-
题名“三不朽”在中国传统教育中的作用及当代启示
被引量:2
- 1
-
-
作者
李慧
杨金钊
-
机构
西安交通大学人文社会科学学院
-
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第13期46-49,共4页
-
基金
国家社科基金西部项目"中国古代石刻文献中的魏晋南北朝及隋唐五代文学史料收集整理与研究"(项目批准号:11XZW007)的阶段性研究成果
-
文摘
"三不朽"是古人的重要教育理念,也是其自我人生价值实现的最高理想,它追求的是道德完善、功勋卓著、思想不朽。千百年来,"三不朽"已成为中华民族根本的价值观念之一,具有重要的教化、指导功能,在构建古人精神世界方面发挥了巨大的作用:就国家教育层面而言,它彰显着"正气弘诸天下"的指导向度;就社会教育层面而言,它昭示着"毁誉同乎累叶"的引领作用;就个人教育层面而言,它呈现着"荣辱止于其身"的示范效应。而在中华民族崛起的21世纪,它同样以传统文化的强大感召力砥砺后人继往开来,实现人生价值。
-
关键词
“三不朽”
中国传统教育
人生价值
国家教育
社会教育
个人教育
-
Keywords
"three immertalities"
Chinese traditional education
life value
the national education
the social education
the individual education
-
分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
-