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Improvement Comparison of Different Lattice-based Discriminative Training Methods in Chinese-monolingual and Chinese-English-bilingual Speech Recognition
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作者 QIAN Yan-Min SHAN Yu-Xiang +1 位作者 WANG Lin-Fang LIU Jia 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2012年第7期1162-1168,共7页
关键词 训练方法 语音识别 双语 格子 执行系统 鉴别 基础 英语
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基于特征选择与改进的Tri-training的半监督网络流量分类
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作者 李道全 祝圣凯 +1 位作者 翟豫阳 胡一帆 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2024年第23期275-285,共11页
网络流量分类对网络管理意义重大,目前基于机器学习的流量分类方法存在标注瓶颈、样本不平衡的问题。针对这两个问题,提出一种基于特征选择与改进的Tri-training算法结合的半监督网络流量分类模型。根据最大信息系数、皮尔逊系数选择出... 网络流量分类对网络管理意义重大,目前基于机器学习的流量分类方法存在标注瓶颈、样本不平衡的问题。针对这两个问题,提出一种基于特征选择与改进的Tri-training算法结合的半监督网络流量分类模型。根据最大信息系数、皮尔逊系数选择出与类高度相关但彼此不相关的特征,利用改进的Relief F选择出有利于少数类分类的特征,并将选择出的特征组合成最优特征子集缓解不平衡数据对分类的影响。结合集成思想,优化迭代和加权决策改进传统Tri-training算法,利用改进的Tri-training算法解决标注瓶颈问题。在Moore数据集上进行了实验,实验结果表明提出的方法在利用不平衡的少量有标记的数据下在F-measure上达到了95.26%,与先进的机器学习算法和原始Tri-training方法及其一些改进算法相比具有更好的分类性能。 展开更多
关键词 半监督网络 类不平衡 网络流量分类 特征选择 TRI-training
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First International Training Class for Partners' Members
3
《China Population Today》 2001年第Z2期34-34,共1页
关键词 First International training class for Partners MEMBERS
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APEC Holds HACCP Standards and Certification Training Class in Beijing
4
《China Standardization》 2007年第6期38-,共1页
  On August 14th,2007 the Certification and Accreditation Administration of the PRC organized "APEC (The Asia-Pacific Economic Cooperation) HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Point) Standards and Accre...   On August 14th,2007 the Certification and Accreditation Administration of the PRC organized "APEC (The Asia-Pacific Economic Cooperation) HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Point) Standards and Accreditation Training Class" in Beijing.…… 展开更多
关键词 HACCP APEC Holds HACCP Standards and Certification training class in Beijing
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基于Tri-training半监督学习的JPEG隐密分析方法 被引量:3
5
作者 郭艳卿 孔祥维 +1 位作者 尤新刚 何德全 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2008年第10期205-209,214,共6页
提出了一种基于半监督学习机制的JPEG隐密分析方法。通过三类DCT域统计特征和多超球面OC-SVM算法构建三种独立的隐密分析方法,并以Tri-training学习方式迭代地对未标记图像样本进行标记,来扩充原训练样本集,进而可以利用大量未标记属性... 提出了一种基于半监督学习机制的JPEG隐密分析方法。通过三类DCT域统计特征和多超球面OC-SVM算法构建三种独立的隐密分析方法,并以Tri-training学习方式迭代地对未标记图像样本进行标记,来扩充原训练样本集,进而可以利用大量未标记属性的图像样本提高隐密分析算法的泛化能力。由JSteg、F5、Outguess、MB1含密图像与载体图像所组成的混合图像库上的仿真实验结果验证了此方法的有效性。 展开更多
关键词 隐密分析 半监督学习 TRI-training 多超球面 一类支持向量机
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基于Tri-training算法的多分类信用评级方法 被引量:2
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作者 曹欣妍 周杰 《四川大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期13-18,共6页
