中部地区发展高等职业教育的几点思考

中部地区目前正面临着经济发展的新机遇,各省纷纷推出经济发展战略计划,与此形成鲜明对比的是中部地区人才,尤其是高级技术应用型人才极度缺乏。因此,中部地区必须大力发展高等职业教育,为经济发展培养高级技术应用型人才。中部地区在发展高等职业教育时,必须立足地方、面向区域经济,要做到政府主导,各方参与,灵活办学,同时要实现高职院校多功能化,以实现为中部地区培养大批高级应用型人才的目标。

教育发展的科学指南——读胡锦涛同志十七大报告关于教育的论述

胡锦涛同志十七大报告关于教育的论述,是我国教育发展的科学指南。"论述"第一次把"优先发展教育,建设人力资源强国"作为改善民生的首要任务,指出了长期以来影响教育健康发展而又难以破解的问题,对今后我国教育的科学发展提出了全面的指导性要求。"论述"关于教育是民族振兴的基石、坚持教育公益性质、教育公平是社会公平的重要基础的科学创新理念,对我国在新的历史起点上如何提升和促进教育事业健康、科学发展有着极其重要的意义。

中俄美英日加澳体育校本课程开发刍论

运用文献资料法、逻辑论证法等,通过梳理相关概念,探讨中、俄、美、英、日、加、澳七国体育校本课程开发概况,进一步把握七国体育校本课程发展脉络,为后续研究提供必要的理论支持,同时为我国体育校本课程开发提供借鉴。

工业4.0背景下提升高职机电专业人才就业能力的思考

基于工业4.0、中国制造2025的大背景,分析了制造类企业在转型升级中对技术技能型人才岗位需求的变化;结合智能制造的特点及我国高职教育发展的现状,探讨高职机电专业开展教育教学改革的路径,以提升学生的就业能力,培养更多适应产业新要求的创新性技术技能型人才。

新中国成立初期党的思想政治教育基本经验与当代价值——庆祝中国共产党建党100周年

新中国成立初期,中国共产党面对所处环境和肩负任务的变化,在思想政治教育领域进行了一系列卓有成效的探索。中国共产党以马克思主义理论为指导,批判旧思想,净化政治生态;将整风运动和整党运动相结合,加强作风建设;坚持与时俱进原则,助力国民经济恢复、抗美援朝运动、土地改革等中心工作。认真总结新中国成立初期党的思想政治教育的基本经验,对于新时代加强党的执政能力建设具有重要意义。

莫道枯梅生意少 开来还在百花前——评崔庆玲《国际留学市场中来华留学教育发展研究》

崔庆玲老师《国际留学市场中来华留学教育发展研究》一书,科学总结了来华留学教育的历史经验,客观描绘了国际留学教育功能的演变历程,认真分析了国际留学教育市场的现状,准确提出了来华留学教育的发展对策,是一部既具有理论意义,又具有实践价值的学术专著。

中国共产党民族团结教育发展与实践经验

十八届三中全会提出,要持续贯彻党的民族政策,巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系。回顾我党民族团结教育发展,总结经验,对我们今后做好民族工作具有重要的意义。

中国美术史在大学生素质教育中的作用

中国美术史的学习对大学生来说 ,不仅是一门具有中国文化特色的艺术史 ,同时也是弘扬民族文化的一个重要渠道。因此 。

从中美教育差异看我国教育之不足──兼谈理解式教学法

本文根据作者在美国作访问学者期间对美国教育的调查，对中美 教育的差异进行 比较，并且根据美国大学、中学教育的特点，提出了我国应在２１世纪教育 的发展方向。

我国留学教育的十年回顾与展望

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施以来,我国颁布了一系列政策促进留学教育的发展,分别对来华留学和出国留学教育的发展目标、主要任务、工作方针、发展思路以及具体细则问题作出了说明和规范。在这一背景下,我国留学教育规模稳步增长,结构有所优化,工作机制不断完善,留学教育的人才培养效益显著,对国家战略起到了明显的支撑作用。但我国留学教育仍存在逆差不断扩大,结构尚不合理,质量和效益还有待提升的问题,未来应深入梳理工作目标,加强留学教育统筹规划,配合国家发展战略,做好留学教育布局设计,加强教育合作机制建设,为留学教育提供制度保障,同时完善相关政策法规,健全留学教育支撑体系。

民国林业碑刻对当下推进林业发展的价值

民国时期大片森林被毁,各地设立的民国林业碑刻成为了历史记载的印证。碑刻中保存了大量研究民国史的宝贵材料。林业碑刻是指历史时期为促进林业开发与保护而设立的刻石,其内容涉及林业契约、林业纠纷裁决、封山育林、木材运输等。民国林业碑刻的史料内容直观展现了当时的森林资源覆盖状况和林业思想、林业建设的发展状况,为我们了解民国时期的具体森林资源状况提供直接参考。根据搜集到的78块民国林业碑刻,从碑文的内容看,可分类为护林碑、栽种树木碑、保护鸟兽类碑和案件处理碑。设立护林碑传达了如下思想精神,即明确条例提供赏罚依据、将护林意识内化为民众自发护林行动以及护林基础上的造林鼓励。林业碑刻对当下推进林业发展具有一定的价值意义,其保存了森林覆盖变化的史料佐证,提供落实护林机制参考并有助于推进保护森林教育,对未来林业事业发展和林业科学教育都有着深远影响。

从思想政治教育的文化功能解读党的十八大报告

十八大报告指出:"全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。"思想政治教育的文化功能与文化发展有着紧密联系。研究思想政治教育的文化功能,不仅有利于丰富和完善思想政治教育理论,而且有利于进一步推动有中国特色社会主义文化建设。

新中国教育法制建设的嬗变与展望

新中国成立70周年,教育法制建设经历了三个重要发展阶段:1949—1977年的启航阶段,1978—2002年的转折阶段,2003年至今的深化阶段。70年教育法制的推进历经的是由浅入深、脱胎换骨的演变过程,其从以“人”代政到以政代法,再到系统形成教育法制体系,尤其是从教育法制转向教育法治理念的嬗变,更是彰显了对教育法制制度建设及对实体法和程序法之间本质变化的关注。回顾70年我国教育法制建设的发展历程,总结与展望其发展特征与理论现状,对于坚定依法治教的思想,增强教育立法有效性的意识都将起到重要的推动作用。

基于WEB的课题管理系统

探讨了基于WEB的课题管理系统的开发技术、设计思想及主要功能,并结合金华市教育科学研究所课题管理的实际情况,提出了实现远程课题管理系统时应该注意的一些关键问题.

中国共产党发展民族高等教育的百年历程、成就与展望

中国共产党成立百年来,民族高等教育发展大体上可分为五个阶段,即"中国共产党成立初期—初步探索期""新中国成立初期—初步形成期""‘文革’时期—发展停滞期""全面改革—恢复发展期""党的十八大以来—特色发展期"。百年来,民族高等教育取得了辉煌的成就,民族高等教育体系不断完善;民族高等教育结构不断优化;民族高等教育人才培养成效显著;民族高等教育保障机制逐渐健全;民族高校科研工作稳步开展;民族与非民族地区高等教育差距逐步缩小。展望未来,民族高等教育要加快内涵式发展;加强民族高等教育理论研究;加强少数民族高层次人才培养与就业引导;推动民族高等教育终身化。