齿轮接触强度的研究及基于Visual Basic语言的程序设计

根据齿轮啮合原理和接触力学,深入研究了渐开线齿轮传动啮合过程中各啮合点的接触应力计算,研究了不同参数齿轮传动最大接触应力可能出现的啮合位置,分析了国家标准(GB/T 3480-1997)接触强度计算公式,指出了国家标准中接触应力计算公式的局限性,提出了更加全面的确定和计算最大接触应力的方法;并运用Visual Basic语言和Microsoft Visual Basic 6.0软件,编制了齿轮接触强度的计算程序;程序为计算齿轮的几何参数、接触应力及接触强度校核提供了快捷的工具,可以大大提高了齿轮设计的效率。

Visual Basic高级语言程序设计课程教学改革实践

高级语言程序设计课程是非计算机专业的必修课,也是人才培养体系的重要组成部分。为了让大学生能将所学到的计算机知识更好地应用到所学专业中,实现计算机与专业之间的更好整合,促进相关学科的发展,高级语言程序设计课程组针对目前教学中存在的一些问题,对高级语言程序设计课程进行教学改革。通过在课堂上采用案例式和任务驱动式等多种教学方法、在教学中采用根据“翻转课堂”的线上和线下混合式教学模式、在教学中引用“项目式”教学模式、与各专业整合、加强实验教学及优化考核方式等几个方面来阐述相应的改革方案。通过高级语言程序设计课程教学改革,不仅改变了大学生被动学习的旧习惯,而且提升了大学生的自主学习能力、实践创新能力和计算机应用能力。

Visual Basic 6.0语言开发列管式换热器设计软件

传统的换热器设计过程中供选择的参数多,计算工作量大,效率低,周期长,设计质量不理想。使用新一代面向对象的VisualBasic6.0编程语言,利用它强大的数据库连接功能,开发换热器设计软件,使设计过程更加简化,缩短了设计周期,提高了设计质量。本软件将结构化的程序设计和数据库技术结合使用,经编译后可在Windows98操作系统下独立运行,其界面友好,操作方便,运行可靠。

包装纸盒设计系统──Visual Basic.NET二次开发AutoCAD

以AutoCAD为平台,并选择V isual Basic.NET作为二次开发语言,建立了具有平面盒坯图的参数化设计、纸盒自动折叠成型的动画演示、三维实体的渲染等功能的包装纸盒设计系统,为包装CAD提供一种新的方法。

利用Visual Basic编程实现分光光度计的计算机模拟操作

以 72 2型光栅分光光度计为例 ,提出利用VisualBasic编程实现分析仪器的计算机模拟操作 .通过该方法 ,用户可以在提示信息帮助下 ,在计算机上模拟分光光度计从开机、仪器调试到样品测定及仪器关闭的每一步操作 .该程序已在本科分析化学实验教学中使用 ,取得了很好的效果 .

提高非计算机专业Visual Basic课程学习兴趣的方法

Visual Basic语言是一种基于Windows平台的,面向对象的可视化编程语言,由于其具备了直观、简单易学的特性,因此,很多大学都把VB作为非计算机专业的计算机公共基础课来讲授。本文分析了VB教学在非计算机专业学生中所普遍存在的问题,结合教学实际,提出了相应的改进方法,这种方法在笔者的实际教学中取得了较好的效果。

用Visual Basic开发体育多元统计分析软件的研究

为满足体育科研与教学的需要，以 Ｗｉｎｄｏｗｓ９Ｘ为操作平台、Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ为开发工具，编制了包含 １７ 种多元统计分析方法的应用软件。研究结果表明，用 Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ开发体育应用软件是可行的，并且为非计算机专业人员自行开发计算机应用软件提供了可能。

基于Visual Basic的导线平差程序设计

为了解决控制测量中导线的数据处理问题,采用Visual Basic 6.0的集成环境开发了导线平差程序,可以实现导线的近似坐标计算、误差方程系数计算、法方程的组成与解算、平差值计算及精度评定、导线略图和误差椭圆的自动绘制,以及数据录入、输出方式、数据存储与管理等功能。将本程序与商用南方平差易2005软件分别对校园导线测量数据进行平差计算及分析,验证了本程序的准确性及实用性,保证了数据成果的真实可靠。

