“农村社会工作”课程教学改革——基于“世界咖啡屋”模式的研究

注重实践是社会工作专业的本质任务。"农村社会工作"课程引入"世界咖啡屋"模式恰好能够弥补传授式教学对"实践环节"忽视的不足和缺陷。通过对"世界咖啡屋"模式原则、目的和要求的分析,融入项目教学法、讨论教学法、案例教学法及反思教学法。基于对留守儿童教育扶贫、贫困老人健康扶贫、旅游扶贫与农村社区建设等项目的分析,可以增强"农村社会工作"实践教学的适用性,提升学生的社会工作实践能力,培养社工学生实务取向的研究意识,增加他们对大学生创新创业项目的兴趣和参与度。

浅析“世界咖啡”汇谈模式下的高职主题班会

在高职教育学生管理工作中,主题班会是高职学生入学教育活动的形式之一,是高职生的必修课。为了加强高职院校主题班会的开展效果,本人将对部分高职院校主题班会的现有情况进行整理,调查研究并提出用"世界咖啡"汇谈模式的融入来提高主题班会教育效果。