28 days,skin elasticity,skin redness value,and skin wrinkles were measured to evaluate the efficacy of the TPS system.Results:Cell experiments showed that the firming essence can significantly improve the proliferation and the migration of HaCaT cells.It also promoted the expression level of Col-1 and Col-3 gene,and inhibited the expression level of MMP-1 gene in HSF cells.After confirming the efficacy of firming essence,the efficacy benefit of the TPS was further studied.The 28-day tests show that combined use firming essence with atomizer and penetrator can significantly increase skin elasticity,reduce skin hemoglobin value and skin wrinkles on Day 28.Moreover,all the mentioned improvements are significantly better than that in the control group.Conclusion:Through efficient delivery in the whole process,TPS boosts the efficacy of active components in the firming essence.TPS offers an efficient,non-invasive,and convenient way for enhanced facial rejuvenation efficacy. 展开更多
关键词 trinity permeation synergism Facial rejuvenation Beauty device Firming and anti-wrinkle Synergistic effect
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Application of a hospital–community–family trinity rehabilitation nursing model combined with motor imagery therapy in patients with cerebral infarction 被引量:7
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作者 Wen-Wen Li Min Li +1 位作者 Xiao-Juan Guo Fu-De Liu 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2023年第3期621-628,共8页
BACKGROUND Rehabilitation nursing is considered an indispensable part of the cerebral infarction treatment system.The hospital–community–family trinity rehabilitation nursing model can provide continuous nursing ser... BACKGROUND Rehabilitation nursing is considered an indispensable part of the cerebral infarction treatment system.The hospital–community–family trinity rehabilitation nursing model can provide continuous nursing services across hospitals,communities,and families for patients.AIM To explore the application of a hospital–community–family rehabilitation nursing model combined with motor imagery therapy in patients with cerebral infarction.METHODS From January 2021 to December 2021,88 patients with cerebral infarction were divided into a study(n=44)and a control(n=44)group using a simple random number table.The control group received routine nursing and motor imagery therapy.The study group was given hospital–community–family trinity rehabilitation nursing based on the control group.Motor function(FMA),balance