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“还”与引述性否定:句子格式和话语格式
1
作者 马国彦 云霄 《汉语学习》 北大核心 2024年第4期18-25,共8页
本文讨论引语X重读的引述性否定“什么还X”和“什么,还X”,着重分析“什么还X”的形成动因、语义特点及两种格式的关系。研究发现,“什么还X”是衍生于“什么X”的句子格式,“还”是明示X与说话人预期背反的语用标记,“什么,还X”是由... 本文讨论引语X重读的引述性否定“什么还X”和“什么,还X”,着重分析“什么还X”的形成动因、语义特点及两种格式的关系。研究发现,“什么还X”是衍生于“什么X”的句子格式,“还”是明示X与说话人预期背反的语用标记,“什么,还X”是由单说的“什么”和“还X”组合而成的话语格式,与“什么还X”的语义性质、话语功能等有细微差别。 展开更多
关键词 “还” “什么还X” “什么 还X” 句子格式 话语格式
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反预期信息标记“你还别说” 被引量:1
2
作者 王冬芝 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第1期150-156,共7页
“你还别说”具有标记反预期信息的功能。文章着眼于“你还别说”所连接前后两部分的语义关系类型,离析出了四类“你还别说”句,分别对它们的信息序列和语义关系进行了描写,探讨了反预期信息的内容所指和形式所指。语用功能方面,总结出... “你还别说”具有标记反预期信息的功能。文章着眼于“你还别说”所连接前后两部分的语义关系类型,离析出了四类“你还别说”句,分别对它们的信息序列和语义关系进行了描写,探讨了反预期信息的内容所指和形式所指。语用功能方面,总结出“你还别说”具有篇章连贯功能和人际互动中的提醒、缓冲与交互功能。 展开更多
关键词 反预期 信息 “你还别说”
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山西朔城区方言构式“ 还”的生成过程及互动机制
3
作者 张丽梅 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2024年第3期76-82,128,共8页
朔城区方言构式“还”,根植于人们日常的口语对话。其中,待嵌成分“”可以是名词性成分,也可以是谓词性成分。当说话者A提出一个话题,说话者B使用“还”句表达自己对说话者A所提到对象的轻视、不满和无奈等情绪。这种独特的语言现象体... 朔城区方言构式“还”,根植于人们日常的口语对话。其中,待嵌成分“”可以是名词性成分,也可以是谓词性成分。当说话者A提出一个话题,说话者B使用“还”句表达自己对说话者A所提到对象的轻视、不满和无奈等情绪。这种独特的语言现象体现了互动构式的语法理念,符合语用学的“礼貌原则”和“适量准则”。在日常交际中,构式“还”具有4个话语功能:传递主观小量、传递消极情感、传递态度(多为消极)和强化功能。朔城区方言构式“还”是在多重界面的互动下生成的,生成过程包含三个步骤:构建背景图式、构建前景图式和构建舞台图式。 展开更多
关键词 朔城区方言 “还” 构式类型 生成过程 互动机制
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“还不VP(吗)”构式的分化——兼及构式同一性问题
4
作者 胡德明 钟丽文 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2023年第4期59-68,共10页
“还不VP(吗)”反问构式已分化为表催促和表辩驳两种构式:前者表达意愿模态,VP为[+动作][+自主]动词,“还”与“不”之间凝固程度较高,透明度较低;后者表达真值模态或道义模态中的必然性或当然性,VP主要为[-动作][-自主][+程度]的形容... “还不VP(吗)”反问构式已分化为表催促和表辩驳两种构式:前者表达意愿模态,VP为[+动作][+自主]动词,“还”与“不”之间凝固程度较高,透明度较低;后者表达真值模态或道义模态中的必然性或当然性,VP主要为[-动作][-自主][+程度]的形容词、心理动词,“还”与“不”之间凝固程度较低,透明度较高。二者无论是在重音、停顿、组构成分的性质等形式上,还是在语义、语用功能方面都存在差异,且一般人也看不出二者之间意义上的联系,所以,不具有同一性,应该视为不同的构式。作为语言单位的构式遵循从单义到多义的演变规律,单义或多义只是程度问题,可借鉴语言单位同一性理论分析构式同一性。 展开更多
关键词 “还不VP(吗)”反问构式 模态 透明度 同一性
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副词“还”的歧义及相关语音问题 被引量:7
5
作者 徐以中 孟宏 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期65-73,96,共9页
