创业训练的校内经营性实训基地建设探讨——以地方本科国际贸易专业实践教学为例

地方本科国际贸易专业实践教学应适应国内外经济形势的变化,建立校内经营性实训基地。引入方式有国际贸易流程的个别环节引入;以地方特色产品为依托,国际贸易整体流程引入;建立高校创业实践孵化基地等。

试论国际贸易模拟实训对培养学生实际能力的作用

在全球经济激烈竞争的今天,如何培养出受社会欢迎的应用型国际贸易专业人才,是高校外贸专业系科所面临的课题。国际贸易模拟实训课程是通过模拟实训教学,使学生在近乎真实的贸易环境里来培养专业素质和能力。实训的内容为:市场调研、出口报价及报价核算、交易磋商、出口合同签订及出口合同的履行、出口货物报验、出口货物报关以及出口制单结汇等。通过扎实的外贸实训,有利于把学生培养成应用型外贸专业人才。

高职《国际贸易综合模拟实操》精品课程建设的几点体会

在《国际贸易综合模拟实操》精品课程建设过程中,通过明确高职课程定位,选取外贸公司真实的进出口业务案例作为教学内容,以具体工作任务为中心,利用多种教学手段和教学方法,聘请外贸企业资深专家作为兼职教师,自编讲义和选用优秀教材进行课程教学,逐步确立了"以企业真实项目为中心、以教师为主导、以学生为主体"的新型国际贸易综合模拟实操课程教学模式,充分发挥学生的主动性、积极性,提高了教学质量和教学效果。

嵌入模拟交易实践提高“国际贸易实务”教学质量的探索

“国际贸易实务”是经济与贸易类专业的核心课程,具有实践性强、涉及面广等特点。在课程教学中,探索采用嵌入进出口合同条款模拟拟定、课内上机模拟交易过程、结课后集中综合模拟实训的教学模式,契合课程特点,有效提高了课程教学质量,可为经济与贸易类相关专业课程改革提供参考。

基于POCIB i+平台的“外贸业务综合模拟”课程教学研究——以广州华商学院为例

作为一所应用型的本科院校,其课程设置要有利于学生的未来就业,满足市场人才需求,培养企业需要的实用性人才。为了提升“外贸业务综合模拟”课程实训效果,在该课程中运用了POCIB i+平台,该平台高度模拟现实的市场交易环境,覆盖了国际贸易流程的每个环节,有利于国贸专业的学生对整体国际贸易流程的掌握,有效促进学生的学习效果,提高了学生的外贸业务综合能力和实践能力,实现了外贸业务工作的顺利对接。