ability(BBS),activities of daily living(BI),quality of life(SS-QOL),activation status of the contralateral primary sensorimotor cortical area to the affected side,and nursing satisfaction were evaluated before and after intervention in both groups.RESULTS Before intervention,FMA and BBS were similar(P>0.05).After 6 months’intervention,FMA and BBS were significantly higher in the study than in the control group(both P<0.05).Before intervention,BI and SS-QOL scores were not different between the study and control group(P>0.05).However,after 6months’intervention,BI and SS-QOL were higher in the study than in the control group(P<0.05).Before intervention,activation frequency and volume were similar between the study and the control group(P>0.05).After 6 months’intervention,the activation frequency and volume were higher in the study than in the control group(P<0.05).The reliability,empathy,reactivity,assurance,and tangibles scores for quality of nursing service were higher in the study than in the control group(P<0.05).CONCLUSION Combining a hospital–community–family trinity rehabilitation nursing model and motor imagery therapy enhances the motor function and balance ability of patients with cerebral infarction,improving their quality of life. 展开更多
关键词 Activities of daily living Cerebral infarction Hospital-community-family trinity rehabilitation nursing model Motor skills Motor imagery therapy Postural balance
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基于PDCA循环的成本会计本科课程“三位一体”混合教学模式设计与应用 被引量:1
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作者 宋永和 李沐瑶 张瑜 《当代教研论丛》 2024年第5期31-35,共5页
传统本科教学是以教师为中心,知识灌输为主的教学模式。基于PDCA循环的“三位一体”混合教学模式是将线上与线下一体化、理论教学与案例教学一体化、课堂教学与其他教学环节一体化,三者融合为一体。文章设计“三位一体”混合式PDCA教学... 传统本科教学是以教师为中心,知识灌输为主的教学模式。基于PDCA循环的“三位一体”混合教学模式是将线上与线下一体化、理论教学与案例教学一体化、课堂教学与其他教学环节一体化,三者融合为一体。文章设计“三位一体”混合式PDCA教学循环,探索其在成本会计本科课程教学中的应用。 展开更多
关键词 PDCA循环 “三位一体”混合教学模式 成本会计
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高职院校数学类基础课“三位一体”思政育人实践体系的构建 被引量:1
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作者 赵春红 王治华 《沙洲职业工学院学报》 2024年第1期21-25,共5页
本文围绕“三全育人”理念,探讨了高职院校数学类基础课如何构建育人主体“传道、授业、解惑”,育人对象“学业、竞赛、转本”,育人阵地“第一课堂、第二课堂、在线课堂”的三个“三位一体”思政育人实践体系,为高职数学类基础课课程思... 本文围绕“三全育人”理念,探讨了高职院校数学类基础课如何构建育人主体“传道、授业、解惑”,育人对象“学业、竞赛、转本”,育人阵地“第一课堂、第二课堂、在线课堂”的三个“三位一体”思政育人实践体系,为高职数学类基础课课程思政落地提供参考。 展开更多
关键词 高职数学 课程思政 三全育人 三位一体
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数字时代传统文化经典再IP化的趋势特征与多元动力 被引量:1
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作者 王林生 《民族艺术研究》 CSSCI 2024年第1期102-109,共8页
