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“搞(弄/闹)不好”的功能及其语法化 被引量:12
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作者 鹿钦佞 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2008年第1期37-44,共8页
"搞不好"、"弄不好"、"闹不好"三个述补结构具有相似的语法功能:一方面,它们都是述补结构的否定式,属于临时词组;另一方面,它们正在逐步虚化,已经语法化为可以表示"推测"义的认识情态词。本文... "搞不好"、"弄不好"、"闹不好"三个述补结构具有相似的语法功能:一方面,它们都是述补结构的否定式,属于临时词组;另一方面,它们正在逐步虚化,已经语法化为可以表示"推测"义的认识情态词。本文主要描写"搞不好"类述补结构在共时平面的基本用法及其语法化的过程,总结它们语法化的路径,最后探讨该类结构语法化的机制、动因等理论问题。 展开更多
关键词 (弄/)不好 功能 语法化
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由假设小句向认识情态标记的语法化——以“搞/弄/闹不好”为例 被引量:7
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作者 胡斌彬 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期72-80,104,共9页
当代汉语"搞/弄/闹不好"可以表达"担心-认识"情态意义,它们来源于假设复句中的假设小句,其语法化的桥梁语境是:在表达说话人主观认识的口语性环境中用作嵌套性假设复句[假设-[假设-结果 ]]的内层假设小句,动词论元... 当代汉语"搞/弄/闹不好"可以表达"担心-认识"情态意义,它们来源于假设复句中的假设小句,其语法化的桥梁语境是:在表达说话人主观认识的口语性环境中用作嵌套性假设复句[假设-[假设-结果 ]]的内层假设小句,动词论元和假设标记省略,导致其作为假设小句的地位弱化。随着动词"搞、弄、闹"的语义泛化和虚化,"搞/弄/闹不好"最终虚化为表示可能性揣测的认识情态标记。其语法化的连续环境、认知语义基础等有诸多值得探讨之处。 展开更多
关键词 /弄/不好 担心-认识情态 语法化 语境
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