本文基于语用视角,利用语义指向分析法解析"还"字句可能存在的语用歧义,并运用现代语音学手段论证"还"字句歧义的语音表现。研究进一步证实,汉语重音的声学表现首先是扩大音域,音域是判断轻重读的较稳定因素;同一... 本文基于语用视角,利用语义指向分析法解析"还"字句可能存在的语用歧义,并运用现代语音学手段论证"还"字句歧义的语音表现。研究进一步证实,汉语重音的声学表现首先是扩大音域,音域是判断轻重读的较稳定因素;同一成分在不同条件下语音比较是确定轻重读的稳定途径;轻重音的判断需考虑到音域、时长、音强等综合因素。 展开更多
关键词 副词 “还” 歧义 语音
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“还”的主观性及其句法实现 被引量:17
6
作者 谢白羽 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2011年第3期65-70,共6页
本文主要讨论"还"的两种具有主观性的意义,即"持续义"和"反预期义"。"还"的"持续义"体现了说话人的视角,在"持续"场景中,它总是指向时间终点的情状,并将其与作为背景的其... 本文主要讨论"还"的两种具有主观性的意义,即"持续义"和"反预期义"。"还"的"持续义"体现了说话人的视角,在"持续"场景中,它总是指向时间终点的情状,并将其与作为背景的其他情状关联起来。"还"的"反预期义"体现的是说话人的情感和认识,当说话人的视角由客观轴转移至主观轴时,它指向的是言语场景中的话语,并将其与预期对立起来。在描述这些场景时,"还"是成句的必要成分。 展开更多
关键词 “还” 持续 反预期 主观性
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释“还、再、又” 被引量:16
7
作者 陈立民 张燕密 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期26-36,共11页
从两个事件的关系的角度来观察"还"、"再"、"又"的语义,三者的语法意义的共同之处是:存在着两个并列的事件,这两个事件有共同的事件主体,说话人着眼于第二个事件。三者的区别表现为下面两点:(1)与"... 从两个事件的关系的角度来观察"还"、"再"、"又"的语义,三者的语法意义的共同之处是:存在着两个并列的事件,这两个事件有共同的事件主体,说话人着眼于第二个事件。三者的区别表现为下面两点:(1)与"还"相关的两个事件是一个大的事件的两个组成部分,或者是一个事件集合的两个成员。与"再"和"又"相关的两个事件是独立的,它们不从属于一个大的事件或事件集合。(2)三者对第二个事件的时间性质的要求不同,"还"与过去、现在、将来三个时域都相关,"再"与将来时域相关,"又"与过去、现在两个时域相关。 展开更多
关键词 “还”、 “再”、“又” 共同的事件主体 从属 独立 时间性质
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与“组合同化”相关的几个连词演化的考察 被引量:13
8
作者 席嘉 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期93-96,共4页
转折连词“然”、让步连词“然”、假设连词“还”和假设连词“要”都是经过跨层组合构成词组或具有了结构意义,然后受到组合中另一个词或词素语义—语法功能的同化,产生了新的语法功能。它们的演化的途径应属于虚词的组合同化。
关键词 组合同化 连词 “然” “还” “要”
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“X比Y还W”的构式意义及其与“X比Y更W”的差异 被引量:26
9
作者 宗守云 《华文教学与研究》 CSSCI 2011年第4期79-85,共7页
"X比Y还W"具有统一的构式意义,即反预期比较。"X比Y更W"的构式意义为递进比较。二者在构式上存在着差异,没有共同的语法意义。二者还具有主观性差异,还可以兼容共用。二者在句法表现上也有差异,这些差异可以通过构... "X比Y还W"具有统一的构式意义,即反预期比较。"X比Y更W"的构式意义为递进比较。二者在构式上存在着差异,没有共同的语法意义。二者还具有主观性差异,还可以兼容共用。二者在句法表现上也有差异,这些差异可以通过构式意义得到解释。 展开更多
关键词 X比Y还W X比Y更W 反预期 递进
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疑问副词“还”溯源 被引量:8
10
作者 叶建军 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期68-71,共4页
疑问句是疑问副词"还"生成的语言环境,"复、又、仍然"义是疑问副词"还"生成的语义基础。正是在疑问句语境中"还"的"复、又、仍然"义弱化乃至丧失,"还"变成了一个疑问副词... 疑问句是疑问副词"还"生成的语言环境,"复、又、仍然"义是疑问副词"还"生成的语义基础。正是在疑问句语境中"还"的"复、又、仍然"义弱化乃至丧失,"还"变成了一个疑问副词。这种虚化轨迹可以得到类化机制的支持。疑问副词"还"开始表示询问语气,后来主观性增强,具有了反诘语气。 展开更多