基于Agent的Visual Basic人性化软件编程技术

Agent具有自治性、交互性、协作性、可通信性等特性,MicrosoftAgent可提供人性化编程技术,可使计算机具有更好的人机交互性,其应用前景相当广阔。论文将介绍VB6.0调用AgentActiveX控件进行编程的基本方法,如Word文语转换、语音识别等,并给出编程实例,希望能够起到抛砖引玉的作用。

基于Visual Basic开发的数控线切割自动编程系统

介绍了在VisualBasic环境下开发的一个具有Windows支持界面的数控线切割自动编程系统。该系统可以将由AutoCAD绘制并导出的DXF图形交互文件转化成数控线切割加工所用的NC代码程序。生成的加工程序可以通过磁盘或RS2 32通讯接口 。

基于Visual Basic程序设计语言教学的实践与探索

本文从非计算机专业的学生学习Visual Basic语言的角度,结合教学实际进行探讨,提出了如何在教学过程中培养学生学习兴趣,引导学生采用恰当的学习方法,根据内容的不同采用灵活多样的教学方法、教学手段,精心设计实验,开展网络教育等来培养学生自主学习能力和解决实际问题的能力,激发其创造力的教学新思路。

基于Visual Basic与AutoCAD的包装纸盒参数化设计系统开发

针对包装纸盒设计过程复杂及现有设计软件昂贵的现象,利用纸盒结构设计的一般方法和图形显示及输出的通用模式,基于Visual Basic和AutoCAD平台,开发了参数化纸盒设计系统。该系统形成了在纸盒结构设计系统中进行设计及在AutoCAD中进行结构显示的新模式,符合现代纸盒设计工作流程,最终达到克服现有纸盒设计过程及软件的不足,提高设计效率,降低设计成本的目的。

Edmodo微博平台在《Visual Basic程序设计》实验教学中的应用

以国内外微博的教学实践为出发点,依托Edmodo微博平台,探索微博在《Visual Basic程序设计》实验教学中的应用,提出通过教师的指导监督和激励、学生的主动参与和共同协作构建实验教学系统,实现教学互动,达到提高实验教学效果的目的。

Visual Basic为基的SolidWorks二次开发与应用

针对机械产品中具有相同特征和形状结构的零部件,利用VB对SolidWorks二次开发中参数化设计的两种方法,可以快速建立相似零部件库,对提高设计效率和设计的正确性有很大帮助,为企业产品参数化设计进程提供一定借鉴.

基于Visual Basic6.0的AutoCAD图形数据交互技术

介绍了利用 Visual Basic6.0的强大功能 ,对 Auto CAD进行二次开发 ,提取图形对象数据 ,来修改图形对象 .此方法运用于船舶设计中 ,通过修改船体型线来满足设计者的要求 .同时作者也提出了该方法对船舶性能计算的实用性 ,为人机交互式地进行船舶设计提供了简易、快捷、有效的方法和途径 .

Visual Basic程序设计课程教学探讨

分析了VisualBasic程序设计课程的特点 ,对该课程教学手段、教学方法的改进 。

VisualBasic程序设计课程中计算思维能力的培养

Visual Basic程序设计是非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程，在计算机能力培养方面发挥着重要的作用。而计算思维能力培养是计算机基础课程教学的核心任务，为此，探究了如何在Visual Basic程序设计课程的教学过程中培养学生计算思维的能力。首先介绍了计算思维的基本概念，然后从师生角色定位、教学模式、教学内容方面阐述了为了培养Visual Basic程序设计课程中的计算思维能力而采取的方法和措施，最终取得了较好的实施效果。

用Visual Basic实现正交试验设计及分析

结合现代计算机，在正交试验设计原理的基础上，用高级计算机语言－Ｖｉｓｏｄ Ｂａｓｉｃ编程，使几种正交表的应用大为简化，实现了正交试验的计算机自动快速分析。

Visual Basic6.0下串行通信的编程方法

结合与济宁欢城煤矿合作的大型调度模拟盘项目 ,详细介绍了如何利用VB 6 .0中的通信控件编写通信程序的方法 ,并给出一个具体的实例。

《Visual Basic程序设计》多媒体课件的研制

对《VisualBasic程序设计》多媒体课件研制的必要性和制作过程作了较为详细、全面的阐述 .对利用互联网开展多媒体教学 ,作了一些探讨 ,它是一种很有发展前景的现代教育技术应用模式 .