随着经济的快速发展,信用贷款在企业资金周转中的作用越来越重要.信用评级是信用贷款发放的基本依据之一.本文针对实际信用评级中有标签样本数量不足的问题,提出一种基于Tri-training算法的多分类信用评级方法,该方法选择支持向量机、... 随着经济的快速发展,信用贷款在企业资金周转中的作用越来越重要.信用评级是信用贷款发放的基本依据之一.本文针对实际信用评级中有标签样本数量不足的问题,提出一种基于Tri-training算法的多分类信用评级方法,该方法选择支持向量机、决策树和最大熵模型作为基分类器组合.最后,本文使用真实的信用数据集验证了该方法的实际效果. 展开更多
关键词 多分类信用评级 半监督学习 TRI-training
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A longitudinal analysis of the U.S. Air Force Reserve Officers’ Training Corps physical fitness assessment 被引量:1
7
作者 Cameron SMackey Jason MDe Freitas 《Military Medical Research》 SCIE CAS CSCD 2020年第2期166-173,共8页
Background:The U.S.Air Force physical fitness assessment(PFA)is used to determine the overall fitness of their personnel.It is currently unknown to what extent the PFA scores of Reserve Officers’Training Corps(ROTC)c... Background:The U.S.Air Force physical fitness assessment(PFA)is used to determine the overall fitness of their personnel.It is currently unknown to what extent the PFA scores of Reserve Officers’Training Corps(ROTC)cadets are affected by mandatory physical training.The purpose of this investigation was to longitudinally examine the PFAs of ROTC cadets over a four-year period,evaluate the results across class ranks,and evaluate the sensitivity of the classification of the tests.Methods:Air Force ROTC cadets performed the PFAs(abdominal circumference,1-min pushups,1-min sit-ups,and a 1.5-mile run)in both the spring(n=26)and fall(n=22)semesters.PFAs were compiled over a four-year period(Spring 2014–Fall 2017)and were performed in accordance with Air Force Instruction 36–2905.A oneway repeated measures ANOVA was performed separately for the fall and spring groups for each dependent variable across the 4 years.Additionally,a one-way between groups ANOVA was performed for each dependent variable during the time point(fall 2015;n=46)with the most recorded cadets for each class rank.Results:Longitudinal assessments revealed a main effect of time(P=0.010)on abdominal circumference;cadets had a smaller abdominal circumference in their freshman year than in their senior year.A main effect of time(P=0.006)was also observed on sit-up quantity;cadets performed more sit-ups in their junior year than in their freshman year.Examining between class ranks during the same year(between-subjects ANOVA)revealed a main effect of class rank on sit-up quantity(P=0.003);the freshmen completed fewer repetitions than the sophomores(P=0.018)and the juniors did(P=0.001).Conclusions:The results indicated that only the sit-up component showed differences between class ranks.These findings suggest that the Air Force PFA may not be sensitive enough to detect changes in physical fitness or distinguish between class ranks regarding physical performance,even after years of training.This limitation may be in part due to the limited duration of training incorporated by the ROTC program(2 h per week),which provided a maintenance effect rather than improvement in physical performance.We recommend that more attention be directed to the efficacy of physical training,the sensitivity of measures included in the PFA,or both. 展开更多
