典型高被引撤稿论文的特征及期刊应对策略分析

近年来,随着撤稿数量不断增加,如何应对引用撤稿论文行为是期刊无法回避的新问题。论文撤稿后仍被持续引用的情形并不少见,在知名、高影响因子期刊尤为明显。由于期刊和数据库对撤稿状态标注不规范或作者直接引用较早前下载版本而未重新核实出版状态,部分作者对引用撤稿论文不知情或未标明撤稿状态,期刊则对其潜在危害不够重视,同时也缺乏权威指南或建议可供借鉴。文章展示了撤稿观察近期公布的十大高被引撤稿论文的特征,建议综合考虑撤稿原因、引用动机及引用态度等因素,恰当应对引用撤稿论文行为,从而净化学术氛围、提升出版质量。

高中英语教材(北师大版)“QUOTE…UNQUOTE”专栏教学策略探析

北师大高中英语教材中的＂QUOTE…UNQUOTE＂专栏是教材内容的＂点睛＂之笔。专栏所选名言警句紧密联系单元主题,凸显西方文化与价值,蕴含深刻的哲理;其语言修辞色彩浓厚、结构严谨,具有独特的教学价值。该专栏内容的教学应讲求＂说＂、＂研＂、＂悟＂、＂赏＂、＂用＂等策略。

引述性回驳构式“X怎么了”形成动因与语用功能

“X怎么了”是汉语口语表达中常见的引述回驳格式,“X怎么了”格式由引述句“X”、疑问代词“怎么了”、辩驳句(可隐现)三部分构成,“X”表示的引述内容有直接引用与间接引用两种,辩驳句体现出凸显立场、解释说明、强化回驳、评说注述四种话语功能。引发“X怎么了”回驳构式形成的动因基于两点:一是事物认知差异的回驳,主要包含影响/作用度、主观评价两方面;二是事件立场差异的回驳。在互动语言观指导下,文章还论述了立场差异回驳的语义特征,实际话语中回驳构式“X怎么了”具有凸显言者立场、表达负面情绪等语用功能,同时本文还涉及了“X怎么了”的语义推导过程。

“李诗注我”:唐宋诗歌引李白诗歌自注的生成与演变

注释数量、注释类别、注释态度、注释意义四个要素是梳理唐宋诗歌引李白诗歌自注发展历程的维度,以之作为切入点可以发现:中国古代诗歌引李诗自注始于晚唐,晚唐成为唐宋诗引李诗自注的生成期,此期的注释数量和注释类别较少,注释态度是认同,注释意义单一;北宋初至南北宋之交是唐宋诗引李诗自注的发展期,此期的注释数量和注释类别增多,注释态度是认同与否定并存,注释意义多元;注释数量和注释类别更多,注释态度是认同与否定并存的拓展,注释意义全面,标示着南宋初至宋元之交诗歌引李诗自注进入繁盛期。三个时期在继承与发展中推进了唐宋诗引李诗自注的生成与演变,其文化语境是唐宋诗人的游览经历、唱和活动、表达需要与接受态度等。

明末清初拟话本小说中袭旧诗词的特征及成因

明末清初的9部代表性拟话本小说掺入了大量的古代诗词,其中诗歌275首、词作82首。拟话本小说中的袭旧诗词,以唐诗、宋词为主,是唐诗、宋词经典化的一种表现;以小众诗词为主,较少选用名家名作;以通俗诗词为主,较少选用典雅含蓄的诗词;大部分诗词带有劝诫意义,承载着作者的教化意图。这些特点的形成,缘于明末清初“轶宋窥唐”的文学主张、通俗诗词受明人追捧及书商青睐、小说对道德劝诫的重视、儒家的“诗教”传统等。

QUOTES

"The products we do require advanced tooling.In the United States,I am not sure our tooling engineers can fill a room.In China,you can fill multiple football fields."——Tim Cook,Apple

“说了+引语”的结构特征与话语功能

现代汉语“说了+引语”可以分成“说了1+引语”和“说了2+引语”两类,二者在结构特征和话语功能上存在诸多差异。“说了1+引语”中的引语都是间接引语,经常出现在说理、论证性的语篇中,主要功能是增强信据力。“说了2+引语”中的引语都是直接引语,“说”表示的转述行为与之前小句所表示的动作行为之间存在明显的时间相继性,“说了2+引语”的主要功能是凸显前景信息,标示情节的转移。