关键词 疑问副词 “还” 疑问句 类化
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副词“还”量级义的浮现 被引量:5
11
作者 贾泽林 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2021年第2期50-58,共9页
量级义是副词"还"的义项之一,其来源和浮现过程学界未曾进行过专门研究。本文考察发现,"还"的量级义是由其基本义"延续"在互动交际中用作回应语时浮现而来的。在会话中,"还"字句能够通过衍推... 量级义是副词"还"的义项之一,其来源和浮现过程学界未曾进行过专门研究。本文考察发现,"还"的量级义是由其基本义"延续"在互动交际中用作回应语时浮现而来的。在会话中,"还"字句能够通过衍推会话含义的方式对先行语话轮做出否定性回应,"还"字句所述内容与其推导出的会话含义构成量级关系,副词"还"在此条件下被重新分析为标记量级关系的元语。在形式、语义和语用诸因素的加推下,"还"的量级义得以完全确立。言域层面的语用否定是"还"量级义及其句法结构浮现的直接动因,其浮现机制是借助回溯推理进行的衍推示证。 展开更多
关键词 “还” 量级义 浮现 衍推 动因 机制
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“比x还X”构式的衍生机制与动因 被引量:7
12
作者 程亚恒 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2013年第1期59-64,共6页
"比x还X"构式是在类推机制下产生的,是强势模因"比x还Y"在复制和传播过程中的一个变体。构式中的X具有描写性、判断性和模糊性。"比x还X"构式在表达上,一般需要借助上下文语境的提示,或者借助转喻认知背... "比x还X"构式是在类推机制下产生的,是强势模因"比x还Y"在复制和传播过程中的一个变体。构式中的X具有描写性、判断性和模糊性。"比x还X"构式在表达上,一般需要借助上下文语境的提示,或者借助转喻认知背景才能准确理解句意。"比x还X"构式具有避免直白和通俗的语用价值,这是"比x还X"构式产生的主要动因。 展开更多
关键词 “比X还x”构式 转喻 类推 语法化 模因
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表重复持续的“还、再”比较 被引量:5
13
作者 江宇冰 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第6期90-94,共5页
“还”与“再”在表示重复与持续时是一对极为接近的副词 ,对二者的区分 ,可以通过分析它们与否定成分、助动词等特殊成分的搭配表现以及它们对句类的适应性得以实现。
关键词 "还" "再" 重复 持续 滞定成分搭配 助动词搭配 句类适应性
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副词“还”的“停留于发展过程中的早期阶段”义 被引量:4
14
作者 李冬梅 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2015年第6期28-36,共9页
副词"还"可以表示数量少、年龄小、时间早等,但与表示量少的"才、仅、只、就"等副词比较后,发现"还"并不表示数量少,而表示"停留于过程中的早期阶段"。形式特征是:陈述句中重音不在"还&qu... 副词"还"可以表示数量少、年龄小、时间早等,但与表示量少的"才、仅、只、就"等副词比较后,发现"还"并不表示数量少,而表示"停留于过程中的早期阶段"。形式特征是:陈述句中重音不在"还",变换为反问句后重音可在"还";一定范围内可用"尚"替换;既可以与量少的词语连用,也可以与表示数量多、距离长、时间晚的词语连用。该意义是由不变义的"还"在一定语境下视角发生变换演化而来。 展开更多
关键词 “还” 量少 早期阶段 用法 意义来源
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论构式独立性的判定——以“比+疑问代词+还+W”结构为例 被引量:2
15
作者 夏军 滕云 《常熟理工学院学报》 2018年第1期67-76,共10页
构式的两个基本特征——非组合性和非从属性是构式独立性判定的基础。上位构式和下位构式、构式父模板和构式子模板等一系列概念的清楚阐释是做好构式独立性判定工作的重要前提。对"比+疑问代词+还+W"结构的个案分析较好地展... 构式的两个基本特征——非组合性和非从属性是构式独立性判定的基础。上位构式和下位构式、构式父模板和构式子模板等一系列概念的清楚阐释是做好构式独立性判定工作的重要前提。对"比+疑问代词+还+W"结构的个案分析较好地展示了构式独立性判定的程序。 展开更多
