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“Can-do”模式下基础日语教学多维化的探索 |
张蕾
徐淑莹
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《通化师范学院学报》
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2023 |
0 |
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2
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新质生产力:职业教育何为 |
牛同训
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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3
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职业教育赋能非遗传承:可为、有为与善为 |
冯旭芳
王佳桐
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《职教通讯》
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2024 |
0 |
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4
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“Can-do”理论视阈下的日语多媒体教学探索——以日本影视作品的应用为例 |
张月
刘九令
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《宁波教育学院学报》
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2014 |
2
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5
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作为高校日语教育参照标准的JF Can-do及其整合策略 |
陈婷婷
金蕾
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《乐山师范学院学报》
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2016 |
2
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6
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JF日语教育标准中的“Can-do模式”在日语教学实践中的运用 |
茹辉
吴江
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《科教文汇》
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2014 |
10
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7
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基于JF Can-do的高职日语翻转课堂教学模型构建 |
王珏
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《南昌教育学院学报》
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2019 |
3
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8
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JF标准下“Can-do模式”用于日语教学的实践分析 |
陆晶菁
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《佳木斯职业学院学报》
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2017 |
2
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9
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基于JF Can-do的日语翻转课堂课程评价模式构建与实践 |
王珏
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《教育教学论坛》
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2022 |
0 |
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10
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基于JF Can-do的高职日语“订单式”人才培养模式研究 |
王珏
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《柳州职业技术学院学报》
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2016 |
0 |
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11
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高职英语口语教学测评的实证研究——基于Can-do理念与学习性评价 |
樊湘军
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《韶关学院学报》
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2016 |
0 |
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12
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Can-do模式下综合日语参与型课堂的构建 |
关铠含
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《武汉船舶职业技术学院学报》
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2019 |
0 |
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13
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JF标准Can-Do模式下参与型教学环境的构建 |
吴楠
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《科教导刊》
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2016 |
0 |
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14
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JF Can-do模式在二外日语课堂中的应用研究 |
袁晓
石萌
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《高教学刊》
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2017 |
1
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15
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基于JF Can-do评价体系的基础阶段日语教学改革试想 |
崔爽
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《中国教育技术装备》
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2017 |
1
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16
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JF标准下的“Can-do”模式在基础日语教学中的应用研究 |
王茜
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《高教学刊》
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2018 |
5
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17
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“Can-do”理念下“基础日语”考试方式改革初探 |
孟宪娣
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《教育教学论坛》
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2018 |
3
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18
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“JF Can-do”体系在高校基础日语教学中的可行性探索 |
许霄翔
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《高教学刊》
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2019 |
3
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19
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“师道尊严”社会认可难为与可为 |
王磊
谢斐
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《教学研究》
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2023 |
0 |
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20
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基于中日护理培训项目的高职护理日语教学创新研究与实践 |
董云青
刘云
张乳霞
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《科教导刊》
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2023 |
0 |
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