关键词 class ranks Fitness assessment MILITARY Physical training ROTC
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Training Strategies for Applied German-speaking Talents in the"One Belt One Road"Initiative
8
作者 Junliang Ji 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第7期13-18,共6页
Under the"One Belt One Road”initiative,China and Germany have become closer in cooperation and have made substantial progress in the fields of economy,trade,culture,science,and technology.The close cooperation b... Under the"One Belt One Road”initiative,China and Germany have become closer in cooperation and have made substantial progress in the fields of economy,trade,culture,science,and technology.The close cooperation between China and Germany has raised the demands for diversified German-speaking talents.After years of development and continuous exploration,China's educational institutions with German majors have established a mature talent training model but it is not enough to meet the country's growing demands for applied talents along with the economic development.With the advancement of the national education reform,many majors in various schools are thinking of reform plans suitable for their own development.Although German as a uminor^^language major is not very widely used,it plays an active and effective role in China's trade and cultural exchanges.Hence,there is a need to comprehensively improve students9 overall quality,advocate diversified training methods,adopt German-English bilingualism and professional German teaching methods,increase the cooperation of education between companies and institutions,as well as strive to train more applied German-speaking talents for the country. 展开更多
关键词 One Belt One Road Applied German-speaking talents Talent training strategy Compound bilingual Cooperative education
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Information management and information system implementation of bilingual teaching professional course exploration and practice
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作者 Zhenli GU 《Journal of Zhouyi Research》 2014年第4期36-37,共2页
关键词 信息系统专业 信息管理 专业课程 双语教学 动手能力 国际竞争力 信息全球化 资源共享
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高职院校订单班人才培养研究与实践——以建筑智能化工程技术专业为例 被引量:2
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作者 蔡志敏 李静云 +1 位作者 伍懿美 陈绍军 《高教学刊》 2024年第3期163-166,共4页
校企合作、产教融合是高等职业教育发展的趋势及重要组成部分,该文主要研究高职院校订单班培养模式,并以建筑智能化工程技术专业日立电梯订单班为例,详细叙述开展订单班的过程,并对订单班实施经验进行研究与分析;校企合作双方“互利共... 校企合作、产教融合是高等职业教育发展的趋势及重要组成部分,该文主要研究高职院校订单班培养模式,并以建筑智能化工程技术专业日立电梯订单班为例,详细叙述开展订单班的过程,并对订单班实施经验进行研究与分析;校企合作双方“互利共嬴”是校企合作的宗旨,双方的利益与责任必须高度统一;订单班人才培养模式实现人才的精准培养,降低企业的经营成本,缓解学生的就业压力,加大校企合作的力度,促进教育链、人才链、产业链、创新链的有机结合,应该得到肯定、推广及发展。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 订单班 建筑智能化工程技术专业 人才培养
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美国一流大学博士生多元化职业能力培养体系研究 被引量:1
11
作者 顾建民 赵楠 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2024年第1期52-66,共15页
