社会主义革命和建设时期中国0—3岁托育实践与经验

在社会主义革命和建设时期,党和政府高度重视托育事业,站在为新中国建设培养接班人的高度推进托育事业发展,探索建立并不断完善托育服务制度,从城乡家庭的实际需要出发,推动建立工厂/厂矿托儿所、机关事业单位托儿所、职业妇女托儿所、私立保育机构、农忙托儿所等多样化托育机构,注重从卫生、安全、儿童日常照料、儿童身心发展、师资力量、保育知识等多维度提升托育水平,托育事业得到快速发展。这一时期对0—3岁托育工作的探索实践与经验,对当前加快建立和完善普惠托育服务体系,因地制宜开展多样化托育服务,提升托育服务水平,切实解决人民群众的急难愁盼问题,以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要启示意义。

0—3岁托育师资队伍现状和培养策略——以青岛市为例

在当前,托育师资队伍的质量直接关系托育服务的质量。对青岛市0—3岁婴幼儿托育服务机构师资队伍进行调查与分析,能更好的为青岛市婴幼儿托育服务发展服务。通过问卷调查与访谈法收集的资料发现问题为:(1)师资结构失衡,职业资质参差不齐;(2)职后培训欠缺,综合素质有待提升;(3)家教联合缺失,课程研发能力薄弱;(4)内在驱动不足,流动率居高不下。根据问题,其对此建议为:(1)构造高质量师资队伍,完善师资整体规划;(2)打造全方位培训体系,强化综合素养培育;(3)创造多元化活动形式,深入精品课程开发;(4)营造深层次发展空间,优化师资福利待遇。