“U-G-K”协同机制下的幼儿教师一体化培养路径探究

幼儿教育是人生发展的奠基阶段,幼儿教师作为实施幼儿教育的专业人员是幼儿教育事业发展的先决条件。幼儿教师的培养起源于高校的学前教育专业的人才培养,后经历在职发展、职后培养的主要阶段,完成教师的专业发展。在其发展阶段中主要涉及高校、幼儿园和当地教育行政部门三个主要参与主体。以终为始,一体化的幼儿教师培养要联合高校、幼儿园和当代教育行政部门,创设立体全面的人才培养系统,构建和谐的有利于幼师职业发展的平台,文章探究“U-G-K”协同一体化培养幼儿教师,促进幼儿教师可持续的专业发展。

基于双K断裂准则的U形混凝土衬砌渠道冻胀破坏力学模型研究

为探讨U形渠道衬砌的冻胀断裂力学模型,采用有限元软件简化模拟混凝土衬砌板初始裂缝扩展,并结合线弹性断裂力学的双应力强度因子的混凝土双K断裂破坏准则,建立了冻胀力与冻结力共同作用下的U形渠道混凝土衬砌板冻胀断裂力学模型。根据混凝土双K断裂准则与冻胀条件下的混凝土衬砌力学模型,计算了U形渠道各部位混凝土衬砌板在初始裂缝扩展情况下,混凝土衬砌板冻胀断裂破坏的临界厚度。通过实例计算,验证了此双K断裂准则下的混凝土渠道衬砌冻胀力学模型具有一定的实际应用价值,为以后的U形混凝土衬砌渠道抗冻胀设计提供了合理的理论参考。

稳定表达反义ATM/PI3K细胞系U937-ASPI3K的建立

为进一步研究DNA损伤杀灭肿瘤细胞的机制 ,为增强肿瘤治疗疗效提供一种有价值的细胞模型 ,构建了高效表达ATM基因编码羧基端 10 0kD功能片段的反义cDNA ,通过转染和筛选建立稳定表达反义ATM PI3KcDNA的细胞系U937 ASPI3K。结果显示 ,构建的ATM PI3KcDNA经测序证明反向定位于表达载体 pZeoSV2 (+ )中。经转染和筛选得到稳定表达 pZeoSV(+ ) ATM PI3K的细胞系U937 ASPI3K和对照细胞系U937 pZeoSV (- ) ,前者ATM蛋白表达极度受抑制 ,后者以及淋巴瘤细胞系U937ATM蛋白的高表达未受影响。本实验为阐明细胞周期关卡 (checkpoint)在DNA损伤信号传导通路中的作用机制 。

长链烯酮及U_(37)~k值在北极海洋古温度的应用研究

在北极楚科奇海和白令海表层沉积物中检出长链烯酮化合物 ,研究结果表明楚科奇海和白令海沉积物中长链烯酮以C37∶3甲基酮占优势 ,C37～C39不饱和烯酮丰度变化顺序为C37>C38>C39.根据∑C37/∑C38比值 ,所检出的长链烯酮母质生物主要是颗石藻 (Emilianiahuxleyi) .应用Uk37和Uk′37标准校正关系式估算了表层海水古温度 ,其中Uk′37估算值为 4.1 47～ 5.70 6℃ (平均为 5.0 92℃ ) .

BTreeU-Topk:基于二叉树的不确定数据上的Top-k查询算法

应用需求的发展衍生各种查询类型,Top-k查询是交互环境下一种重要查询类型.由于数据的不确定性,传统数据上的Top-k查询技术和方法不能直接应用于不确定数据查询.在已有不确定数据上Top-k查询算法的基础上,提出基于二叉树的不确定数据上Top-k查询算法BTreeU-Topk;为了提高算法执行效率,对二叉树进行修剪操作进而提出BTreeOPTU-Topk和BTreePU-Topk算法.实验结果表明,BTreeU-Topk,BTreeOPTU-Topk以及BTreePU-Topk算法在不同数据分布以及k值增长时均优于现有算法.

ERK阻滞剂U0126对白血病细胞K562细胞周期的作用及机制

目的研究细胞外信号调节激酶(extracellular signal-regulated kinase,ERK)阻滞剂U0126对K562细胞周期的作用及机制。方法以逆转录-聚合酶链反应(reverse transcription-polymerase chain reaction,RT-PCR)和Westernblot检测U0126处理K562细胞后ERK、Cyclin D2、Cyclin E、P27 mRNA和蛋白的表达;以流式细胞术(flow cytometry,FCM)检测细胞周期的变化。结果处理后K562细胞ERK、Cyclin D2、Cyclin E mRNA和蛋白表达降低;P27 mRNA和蛋白表达增高。G0/G1期细胞增多,S期细胞减少,与用药前相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论U0126可能通过ERK途径,影响细胞周期调控蛋白,最终抑制了K562细胞的增殖。