传统文化经典在数字时代的传承与创新,呈现出再IP化的趋势。传统文化经典再IP化,是传统经典依托数字技术的再创造,它以知识产权为核心支撑,并且在介质、感知、功能和运营等维度呈现出跨界融合的趋势特性。传统文化经典再IP化受到多重力... 传统文化经典在数字时代的传承与创新,呈现出再IP化的趋势。传统文化经典再IP化,是传统经典依托数字技术的再创造,它以知识产权为核心支撑,并且在介质、感知、功能和运营等维度呈现出跨界融合的趋势特性。传统文化经典再IP化受到多重力量的共同驱动,具体体现为宏观层面的文化安全、文化本体层面的传承需求、科技创新层面的“双向赋能”,以及受众群体层面的代际转换等。但是,传统文化经典再IP化不是简单地将经典的场景予以数字化呈现,而具有一套以观念旨向、业态创新和场景饱和为要素构成的“三位一体”结构体系。 展开更多
关键词 数字时代 传统经典 文化IP 跨界融合 “三位一体”
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以课程思政改革为引领推进专业人才的培养 被引量:1
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作者 王妮 刘黎红 杜金 《教育教学论坛》 2024年第3期185-188,共4页
长春职业技术学院食品专业群依托课程思政改革,推行总结了“三位一体”德育元素协同的PDCA循环“德技并修”人才培养课程教学模式及课程改革建设经验;通过实施“一体平台、三向协同、拓展互选、双线贯通”专业群课程思政育人体系,全面... 长春职业技术学院食品专业群依托课程思政改革,推行总结了“三位一体”德育元素协同的PDCA循环“德技并修”人才培养课程教学模式及课程改革建设经验;通过实施“一体平台、三向协同、拓展互选、双线贯通”专业群课程思政育人体系,全面深化专业群课程思政协同育人改革,针对专业课程思政建设及教学改革实践过程中出现的各类问题,提出了解决措施,取得了良好的成果,提升了学生的综合职业素养,实现了高职学生的德育培养,扭转了重智轻德的现象,对提高人才培养质量具有重要意义。 展开更多
关键词 课程思政 德技并修 “三位一体”德育元素协同 PDCA循环教学模式 育人体系
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基于“三位一体”育人理念的汽车营销实务课程思政实践 被引量:1
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作者 陈勇 李西德 +2 位作者 谢小青 文仁兴 周晶 《汽车实用技术》 2024年第8期168-172,共5页
课程思政是实现知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”育人理念的有效途径,也是完成立德树人根本任务的必然要求,如何实现专业知识与课程思政的融合,是教学实施中面临的重要课题。文章针对汽车营销实务课程思政研究呈现出内容集中... 课程思政是实现知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”育人理念的有效途径,也是完成立德树人根本任务的必然要求,如何实现专业知识与课程思政的融合,是教学实施中面临的重要课题。文章针对汽车营销实务课程思政研究呈现出内容集中且重复、创新性与高质量成果有限、研究方法单一等问题,以汽车4S店汽车销售九大流程为主线,以企业真实案例为载体,融入社会主义核心价值观、劳动精神和服务意识等思政元素,取得了良好的教学效果,为其他课程的思政设计实践提供借鉴。 展开更多
关键词 “三位一体”育人理念 汽车营销 课程思政
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教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的价值意蕴、内在机理和实践路径
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作者 阙明坤 沈阳 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第9期22-33,共12页
党的二十大报告把教育、科技、人才三者一体部署、统筹安排,这是推进中国式现代化的客观需要。马克思主义主张人自由而全面发展,重视发展教育、提高科学技术、培养各类人才。中国共产党对马克思主义教育观、科技观、人才观进行了不断的... 党的二十大报告把教育、科技、人才三者一体部署、统筹安排,这是推进中国式现代化的客观需要。马克思主义主张人自由而全面发展,重视发展教育、提高科学技术、培养各类人才。中国共产党对马克思主义教育观、科技观、人才观进行了不断的丰富与发展,教育、科技、人才三者的关系在历史演变中日趋明晰,教育是科技、人才的先导,科技是教育、人才的驱动,人才是教育、科技的关键,三者最终共同指向建设创新型国家。教育、科技、人才“三位一体”统筹推进不是要素之间、子系统内部的单向互动,而是强调系统运行、协同创新。建议系统谋划,加强党对教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的全面领导;重点突破,加快建设教育强国、科技强国、人才强国;破除壁垒,构建教育、科技、人才共同体;协同合作,提升科技教育人才整体效能。 展开更多
关键词 教育 科技 人才 “三位一体” 中国式现代化
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开放科学背景下科学基金推动教育、科技、人才一体化发展的探讨