关键词 构式 非组合性 非从属性 上位构式 下位构式 构式父模板 构式子模板
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连字句中“还”与“都”的差异及中和 被引量:3
16
作者 武钦青 《华文教学与研究》 CSSCI 2018年第1期79-87,共9页
同为增量副词的"还"与"都"隐含比较义,具有反预期和元语否定的语用共性,在连字句中可以实现语义中和,"还"与"都"的中和受到基本义的制约,聚焦于情状的延续用"还",意欲凸显范围中的... 同为增量副词的"还"与"都"隐含比较义,具有反预期和元语否定的语用共性,在连字句中可以实现语义中和,"还"与"都"的中和受到基本义的制约,聚焦于情状的延续用"还",意欲凸显范围中的特例用"都","延续"是过程性的,要以时间为参照,范围中特例的凸显不受时体约束,这种差异可在句法上得到有效验证,体现在与"了""没""不"的共现使用以及对肯定与否定的选择使用等方面。 展开更多
关键词 “还” “都” 反预期 元语否定 语义中和 凸显差异
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晋语表轻贬意义的句末语气词“还” 被引量:2
17
作者 宗守云 《励耘语言学刊》 CSSCI 2015年第1期138-147,共10页
晋语中有一种"×还"句子,其中"还"是表轻贬意义的句末语气词。"还"作为句末语气词,是从语气副词发展来的,其直接来源是表轻贬意义的带"还"的反问句,由于VP的独立或脱落,"还"位于分句或单句句末,因而成为句末语气词。
关键词 晋语 轻贬意义 句末语气词
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程度副词“还”新探 被引量:2
18
作者 张平 《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第3期152-155,共4页
程度副词“还”可以分为三个小类:一是有明确比较对象、必须与“比”配合使用、表示同向递进关系的高量级相对程度副词;二是有明确比较对象、不必与“比”配合使用、表示反向递进关系的低量级相对程度副词;三是没有明确的比较对象、在... 程度副词“还”可以分为三个小类:一是有明确比较对象、必须与“比”配合使用、表示同向递进关系的高量级相对程度副词;二是有明确比较对象、不必与“比”配合使用、表示反向递进关系的低量级相对程度副词;三是没有明确的比较对象、在主观倾向和用法上与“有点儿”形成互补关系的中量级绝对程度副词。其中作高量级相对程度副词的“还”与“更”在用法上易于混淆,但各有各的使用环境。 展开更多
关键词 程度副词 “还” 分布格式 程度量级
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主观倾向构式“X还来不及呢” 被引量:4
19
作者 孙鹏飞 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2017年第6期60-68,共9页
本文立足于构式语法理论,从适切语境、构式化演变、话语功能等方面对"X还来不及呢"结构进行认知探讨。"X还来不及呢"具有统一的认知功能,是一个主观倾向构式,其构式义为"言者(或言者认为某行为主体应该)主观... 本文立足于构式语法理论,从适切语境、构式化演变、话语功能等方面对"X还来不及呢"结构进行认知探讨。"X还来不及呢"具有统一的认知功能,是一个主观倾向构式,其构式义为"言者(或言者认为某行为主体应该)主观上倾向于选择‘X’动作或处于‘X’状态"。该结构的构式化机制是"重新分析"和"类推",结构隐喻是其得以构式化的根本动因。"反预期""申辩""主观高量评价"为该构式的主要话语功能。 展开更多
关键词 “X还来不及呢” 主观倾向 构式 构式化 话语功能
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主观极性程度量构式“还能再A点吗”研究 被引量:8
20
作者 甄珍 丁崇明 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2017年第1期30-38,共9页
"还能再A点吗"是现代汉语口语中一个新兴的高频构式,表达说话人对某一主体某一方面的性状特征做出已达到自身心理预期和可接受度极值的主观极量评价。构式中的变项成分A以单双音节贬义形容词为主,是一个典型陈述性构式。多数... "还能再A点吗"是现代汉语口语中一个新兴的高频构式,表达说话人对某一主体某一方面的性状特征做出已达到自身心理预期和可接受度极值的主观极量评价。构式中的变项成分A以单双音节贬义形容词为主,是一个典型陈述性构式。多数构式用例带有强负面评价语义。由一般疑问句用法发展到主观极量构式,中间经历了语用修辞并固化的过程。构式的使用者以年轻群体为主。 展开更多
关键词 “还能再A点吗” 构式语法 主观程度量 负面评价 群体特征
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