“80后”高校辅导员德育工作浅议

"80后"正在走向社会,逐步成为社会的中坚力量。在各大高校中"80后"辅导员已占相当比例。作者从工作实际出发,抓住"80后"辅导员工作的新特点、暴露出的新问题,提出了一些建设性建议。

针对90后大学生谈如何加强其工程实践能力的培养——以沈阳农业大学水利类专业为例

以沈阳农业大学水利奏专业为例分析了90后大学生的特点，探讨了工程实践能力的含义，提出主要从教学手段的直观性，场教教学的严肃性，团队意识，驱动型实习、实践创新活动等方面抓住学生主要特点，以提高他们的工程实践能力。

广西“90后”高职学生心理行为的基本特点及工作对策研究

90后高职学生出生在中国政治，社会环境相对稳定，经济快速发展且信息极度膨胀的时代，他们的心理行为存在着显著的时代特征和社会特色。这些心理行为既有积极．向上的内容，也存在着明显的问题和缺陷心，及时分析和研究广西“90后”高职学生心理行为特点，有助于进一步了解90后高职学生的心理，找到问题的解决办法，促进90后高职学生心理健康发展。

基于刺激-反应学习理论的90后大学生学习动机的影响因素及相应教学方法研究

90后大学生已逐渐成为当前大学生的主体。然而，传统的教学方法对90后大学生的教学效果就不甚理想。本文分析了90后大学生学习动机的影响因素，并提出针对性的教学方法改革方法，旨在提高教学质量。

“80后”父母亲子教育现状与对策分析

父母是学龄前儿童（0-3岁）教育的直接责任人,而目前亲子教育却存在隔代教育种种怪像。文章采用因子分析法得出＂80＂后亲子教育现状五个维度：环境创设、行为习惯、陪伴时间、传统礼仪、言传身教,采用独立样本T检验和单因素方差检验得出不同人口特征父母在亲子教育现状上的差异。

对“90后”大学生辅导工作的思考

2007年以来,"90后"学生逐步走进了大学校园,在未来的10年中他们将是高校学生的主力军。根据"90后"大学生的思想和心理特点及社会对人才新的需求,论述了普通高校辅导员对这个群体的学生在教育、管理及自身素质提高等方面的一些创新思考。

基于Pro/Engineer的FUNAC0后置处理器开发

针对FUNAC0数控系统的特点 ,以NC/POST为开发平台 ,对Pro/Engineer的后置处理器进行二次开发 ,开发了FUNAC0数控系统的专用后置处理器 ,提高了Pro/Engineer的自动编程能力。实际应用表明 :该后置处理器可以提高数控编程效率和数控程序的正确性 。

“0后”思维：大学生思想教育路径探析

“0后”思维是以年代（10年）作时间单位来分析所论述对象的一种习惯性思维。长久以来，高校思想政治教育存在着“高”、“空”、“虚”的现象，表现为教育与大学生的生活实际相脱离，在很大程度上影响了高校思想政治教育的实效性。针对80后、90后思想政治教育向生活世界的理性回归能够让思想政治教育抛却浮华，有针对性探寻比较思想教育回归生活路径。

中国加入WT0后审计的变革

中国加入WT0后，中国经济将加快与世界经济的融合，同时也对审计观念、审计理论和审计实务产生重大影响，审计的观念、理论以及审计的技术与方法特产生变革，审计业面临着新的挑战。

90后大学生感恩教育理论与实践研究

“90”后大学生的感恩教育是当前高校德育工作的重要课题。本文通分析“90后”大学生感恩教育面临的新挑战，提出现阶段感恩教育应把握的原则和开展感恩教育的新途径，具有较强的借鉴意义。

我是“九0后”

我们是＂九○后＂,是从＂八○后＂的影子中步入人们视野的全新一代,是一群尚未完全成熟、便被全社会用惊奇与疑惑的眼光看待的一代。张美玲在《精神的拾荒者》中说道：＂我们‘九○后＇是披着羊皮的野兽,也是穿着虎皮的小猫。＂我们就是帮人不需要道谢、揍人不需要道歉的＂九○后＂。

基于FANUC 0iMA系统的MasterCAM 9.0后置处理程序的编辑

FANUC0iMA系统配MasterCAM软件仍然是当今数控机床加工的主流搭配,因此本文对广大数控机床的编程与操作人员来讲,很有参考价值。文中所表述的思路、方法与程序都是作者在长期的工作实践中总结出来的,我们也欢迎广大读者在欣赏本文的同时,将你们有实用价值的技巧与心得写出来与大家共分享。

加入WT0后我国政府采购的应措施

当今世界上，多数国家的政府和其代理人已成为各种货物与服务的最大需求方，政府采购对世界商品流通的影响是巨大的，作为世界贸易规则框架的WTO也规定了《政府采购协议》。