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作者 曲建升 黄珂敏 刘昊 《中国科学基金》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期254-262,共9页
开放科学正在快速、全面、深刻地重塑全球科学和创新体系,其对于推动教育发展、促进科技进步、助力人才建设等过程发挥着重要作用。本文通过梳理开放科学背景下国际基金资助机构在教育、科技、人才三大方面的战略计划及实施情况,围绕科... 开放科学正在快速、全面、深刻地重塑全球科学和创新体系,其对于推动教育发展、促进科技进步、助力人才建设等过程发挥着重要作用。本文通过梳理开放科学背景下国际基金资助机构在教育、科技、人才三大方面的战略计划及实施情况,围绕科教融合、基金项目管理、基础设施建设、开放合作、人才培养等方面的具体举措,深入分析科学基金在推动开放科学发展、教育发展、人才建设等方面的地位及作用,为我国开放创新生态建设、“教育—科技—人才”一体化布局的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 科学基金 三位一体 开放科学 开放创新生态
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“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑与行动路向 被引量:1
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作者 张会庆 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第1期9-16,共8页
党的二十大报告对“三位一体”协同发展,既强劲支撑中国式现代化伟业建设作出了系统性阐述与战略性部署,也为高等教育高质量发展指明了方向。“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑是高等教育具有自成系统与互成系统的... 党的二十大报告对“三位一体”协同发展,既强劲支撑中国式现代化伟业建设作出了系统性阐述与战略性部署,也为高等教育高质量发展指明了方向。“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑是高等教育具有自成系统与互成系统的双重属性,依赖并支撑“三位一体”协同演变。新时代推进中国式高等教育高质量发展的多元融合行动路向是科学全面把握高等教育之于“三位一体”复杂系统的逻辑关系和多元适应性主体涌现出的复杂行为,以坚持系统认知、以人为本、功能耦合、内外融合为行动准则,奋力推进中国式高等教育现代化进程。 展开更多
关键词 中国式高等教育 高等教育 党的二十大 “三位一体” 系统逻辑 行动路向
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三位一体专业融合的教学模式在实习护生教学课程建设中的应用
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作者 陈洁春 潘秋红 +5 位作者 陈玉莹 区敏 罗桂元 龚凤球 姚晓琴 陈小俊 《中国继续医学教育》 2024年第22期5-10,共6页
目的探讨三位一体专业融合的教学模式在实习护生教学课程建设中的应用效果。方法选取2022年1—7月广州南方学院、广州新华学院、广州医科大学、嘉应学院、中山大学5所学校临床实习的护生共50名为对照组,选取2022年8—12月相同学校临床... 目的探讨三位一体专业融合的教学模式在实习护生教学课程建设中的应用效果。方法选取2022年1—7月广州南方学院、广州新华学院、广州医科大学、嘉应学院、中山大学5所学校临床实习的护生共50名为对照组,选取2022年8—12月相同学校临床实习的护生临床实习的护生50名作为观察组。对照组采用传统的手术室教学实习模式,观察组采用三位一体专业融合的教学模式。培训前,分析观察组护生的三位一体教学课程建设需求度为≥98%;培训后对比2组教学方法在实习结束后对手术室、麻醉复苏室(postanesthesia care unit,PACU)以及消毒供应中心(central sterile supply department,CSSD)的课程掌握程度和满意度。结果培训后,除手术室课程中环境、设施、布局、职责分工1项外,观察组护生对手术室、PACU和CSSD课程的掌握度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护生满意度(98%)高于对照组(56%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论三位一体专业融合的教学模式打破传统3个专业独自为政的局限性,在本科护生教学课程建设中促进3个学科的发展,利于沟通,营造和谐的工作氛围,提升护理学生在临床思维、与患者沟通、应对紧急情况、操作技能、团队合作方面等临床实践中的综合能力,对于培养其综合素质及提升教师整体教学水平具有积极作用。 展开更多
关键词 三位一体 专业融合 教学模式 课程建设 护生需求 临床应用
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基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式在桂西地区学龄期哮喘患儿延续护理中的应用效果
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作者 覃花桃 黄小玉 +5 位作者 梁秋叶 黄芝蓉 韦素雨 黄月艳 陈玉科 黄秀萍 《临床医学研究与实践》 2024年第10期123-126,共4页
