0-3岁婴幼儿教师岗位要求及培养初探

0-3岁婴幼儿师资水平对于婴幼儿早期教育工作的发展起着至关重要的作用。0-3岁婴幼儿师资要具备互动性、综合性、专业性、示范性、指导性等特点,能够与婴幼儿建立互动关系、规划和管理符合婴幼儿发展需求的托幼机构、促进婴幼儿的发展和学习,在婴幼儿教育领域持续学习、遵守职业道德,并做好保育宣传及对家庭的协助工作。在0-3岁婴幼儿师资职前培养上,要促进学前教育专业开设0-3岁早期教育选修课程,同时大力推进早期教育专业建设;对于在职培养,要注重政府牵头,建立职业化培训体系,构建多元化的0-3岁婴幼儿师资培训体制,组建0-3岁婴幼儿教育资源中心,开展有针对性的培训。