期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语-ing非限定小句意象图式中句法象似性的研究
被引量:
3
1
作者
丁建新
秦勇
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009年第6期425-430,共6页
本文尝试从认知语言学和语用学的角度对-ing非限定小句的句法象似性进行意象图式的解释和分析,提出了-ing非限定小句的三个判断标准(过程标准、参与者标准、人际功能标准)和两个意象图式(部分-整体图式和链接图式)的本质属性。-ing非限...
本文尝试从认知语言学和语用学的角度对-ing非限定小句的句法象似性进行意象图式的解释和分析,提出了-ing非限定小句的三个判断标准(过程标准、参与者标准、人际功能标准)和两个意象图式(部分-整体图式和链接图式)的本质属性。-ing非限定小句的顺序象似性和数量象似性在始源-路径-终点图式中,随着施事位置的逐渐后移和受格位置的逐渐前移,施事意义逐渐减弱,而受格意义和语篇标记性逐渐增强,这是与省力原则和词汇密度一致的。在线性顺序图式中,-ing非限定小句的距离象似性受到序列连贯与断续的影响;而在中心-边缘图式中,-ing非限定小句的标记象似性体现为形态标记和静态或终结的过程变化能够表达语义在程度上的逐渐提升或特指。
展开更多
关键词
-ing非限定小句
句
法象似性
意象图式
原文传递
题名
英语-ing非限定小句意象图式中句法象似性的研究
被引量:
3
1
作者
丁建新
秦勇
机构
中山大学
广州城市职业学院
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009年第6期425-430,共6页
基金
2008年教育部人文社科项目“语言相对论视野中的英汉隐性范畴和认知模式比较研究”成果之一
文摘
本文尝试从认知语言学和语用学的角度对-ing非限定小句的句法象似性进行意象图式的解释和分析,提出了-ing非限定小句的三个判断标准(过程标准、参与者标准、人际功能标准)和两个意象图式(部分-整体图式和链接图式)的本质属性。-ing非限定小句的顺序象似性和数量象似性在始源-路径-终点图式中,随着施事位置的逐渐后移和受格位置的逐渐前移,施事意义逐渐减弱,而受格意义和语篇标记性逐渐增强,这是与省力原则和词汇密度一致的。在线性顺序图式中,-ing非限定小句的距离象似性受到序列连贯与断续的影响;而在中心-边缘图式中,-ing非限定小句的标记象似性体现为形态标记和静态或终结的过程变化能够表达语义在程度上的逐渐提升或特指。
关键词
-ing非限定小句
句
法象似性
意象图式
分类号
H030 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语-ing非限定小句意象图式中句法象似性的研究
丁建新
秦勇
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009
3
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部