目的探究基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式在桂西地区学龄期哮喘患儿延续护理中的应用效果。方法选取儿内科出院的82例学龄期哮喘患儿为研究对象,其中2018年2月1日至2020年2月28日出院的37例患儿为对照组,2020年3月1日... 目的探究基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式在桂西地区学龄期哮喘患儿延续护理中的应用效果。方法选取儿内科出院的82例学龄期哮喘患儿为研究对象,其中2018年2月1日至2020年2月28日出院的37例患儿为对照组,2020年3月1日至2022年2月28日出院的45例患儿为观察组。对照组实施常规延续护理,观察组在对照组基础上实施基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的日常生活管理、疾病医学管理、情绪认知管理评分及总分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的患儿日常生活、疾病管理能力、父母相互支持评分高于对照组,疾病精力消耗、疾病管理困难及疾病影响担心评分低于对照组(P<0.05)。观察组的哮喘总控制率高于对照组(P<0.05)。结论基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式在桂西地区学龄期哮喘患儿延续性护理中取得显著应用价值。 展开更多
关键词 互联网+ 家庭-学校-个人三位一体管理模式 桂西地区 哮喘 学龄期儿童
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三位一体的课程思政探索--以《采购与供应管理》课程为例
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作者 郑柳娟 曹静霞 张小华 《物流科技》 2024年第2期181-184,共4页
《采购与供应管理》是物流管理专业的核心课程,主要研究供应链下采购管理的基本理论和运作流程,是一门实践性较强的应用学科。课程努力构建“课堂育人,实践育人,网络育人”三位一体的育人模式,坚持“理论+实践”结合、“课内+课外”结... 《采购与供应管理》是物流管理专业的核心课程,主要研究供应链下采购管理的基本理论和运作流程,是一门实践性较强的应用学科。课程努力构建“课堂育人,实践育人,网络育人”三位一体的育人模式,坚持“理论+实践”结合、“课内+课外”结合、“线上+线下”结合,抓住课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,辅以实践教学和网络信息化手段,稳步推进物流专业课程思政教学改革。 展开更多
关键词 课程思政 三位一体 采购与供应管理
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三位一体式延续性干预在糖尿病肾病患者中的效果及对依从性的影响研究
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作者 许凤霞 张晓速 +1 位作者 蔡国梅 常玲玲 《糖尿病新世界》 2024年第2期135-138,共4页
目的 探讨三位一体式延续性干预在糖尿病肾病患者中的效果及对依从性的影响。方法 选取2020年3月—2022年1月潍坊市益都中心医院收治的糖尿病肾病患者164例为研究对象,采用信封法分为两组,各82例。对照组给予常规护理与随访,观察组联合... 目的 探讨三位一体式延续性干预在糖尿病肾病患者中的效果及对依从性的影响。方法 选取2020年3月—2022年1月潍坊市益都中心医院收治的糖尿病肾病患者164例为研究对象,采用信封法分为两组,各82例。对照组给予常规护理与随访,观察组联合三位一体式延续性干预,比较两组自我效能量表(Exercise of Self-care Agency, ESCA)评分、自我管理水平及依从性。结果 干预后,观察组ESCA评分、自我管理水平评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预后,观察组治疗方案、按时复查、体位指导、液体摄入及对症治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论 三位一体式延续性干预用于糖尿病肾病患者中,能提高患者自我效能水平及自我管理能力,有助于提高患者出院后依从性。 展开更多
关键词 三位一体 延续性干预 糖尿病肾病 依从性 自我效能 自我管理水平
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新农科背景下园艺植物育种学“三位一体”课程思政教学体系探讨
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作者 罗莎 周庆红 +2 位作者 朱强龙 单楠 孙静宇 《安徽农业科学》 CAS 2024年第14期275-278,共4页
在新农科背景下,高校应围绕立德树人的根本任务,聚焦国家乡村振兴的重大战略,立足培育一批专业知识扎实,既有一定实践能力、创新能力,又懂农业、爱农村、爱农民的应用型创新人才。人才的培养依托于优质专业课程的建设,园艺植物育种学是... 在新农科背景下,高校应围绕立德树人的根本任务,聚焦国家乡村振兴的重大战略,立足培育一批专业知识扎实,既有一定实践能力、创新能力,又懂农业、爱农村、爱农民的应用型创新人才。人才的培养依托于优质专业课程的建设,园艺植物育种学是江西农业大学园艺专业的专业主干课程,通过前期探索实践,该课程构建了“三位一体”课程思政教学体系,对农科相关课程思政建设具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 新农科 园艺植物育种学 三位一体 课程思政
