0-1岁婴儿出生缺陷的流行病学调查

目的了解揭阳部分地区0-1岁婴儿出生缺陷的发病情况,确定预防的重点人群,为出生缺陷的预防和孕前、孕期保健提供依据。方法采用普查的方式,对揭东县、普宁市、榕城区三地2011年3月3日-2012年5月2日出生的婴儿进行调查。出生缺陷以临床诊断为依据,病种及统计标准参照国际出生缺陷监测情报交换所的规定。结果共监测10 773名婴儿,发现出生缺陷238例;婴儿出生缺陷排名前5位的疾病分别是先天性心脏病、马蹄内翻足、多指(趾)、唇(腭)裂和胎儿水肿综合征;男婴、低体重出生婴儿、孕母未服用叶酸、维生素、微量元素的婴儿以及家庭成员有吸烟、酗酒的婴儿,出生缺陷发生率相对较高(P<0.05)。结论揭阳市部分地区0-1岁婴儿出生缺陷发生率为220.92/万,略高于全国平均水平,需要引起各方重视。加强宣传教育,做好出生缺陷的孕、产前筛查与预防工作迫在眉睫。

0-1岁神经运动检查对筛查脑瘫患儿的应用价值探讨

目的 探讨0-1岁神经运动检查对筛查脑瘫患儿的应用价值。方法 150例高危儿,所有患儿入院后均进行相关检查,并完成0-1岁20项神经运动检查,以临床最终检查结果作为金标准,分析0-1岁神经运动检查对脑瘫患儿的筛查结果及预后。结果 150例高危儿均最终完成临床检查,共筛查出101例可疑患儿(其中合并2项及以上异常的患儿37例),排在前两位的分别为被动肌张力异常29例,主动肌张力和主动运动异常84例。101例脑瘫可疑患儿通过复查、转诊等,确诊1例(0.99%)为脑瘫;1例(0.99%)为精神发育迟滞;5例(4.95%)为运动发育迟缓;剩余94例经过定期检查和指导干预基本恢复正常。结论 0-1岁神经运动检查是一种早期发现脑瘫患儿较好的方法 ,有助于脑瘫早期的诊断,为临床诊疗提供参考依据。

0-1岁婴儿阅读过程中家长指导策略研究

早期阅读是促进儿童认知发展、培养语言能力的重要途径。本文基于0-1岁婴儿开展阅读的重要意义,分析了0-1岁婴儿在0-3月龄、4-6月龄、6-12月龄3个阶段的阅读特点,指出当前0-1岁婴儿阅读存在的问题,并针对这些问题提出0-1岁婴儿家长开展阅读启蒙活动的科学策略。

0-1岁孩子居住空间的适当设计探索

0-1岁是人生的第一个敏感期,对孩子而言是关键时期。在这一时期,人的心理发展的基本特点是各个方面都尚处在初步形成阶段,其主要任务为动作、语言、认知和情绪的发展。而环境对迅速发育中的婴儿影响是巨大的,所以婴儿房的装修与布置对于宝宝的成长起着潜移默化的作用。目前,针对专门的0-1岁的孩子的居住空间的设计的研究较少,本课题方向有一定的学术价值。

0-1岁不同喂养方式下的婴幼儿腹泻继发乳糖酶缺乏发病情况分析及对策研究

讨论不同喂养方式下用于0-1岁婴幼儿腹泻激发乳糖酶缺乏患儿的效果及对策。方法 采纳2022.03-2023.03时间段的于本院门急诊腹泻患儿 100例,以不同喂养方式分组,分别是纯母乳喂养组、人工喂养组、混合喂养组,分析不同喂养方式与患儿乳糖酶缺乏发生的相关性。将乳糖酶缺乏患儿随机分观察组和对照组,均予以常规药物治疗(补液、补锌、益生菌制剂、蒙脱石散等);观察组选择去乳糖喂养,对照组选择常规饮食喂养。观察组间相关情况。结果对比而言,观察组的止泻/住院治疗时间更低,总有效率更高(P<0.05)。结论 去乳糖喂养对于改善婴幼儿腹泻继发乳糖酶缺乏效果更显著,值得临床借鉴。 。

影响幼儿期智能发育的部分因素研究

【目的】了解影响幼儿期智能发育的一般家庭因素,为促进幼儿智能发育提供理论依据。【方法】收集3年来在深圳市妇幼保健院智力测验室进行智力测验的正常出生的12-30月龄的病例共289例,分析性别、是否接受0-1岁早期发展指导、父母亲职业、父母亲文化、经济收入和主要带养人等一般家庭因素对幼儿期智能发育的影响关系。【结果】幼儿期智能发育指数与性别、是否早教、父母亲文化以及父亲职业有关;与母亲职业、经济收入及主要带养人无明显相关性;而幼儿运动发育指数则与以上几个因素均未见明显相关性。【结论】影响幼儿期智能发育的因素有性别、是否接受0-1岁早期发展指导、父母亲文化、父亲职业等,其中是否接受0-1岁早期发展指导是影响幼儿期智能发育较重要且恒定的因素,在幼儿期女童智能发育超前于男童。