以综合之眼观之,以历史之感析之——“西方美学史”课程教学探

为解决"西方美学史"课程教学中内容庞杂、学生不感兴趣等问题,教师必须思考如何以学生乐于接受的方式讲授思辨性强的美学思想。为此,作者总结了一种"以综合之眼观之,以历史之感析之"的教学思路,以期打破学生对理论学习的疏离感,解决目前教学中的难题。

宗白华中国美学研究的三大贡献

兼为诗人和哲学家的美学家宗白华,终生在美学殿堂里散步,取得了卓越的美学成就。他在中西哲学的比较研究和中西艺术的深切体验的基础上,以中国传统美学为本根,以西方现代美学为参照,以哲人的睿智、深邃和诗人的敏感、灵视,精深微妙地把握了中国美学和中国艺术的精髓和灵魂。宗白华立足于本土思想资源、极具民族特色、富于诗情和哲思的中国美学研究,为中国现代美学的建设与发展奠定了坚实而厚重的基础,同时更为中国传统美学的现代转换提供了范导性的尝试。要而言之,宗白华的中国美学研究有三大贡献,即基于中国形上学的生命美学观,由古典而现代的艺术境界论,富于开拓性的中国美学史研究。

“崇高”与历史学——读康德美学撰述有感

将关学引入历史学。将对历史学特别是史学理论、史学史、史学批评史的发展有所裨益。本文系读康德《判断力批判》的读书笔记整理而成。