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教育、科技、人才“三位一体”赋能高等教育新质人才培养的逻辑、挑战与进路
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作者 于兆吉 房一宁 鲍卉 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第9期34-44,共11页
教育、科技、人才“三位一体”是新时代高等教育的重要战略要求和发展目标,新质人才是助力新质生产力发展的核心力量。新质人才是指满足人才新质态属性并且能够推动生产力发展的人才,具有创新性、引领性、动态性、循环性和市场资本性等... 教育、科技、人才“三位一体”是新时代高等教育的重要战略要求和发展目标,新质人才是助力新质生产力发展的核心力量。新质人才是指满足人才新质态属性并且能够推动生产力发展的人才,具有创新性、引领性、动态性、循环性和市场资本性等新质态属性。教育、科技、人才一体推进具有强大的内生逻辑和外在能量,是相互联系、相互支撑的体系,其中教育为基础,科技为驱动,人才为支撑,三者相互促进、相互支撑为社会发展注入新动能。目前,数字化发展对传统高等教育人才培养模式产生冲击,产业升级也对人才提出更高要求,新质生产力的发展需要高质量人才的优质输出。为应对现实挑战,实现教育、科技、人才“三位一体”赋能高等教育新质人才培养,建议创立“教育元宇宙”数字化教育体系,构建教育连接科技的“桥船一体”人才培养模型,实现教育、科技、人才“三位一体”与新质人才培养的双向赋能,共同构筑高等教育人才培养生态系统。 展开更多
关键词 高等教育 科技 人才 “三位一体” 新质人才
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“三位一体”育人理念在仪器学科人才培养中的实践
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作者 孟子阳 董瑞琦 《控制工程》 CSCD 北大核心 2024年第9期1644-1650,共7页
近些年来,“三位一体”已逐渐从一种人才培养模式上升到教育理念层面。该理念要求人才培养过程中保持价值塑造、能力培养、知识传授三者的不可分割性。在面向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,“三位一体”理念符合国家对创新人才培养... 近些年来,“三位一体”已逐渐从一种人才培养模式上升到教育理念层面。该理念要求人才培养过程中保持价值塑造、能力培养、知识传授三者的不可分割性。在面向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,“三位一体”理念符合国家对创新人才培养提出的迫切需求。针对仪器学科人才培养过程中价值观引导不足的问题,作者采用“三位一体”理念对仪器学科人才培养开展了教育改革,对课堂和实践教学等环节进行了调整与优化,将价值塑造、能力培养与知识传授结合在一起,引导学生树立积极正确的价值观、塑造学生的家国情怀、培养学生的思辨能力和创新能力。实践反馈表明,“三位一体”教育理念对于培养符合新时代需求的仪器科学与技术人才具有重要的价值和意义。 展开更多
关键词 三位一体教育理念 仪器科学与技术 人才培养
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“三位一体”提升课程思政育人效果
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作者 崔小敏 高银浩 韩红梅 《物理通报》 CAS 2024年第11期67-71,共5页
为提高大学物理课程思政的育人效果,应加强教师思政能力培训,搭建形式多样、内容丰富的课程思政资源库,构建课程评价与学生专业表现相结合的课程育人效果反馈方式——从教师、课程和学生3个维度提升课程思政效果.实践证明,在大学物理课... 为提高大学物理课程思政的育人效果,应加强教师思政能力培训,搭建形式多样、内容丰富的课程思政资源库,构建课程评价与学生专业表现相结合的课程育人效果反馈方式——从教师、课程和学生3个维度提升课程思政效果.实践证明,在大学物理课程中进行课程思政教学实践活动可以有效提高课程育人效果,完成课程育人目标. 展开更多
关键词 课程思政 大学物理 立德树人 三位一体
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“钢结构”课程中“教赛融合”教学模式探索——以鲁东大学为例
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作者 孟雷 范庆来 贾淑娟 《教育教学论坛》 2024年第17期165-168,共4页
在新工科背景下,卓越工程师的培养更突出创新性和实践性,以满足社会人才需要。以鲁东大学为例,结合结构设计竞赛模式,对“钢结构”课程进行教学改革,对教赛融合的培养模式和评价体系进行探索,提出“三位一体”的培养模式和“六位一体”... 在新工科背景下,卓越工程师的培养更突出创新性和实践性,以满足社会人才需要。以鲁东大学为例,结合结构设计竞赛模式,对“钢结构”课程进行教学改革,对教赛融合的培养模式和评价体系进行探索,提出“三位一体”的培养模式和“六位一体”的评价体系。根据课程体系,结合结构竞赛模式,建立了三个课程案例库。通过课程教学改革,形成高起点、高利用率、受益面广的学生自主学习、实践、创新的教学模式,加强培养学生的创新能力和实践能力,构建学生自主创新的拔尖创新人才培养模式,为竞赛输出优秀人才,培养具有综合素质的卓越工程师。 展开更多
关键词 钢结构 教赛融合 “三位一体”培养模式 “六位一体”评价
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