广东珠海地表介质中^(238)U、^(232)Th和^(40)K的活度水平

采用就地伽马能谱测量方法对珠海市进行了以评价环境电离辐射水平为目的测量,实测面积100km2,970个测点。采用NaI(Tl)闪烁伽马谱仪实测珠海风化花岗岩中40K、238U和232Th的比活度分别为654·2±338·0,85.7±31.6和159.8±49.0Bq·kg-1;第四纪沉积物中则分别为:632·3±75·1,35.2±14.6和70.2±18.6Bq·kg-1。研究结果表明,地表介质中40K、238U和232Th主要来源于晚侏罗纪黑云母二长花岗岩,其比活度与地质背景密切相关。

U0126增强索拉非尼对K562细胞增殖抑制、凋亡及诱导分化作用

目的:观察索拉非尼、索拉非尼联合MEK激酶抑制剂U0126对人慢性粒细胞白血病K562细胞株增殖、凋亡及分化的影响,并初步探讨其机制。方法:CCK-8法观察索拉非尼、U0126单用及不同浓度索拉非尼联合10μmol/L U0126作用K562细胞48 h后细胞增殖活力变化;PI单染法及Hoechst 33342染色法观察索拉非尼、U0126单用及索拉非尼联合U0126对K562细胞株的凋亡诱导作用;细胞周期分析及联苯胺染色观察索拉非尼、U0126单用及低浓度索拉非尼联合U0126是否诱导K562细胞株向红系分化;采用免疫印迹法检测c-Myc蛋白表达。结果:MEK抑制剂U0126增强了索拉非尼对K562细胞增殖抑制、促凋亡及诱导分化作用。两药联用显著下调K562细胞c-Myc蛋白水平。结论:MEK抑制剂U0126增强索拉非尼对K562细胞增殖抑制、凋亡及诱导分化作用,这可能与其协同下调c-Myc蛋白有关。

组蛋白H3K27甲基化抑制剂EPZ005687对U937细胞和正常骨髓CD34^+细胞凋亡、增殖及细胞周期的影响

本研究目的在于探讨组蛋白H3K27甲基化抑制剂新药EPZ005687对白血病细胞系U937细胞和正常骨髓CD34+细胞的凋亡、增殖抑制和细胞周期的影响。以不同浓度的EPZ005687作用于U937细胞,在不同时间点采用Annexin V/PI法检测细胞凋亡,WST-1法检测细胞增殖,7-AAD流式细胞术检测法检测细胞周期,免疫化学法检测H3K27组蛋白甲基化活性。结果表明:EPZ005687显著诱导U937细胞的凋亡,在0.5、1、5和10μmol/L浓度下作用于U937细胞48 h后,其凋亡率分别为3.96%±0.79%、5.74%±0.73%、13.34%±1.77%和25.24%±2.55%,而EPZ005687对正常骨髓CD34+细胞的凋亡影响较小;在0.5、1、5和10μmol/L浓度下CD34+细胞凋亡率分别为3.64%±0.62%、4.28%±0.99%、6.18%±1.19%和7.56%±1.34%;0.5、1、5和10μmol/L浓度的EPZ005687分别作用于U937细胞12 h至96 h,作用CD34+细胞1至5 d,明显观察到EPZ005687显著抑制U937细胞的增殖且呈剂量依赖性,而对正常CD34+细胞的增殖抑制并不明显。细胞周期分析显示,1μmol/L EPZ005687作用72 h可使U937细胞明显阻滞于G1期(64.18%±13.27%vs 49.43%±12.54%),S期细胞比例明显下降低(9.67%±2.61%vs 15.26%±5.58%),而正常CD34+细胞因多数细胞位于G1期,S期细胞较少而不受其影响。进一步的H3K27组蛋白甲基化检测分析显示,EZP005687可明显地降低U937细胞的H3K27组蛋白甲基化,而不降低正常CD34+细胞的H3K27组蛋白甲基化。结论:组蛋白H3K27甲基化抑制剂EPZ005687明显抑制U937细胞的增殖,诱导细胞凋亡和细胞周期阻滞,但对正常造血细胞CD34+影响较小,可作为一种潜在的血液肿瘤治疗药物应用于临床。

人自身抗原U1RNP 70K的酵母重组分泌表达及斑点免疫金渗滤检测法的建立

目的人自身抗原U1RNP 70K通常采用组织提取法或原核表达获得。文中用基因克隆技术,在毕赤酵母中表达人U1RNP 70K自身抗原,并建立斑点免疫金渗滤检测法。方法 PCR扩增U1RNP 70K基因,与酵母表达载体pPIC9k重组,构建表达质粒pPIC9k-U1RNP 70K。用电穿孔法转化酵母菌SMD1168,在MD平板上筛选重组克隆,用G418快速筛选高拷贝转化子,阳性克隆经甲醇诱导表达后,培养上清液用十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)和蛋白质印迹法(Western b lot)鉴定。用所表达的蛋白包被硝酸纤维素膜,建立检测U1RNP抗体的斑点免疫金渗滤法(dot immuogold filtrationassay,D IGFA)。结果 PCR产物约为1300 bp,接近于预期的1314 bp,pPIC9k-U1RNP 70K重组阳性克隆测序结果与Gen-Bank中的U1RNP 70K序列完全一致,双酶切鉴定正确,表达产物U1RNP 70K的相对分子质量约70 000。W estern b lot证实表达产物具有天然U1RNP 70K分子的免疫原性,阴性对照菌无目的条带表达。D IGFA的检测结果与欧蒙酶免疫斑点法的阳性符合率为94.74%(54/57),阴性符合率为98.00%(49/50),总符合率为96.26%(103/107)。2种方法检测结果无统计学显著差异(P=0.617)。结论在毕赤酵母中成功地高分泌表达了U1RNP 70K蛋白,并建立了简便、快速、准确检测U1RNP抗体的DIGFA方法。