运用扎根理论,对麻省理工学院、芝加哥大学、加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学和加州大学圣地亚哥分校的官网资料进行编码,分析得出美国一流大学博士生多元化职业能力培养体系,包括对接劳动力市场需求的高标准目标定位,... 运用扎根理论,对麻省理工学院、芝加哥大学、加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学和加州大学圣地亚哥分校的官网资料进行编码,分析得出美国一流大学博士生多元化职业能力培养体系,包括对接劳动力市场需求的高标准目标定位,基于关系网络的多维度保障机制,立足自我反思的全过程职业规划指导,兼顾学术性和实用性的全方位职业技能培训。我国高校应当切实履行博士生培养的主体责任,正视博士生对接社会需求的多样化职业选择趋势,加强系统思维,创建博士生多元化职业能力培养共同体,利益相关者协同加强学术型博士生多通道增强型培养体系建设。 展开更多
关键词 美国一流大学 博士生培养 职业能力 扎根理论
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执行控制训练对不同工作记忆刷新能力汉英双语者语言控制的影响
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作者 李莹 李琳 +2 位作者 潘家冰 卢笑笑 王悦 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第5期1088-1095,共8页
通过考察执行控制训练对双语者语言控制的影响,进一步揭示双语者语言控制和执行控制功能的内在联系。采用西蒙箭头任务对不同工作记忆刷新能力的汉英双语者进行执行控制训练,并在训练前后进行语言转换测试。研究发现,与高工作记忆刷新... 通过考察执行控制训练对双语者语言控制的影响,进一步揭示双语者语言控制和执行控制功能的内在联系。采用西蒙箭头任务对不同工作记忆刷新能力的汉英双语者进行执行控制训练,并在训练前后进行语言转换测试。研究发现,与高工作记忆刷新组相比,低工作记忆刷新组在训练后的语言切换代价减小趋势更明显,并在四个月的后测中表现出切换代价减小,而控制组差异不显著。语言转换前后测中,被试从一语切换到二语的反应时均小于二语切换到一语。研究结果表明,执行控制训练对汉英双语者的语言控制具有即时和长期效果,并且双语者的工作记忆刷新能力在执行控制向语言控制的迁移效应中起到调节作用。 展开更多
关键词 执行控制训练 工作记忆刷新 双语语言控制 切换代价
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研究生培养方案修订程序的价值、要素与完善——以10所“双一流”建设高校为分析对象 被引量:1
13
作者 刘亚敏 程紫嫣 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第2期107-118,I0007,共13页
培养方案是研究生培养工作的总章程和路线图,程序是培养方案修订工作规范性、科学性和时效性的基本保证。基于10所“双一流”建设高校的研究生培养方案修订程序的要素比较分析发现:修订主体包括行政主体、学术主体和参与主体;修订步骤... 培养方案是研究生培养工作的总章程和路线图,程序是培养方案修订工作规范性、科学性和时效性的基本保证。基于10所“双一流”建设高校的研究生培养方案修订程序的要素比较分析发现:修订主体包括行政主体、学术主体和参与主体;修订步骤分为启动、推进和审核三个阶段;修订方式主要有年度修订、周期性修订和年度修订为辅周期性修订为主三种方式;修订时限长短不一。完善培养方案修订程序要从加强制度建设、强化科学研究、扩大实质参与、健全审核机制、优化修订方式等方面入手。 展开更多
关键词 研究生教育 “双一流”高校 人才培养 学位制度
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小组培养模式在耳鼻咽喉科临床医学博士试点班教学中的效果评估
14
作者 王斌 郭晓会 +5 位作者 吕威 曹克利 高志强 杨华 冯国栋 王剑 《中国医药导报》 CAS 2024年第19期72-75,共4页
目的 探讨小组培养模式在临床医学博士试点班(“4+4”医学博士项目)学生耳鼻咽喉科教学中的效果。方法 选取2022年5月至6月北京协和医院2019级临床医学博士改革试点班学生(本科非医学专业)共30名做为试点班组,临床实习采用小组培养模式... 目的 探讨小组培养模式在临床医学博士试点班(“4+4”医学博士项目)学生耳鼻咽喉科教学中的效果。方法 选取2022年5月至6月北京协和医院2019级临床医学博士改革试点班学生(本科非医学专业)共30名做为试点班组,临床实习采用小组培养模式,课前和课后发放调查问卷,收集问卷,统计分析数据。另2022年5月至6月北京协和医院2016级八年制学生89名,根据年龄、性别、基础医学成绩选取30名配对分组为八年制组,采用传统临床教学方法。教学后进行课后理论考试,按照满分100分的标准,统计分析两组学生理论成绩差异。结果试点班组30名学生课前问卷统计:前4年本科专业方向均来自于非医学专业,选择医学专业的原因是为了救死扶伤;51%的学生认为五官科在临床中占重要位置;课后问卷统计:90%的学生对床旁学习课程设计满意;40%的学生对耳鼻喉科新技术的应用比较感兴趣;28名针对教学中不足之处认为耳鼻喉科学知识深奥,29名认为应该增加多媒体教学方法。两组耳科理论成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),但试点班课时12学时较八年制20学时少。结论 改革试点班学生来自多个专业方向,为医学发展注入新的理念和思路;小组培养模式拉近学生与教师的距离,教学相长,提高学生学习效率,同时反馈改进教师教学方法。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉科学 改革试点班 小组培养模式
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基于新型“1+X+N”人才培养模式的一流本科课程建设探索 被引量:1
15
作者 刘璐玲 陈里 吴健学 《高教学刊》 2024年第19期25-28,共4页
为了适应时代的发展需求,响应国务院提出的在应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(即“1+X”证书制度)的试点工作,民办本科院校积极探索“1+X+N”人才培养新模式。在人才培养新模式下,省级一流本科课程光纤通信技... 为了适应时代的发展需求,响应国务院提出的在应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(即“1+X”证书制度)的试点工作,民办本科院校积极探索“1+X+N”人才培养新模式。在人才培养新模式下,省级一流本科课程光纤通信技术课程组从明确课程定位、推动教学改革、加大资源建设、优化教学内容与实施过程、推进课程思政、改善课程成绩评定等方面开展工作,努力提升学生在光纤通信方面的综合应用能力,培养出满足新时代通信发展需求的高质量人才。 展开更多