释义规则与引诗传统——重新理解《大学》《中庸》的诗学路径

《大学》《中庸》的作者及思想旨趣,是长期困扰儒学思想史的学术难题。21世纪以来学界对其中引诗现象的关注,开辟了一种重新理解的可能路径。《大学》《中庸》中引诗与释文之间的连接词、核心词,是一种向思想形态转换或递进的“文眼”,推动诗文融入了《大学》《中庸》的思想世界;《大学》《中庸》的思想取向,是选取诗文的价值依据;引诗诗文的递次引证,与《大学》《中庸》道德境界的升进理路是一致的。《大学》《中庸》的引诗方式,更贴近于《孟子》为代表的“释义”引诗传统,这种释义规则与引诗传统,为推进解决困扰学术界的这一难题,提供了一种重新理解的诗学路径。

《集千家注分类杜工部诗》引《楚辞》注考论

《集千家注分类杜工部诗》是宋末元初分类编次杜诗集注本,所录注家有近六十家,其中关于征引《楚辞》注释杜诗的方式有三种:直接征引《楚辞》原句祖述杜诗字词出处,征引《楚辞》原句释杜诗句法和诗意,征引王逸注释解释杜诗字词。宋人征引《楚辞》注释杜诗是杜诗逐渐经典化的表现,这些注释又对清人注杜影响深远。

清人引赋注义山诗考论——以朱鹤龄、程梦星、姚培谦、冯浩四家笺注为例

清人朱鹤龄、程梦星、姚培谦、冯浩为注解义山诗,引用了116篇赋。他们用赋作注的原因是:一为标明语典;二为科场制艺重赋的习气所浸染;三为自觉追求语言美感;四为缓解以史注诗的僵硬感。清儒限于时代桎梏,为避免文祸牵累,对部分义山讽喻诗的注解过于浅显;又因大量引赋,难免使阐释累赘啰嗦,影响对诗意的理解。但他们的笺注本意都是希望以精详的考证而最大限度还原义山诗隐晦的诗意,以工典雅驯的语言契合李诗秾丽纤巧的风格。至于注者主观意愿与客观笺注实践所产生的难以弥合的差距,不应成为今人误解清儒的原因。

《荡寇志》引用《水浒传》的内涵

鲁迅先生曾言《荡寇志》“摩前传之垒”,具体体现就是《荡寇志》在情节上多处引用《水浒传》。这种引用,绝非无意而为之,而是贯穿了俞万春的阶级观点:或表示对梁山好汉行事的嘲讽,或表达对投靠梁山的唾弃,或表达官兵将领的英勇。

魏晋礼法合治与伦理共同体的形成

礼法合治作为国家治理的基本策略,在早期中国经过学理阐释和司法实践,成为建构公共秩序的基本手段。礼借助道德认同形成行为自觉,法依靠外在强制确立行为规范,两汉已经将贯穿于经典中的伦理认同作为司法实践的内在要求。魏晋建构伦理秩序时,借助礼制稳固了早期中国形成的伦理认同,将之作为衡量社会秩序的基准。魏律与泰始律已经体现出礼法共同维护伦理秩序的走向,如以礼法合治的方式维持孝道,将之从伦理观念强化为公共秩序。唐代以引经疏律的方式确认了礼法合治的实践,将经书所维护的道德伦理作为法律制定与司法实践的内在要求,以社会教化强化伦理认同,以司法实践维护伦理秩序,促成了中华民族伦理共同体的形成。

基于专家系统的电网线路故障智能处置助手

针对电网单一故障不及时处置,易在交直流系统间引发连锁故障的问题,提出一种基于专家系统的电网线路故障处置助手,包含故障智能感知、处置流程智能引导、处置信息自动记录等模块。故障智能感知模块感知综合智能告警软件和其他系统故障相关信息,处置流程智能引导模块基于专家系统执行故障风险评估、故障研判、故障处置等操作,处置信息自动记录模块对处置流程、报告等信息进行记录。在调控系统中的实际应用表明,故障智能处置助手可以全方位感知线路故障信息,引导调控人员处置线路故障,提升调控人员工作效率和应用智能化水平。

《榕坛问业》引《诗》特点及其成因探析

作为黄道周的代表作,《榕坛问业》的讲学内容涉及理学、易学、历法、乐律、《诗》学、礼学等多个方面,其中大量引《诗》内容值得关注。通过对书中引《诗》部分的搜检和统计,可分析出《榕坛问业》引《诗》的特点有三:一是引《诗》较为灵活,形式不拘,但语言简约对称;二是多引二《南》《风》和《雅》诗,较少引《颂》;三是常引《诗》与他书互证,特别是《易》和《春秋》,三者互为表里。这些特点的形成与该书结集情况、引《诗》目的和黄道周个人学识等方面息息相关。研究《榕坛问业》的引《诗》,有助于探究黄道周的《诗经》学思想。