基于FPGA的K9F2G08U0M NandFLASH控制器设计

以三星公司的K9F2G08U0M为例,介绍了NandFLASH芯片K9F2G08U0M的基本结构及工作时序,提出了一种基于状态机思想的FLASH控制器的FPGA实现方案,并在ALTERACYCLONE系列的EP1C12芯片上实现了其功能。

用友U8与金蝶K3初始化对比

当前很多企业采用的是由软件公司开发的"通用"商品化财务软件,而实际中每个企业核算和管理的要求都不一样,所以软件在首次使用时必须结合企业实际情况进行初始化工作。本文对占市场份额比较大的用友U8与金蝶K3的初始化进行比较,以帮助读者更加全面深入地理解"通用"财务软件的初始化过程。

大容量存储器K9K8G08U0A及其在定点垂直升降剖面测量系统中的应用

介绍了新型大容量存储器K9K8G08U0A的基本组织结构,重点讲述了存储器与ATmega128L单片机外部存储器接口的硬件连接方式以及存储器的主要操作流程和部分C语言代码。

U-K共生性合作的幼儿教师培养模式研究

高师院校学前教育专业的人才培养要突出实践能力的训练,因此,应建立U-K(高师院校与幼儿园)共生性合作培养幼儿教师的新模式。该模式以辩证唯物主义认识论为理论基础,以高师院校和幼儿园的发展、融合、共生为价值追求,以高师院校和幼儿园携手,互通有无、相互依存为形成机制,在保证高师学前教育专业学生实践训练的同时,探寻更多促进高师学前教育专业和幼儿园共同发展和提高的实践策略。

U-K驻园模式下基于案例的混合教学探索——以教育硕士课程《幼儿园班级管理》为例

目前,利用互联网技术实施混合教学的课程越来越多,不同学段、不同类型课程的混合教学既有共性也有个性。U-K驻园模式下基于案例的混合教学有其专业特性:它是指在高校(University)学前专业与幼儿园(Kindergarten)共建的驻园实践基地中,以案例为载体,以构建差异性学习共同体为支撑,以培养创新型人才为目标,将线上个性化学习与线下互动式学习有机结合继而提升教学效能的一种学习模式。对形成学生创造思维品质、提升解决问题的能力继而形成创新人格具有重要价值。该文以《幼儿园班级管理》课程为例,运用行动研究方法对此模式进行了实践探讨。发现:U-K驻园模式下基于案例的混合教学关注了课前的线上活动、课中的线下互动、课后的线上线下推动三大环节,为研究生和一线教师开辟了现场互动式的学习环境,创建了清晰且新颖的专业学习路径,取得了多方满意的教学效果。实践应用的成果不仅为实践取向的专业学位研究生课堂实施混合教学提供了实例佐证,也为其他专业的学术型课程教学提供了借鉴。

基于单侧加权移位的一类本性正规模型的(U+K)轨道闭包

设H是复可分无穷维Hilbert空间,W、V分别是H上具有不同权序列的有界本性正规单的单侧加权移位算子.本文刻画T=W⊙V的(U+K)-轨道的范数闭包.

类单叶算子的(u+k)轨道闭包

在一定条件下,刻画了类单叶算子的(u+k)轨道闭包,并证明了单叶算子包含在类单叶算子的(u+k)轨道闭包中。

大容量闪存器件K9KAG08U0M与DSP的接口设计

大容量闪存器件以其体积小、容量大、易于扩展等优点在存储器领域得到广泛应用,介绍2G字节容量NAND Flash K9KAG08U0M的特点和使用方法,并以某激光惯导计算机板设计为例,重点阐述其与数字信号处理器(DSP)TMS320C6713B的硬件接口和软件设计方法。湖试和海试试验结果表明该接口设计方法可靠性高,可扩展能力强,易于编程,具有较高的实用价值。

数列{K(u,v)=2uv-u-v}的若干性质

本文给出了数列{K(u,v)=2uv-u-v}的一些性质.并对数列{N(u,v)=2uv+u+v}作了进一步研究.

土壤标准物质中238U、232Th、40K分析方法比对研究

采用高纯锗伽马能谱法、ICP-MS法、原子吸收光谱法(AAS法)测定土壤标准物质中238 U、232 Th、40 K的质量活度,并将测量结果进行分析方法间的比对。研究表明:3种分析方法的相对标准偏差都小于5%,加标回收率在95%~105%;分析方法之间的相对偏差小于4%。