关键词 “1+X+N”人才培养新模式 一流课程建设 课程思政 教学改革 教学评价
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“双一流”大学教师国际学术影响力研究——结构、评价指标及影响因素 被引量:1
16
作者 刘扬 李鑫 +1 位作者 李名义 阴悦 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第3期147-155,共9页
构建大学教师国际学术影响力的三维评价指标和量表,对中国37所“双一流”大学教师进行了国际学术影响力抽样调查和测评。通过结构方程模型方法,拟合验证了所构建的大学教师国际学术影响力的三维结构,即国际人才培养、国际科学研究和国... 构建大学教师国际学术影响力的三维评价指标和量表,对中国37所“双一流”大学教师进行了国际学术影响力抽样调查和测评。通过结构方程模型方法,拟合验证了所构建的大学教师国际学术影响力的三维结构,即国际人才培养、国际科学研究和国际社会服务。研究结果表明,大学教师的国际学术影响力平均水平偏低,存在较大的个体差异,同时,还会受到大学教师的学科领域、职称、访学时长、访学次数等因素的显著影响。 展开更多
关键词 “双一流”建设 大学教师 国际学术影响力 结构方程模型 国际人才培养 国际科学研究 国际社会服务
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动物科学一流专业建设视阈下畜牧草地学课程建设探索与实践
17
作者 黄桠锋 任春环 +5 位作者 程箫 王强军 张思欢 陈家宏 凌英会 张子军 《安徽农业科学》 CAS 2024年第20期270-272,共3页
新农科和动物科学一流专业建设为畜牧专业人才培养提出更高的标准与要求。为了切实提高畜牧草地学课程教学质量,以学生视角分析了畜牧草地学传统教学模式、课程内容设置及考核方式中存在的问题,并根据《关于一流本科课程建设的实施意见... 新农科和动物科学一流专业建设为畜牧专业人才培养提出更高的标准与要求。为了切实提高畜牧草地学课程教学质量,以学生视角分析了畜牧草地学传统教学模式、课程内容设置及考核方式中存在的问题,并根据《关于一流本科课程建设的实施意见》要求,通过深挖课程中的思政元素、创新教学手段、拓展教学内容、改变教学方式等方面进行探索与实践,以调动学生学习主动性与积极性,提升教学质量与效果,为专业水准高、综合能力强的复合创新型畜牧专业人才培养及其他专业课程建设提供参考。 展开更多
关键词 一流专业 畜牧草地学 课程建设 人才培养
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地方本科院校一流本科教育人才培养质量评价体系探析 被引量:1
18
作者 谷存昌 《高教学刊》 2024年第18期23-28,共6页
人才兴,国家兴。人才培养质量是高等学校的生命线,关乎国家的经济发展,也是高等教育的核心内容。院系和专业作为高校的基本单元,对其人才培养质量进行评价和对比,可为学校确定人才培养目标和办学定位,制定科学发展规划,完善专业动态调... 人才兴,国家兴。人才培养质量是高等学校的生命线,关乎国家的经济发展,也是高等教育的核心内容。院系和专业作为高校的基本单元,对其人才培养质量进行评价和对比,可为学校确定人才培养目标和办学定位,制定科学发展规划,完善专业动态调整机制,提升人才培养质量提供科学方法和依据。该文以地方本科院校建设一流本科教育为基础,构建人才培养质量评价体系模型,依据实证分析结果得出结论。 展开更多
关键词 一流本科教育 人才培养质量 熵权法 评价体系 模型构建
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当堂对分教学模式在医学院校心理治疗技能训练中的应用
19
作者 余常 李芸 +3 位作者 朱晓燕 左小红 周仕轶 张学新 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2024年第3期73-79,共7页
对分课堂是由复旦大学张学新教授2014年提出的本土化教学改革创新成果,已经在全国各级各类学科推广使用。该教学法多运用于理论课教学,在心理治疗类实训课教学中的应用较为少见。本研究以医学院校心理治疗技能训练课为例,运用当堂对分... 对分课堂是由复旦大学张学新教授2014年提出的本土化教学改革创新成果,已经在全国各级各类学科推广使用。该教学法多运用于理论课教学,在心理治疗类实训课教学中的应用较为少见。本研究以医学院校心理治疗技能训练课为例,运用当堂对分教学模式,针对“认知-行为治疗技术”(Cognitive Behavior Therapy:CBT)的实训内容进行教学方法改革,取得了较为满意的效果。本研究发现,当堂对分实训模式能提升本科生使用CBT进行心理治疗的专业能力和自我效能感,学生对该实训模式的教学效果满意度较高。本研究结果也进一步验证了当堂对分教学模式应用于实训课教学的可行性和必要性,为实训类课程的教学改革提供了案例借鉴。 展开更多
关键词 实训课 对分课堂 当堂对分 心理治疗技能训练课程 认知-行为治疗
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基于“课创赛”融合的创新实践教学模式探索
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作者 周燕云 陈娟 +3 位作者 石飞 王建英 胡英 张莉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第9期192-195,212,共5页
针对实践教学课程内容丰富性、实践性不足的问题,探索一种基于“课创赛”融合的创新实践教学模式。该模式将实践课程、大学生创新训练计划和高水平学科竞赛深度融合;将“创赛”实现的复杂系统分解为多个具有一定功能的子模块,根据实践... 针对实践教学课程内容丰富性、实践性不足的问题,探索一种基于“课创赛”融合的创新实践教学模式。该模式将实践课程、大学生创新训练计划和高水平学科竞赛深度融合;将“创赛”实现的复杂系统分解为多个具有一定功能的子模块,根据实践课程知识点,将子模块内容引入到课程中,丰富教学内容。采用分阶段引导的学生主动参与教学过程完成课程知识点的训练,强化学生理论和实践能力,使其具备开展创新训练计划和学科竞赛的基本能力和素养。通过对电子信息类“创赛”与实践教学的深度融合实践,锻炼了学生的综合实践创新能力,提高了教师的教学改革水平,使得课程建设、创新训练、学科竞赛形成一个良性循环。 展开更多
关键词 课创赛 实践教学模式 一流课程 创新实践
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