社区“三认”教育管理对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的影响研究

目的探讨社区"三认"教育管理对稳定期慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)患者的影响。方法选取2013年5月—2014年4月上海市某社区卫生服务中心的稳定期慢阻肺患者120例,采用随机数字表法分为管理组和对照组各60例,管理组给予为期1年的社区"三认"教育管理,对照组不做任何干预,只进行各项指标测定。两组在干预前、后分别进行肺功能测定和《慢阻肺患者对疾病认知、认可、认同程度的问卷调查》填写。结果干预前两组患者第1秒用力呼气容积占用力肺活量百分比(FEV1/FVC)、第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV1%)、肺活量(VC)、每分钟最大通气量(MVV)比较,差异均无统计学意义(P>0.05);而干预后管理组患者FEV1/FVC、FEV1%、MVV均高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.01)。干预前两组患者认知、认可、认同程度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);而干预后管理组患者认知、认可、认同程度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论社区"三认"教育管理可提高慢阻肺患者对疾病知识的认知程度,改变患者对疾病不利的行为,减慢疾病发展速度、减少合并症,延长有效寿命,提高生活质量。

21种获奖高校学报载文与引文的统计分析及比较研究

从 1999年全国优秀高等学校自然科学学报及教育部优秀科技期刊评比获得一、二等奖的 2 3种高校学报中选取 2 1种 ,以该 2 1种高校学报 2 0 0 0年发表的 2 994篇论文为统计样本 ,对其载文及引文情况进行了统计分析和比较研究 .结果表明 :统计样本中 ,发文信息密度大于 0 .2 2的占总数的 71.4% ;出版时滞在2 70d以内的占 6 6 .7% ;获一等奖的 10种学报的平均基金论文率为 75 .5 % ,获二等奖的 11种学报的平均基金论文率为 5 6 .2 % ;统计样本刊文的引文类型主要是期刊 ;引文语种主要是英文和中文 ,二者之和占总量的99.6 % .

基于中国知网的《西北大学学报》(自然科学版)网络传播历史分析

目的定量分析《西北大学学报》(自然科学版)的网络传播情况,为其进一步发展提供理论依据。方法以中国知网2005年1月1日至2007年3月15日的网络传播统计数据为基础,主要进行数据分析。结果2005—2007年3月《西北大学学报》(自然科学版)访问量为170 446次,院校类访问量占总数的70.76%。计算机软件及应用的文献数为190篇,占所有专业文献数的4.57%,引用频次为444次,占所有专业引用频次的9.08%。结论网络访问量及用户访问量以较高的比率逐年递增,其中生命科学、地球科学、化学、信息科学与技术各学科的网络引用情况和网络传播情况最为显著;信息科学与技术论文与其他学科相比,发文量少引用率却高;引用频次的增长犹以2000年后的贡献为最大。

灌水量对土壤水肥分布与春小麦水分利用效率的影响

通过对春小麦不同灌水量土壤剖面水分和可溶性养分分布、农田实际蒸散量、作物水分利用效率及生物指标等的测定与计算,对沙坡头层次性土壤种植春小麦最适宜灌水量进行了研究。结果表明:(1)在春小麦拔节期及扬花期,以500 m3·hm-2、750 m3·hm-2及1 000 m3·hm-2水量灌溉,土壤剖面30~100 cm深度土壤含水量随灌水量的增加而明显增加。(2)拔节期3个灌溉水平土壤剖面可溶性养分含量分布的峰值均出现在 0~20 cm土层,但其浓度的下移随灌水量的增加而降低;扬花期土壤剖面可溶性养分含量的峰值随灌水量的增加而下移。在灌水量为500 m3·hm-2时可溶性养分浓度最高。(3)作物耗水量和农田实际蒸散量均随灌水量的增加而增加,春小麦的水分利用效率则随灌水量的增加而降低,与灌水量为500 m3·hm-2相比,灌水量为750 m3·hm-2及1 000 m3·hm-2时籽粒水分利用率分别降低83 33%和147 50%。可见,在该土壤上种植春小麦的最适宜灌水量为500 m3·hm-2,灌水量可保持在土壤田间持水量40%左右。

模具制造中的并行工程研究

并行工程是保证模具交货期和质量的有效手段。本文通过分析模具制造的特点和我国模具制造企业存在的问题，从组织机构和技术手段两方面，对实施模具并行工程的可行性进行了论证，提出了模具制造并行工程的基本框架和实现模具并行工程的关键技术以及实现这些关键技术的手段和方法。这些方法已在注塑模和压铸模的设计制造中得到部分应用，取得了很好的效果。