广州市201例0～6岁婴幼儿25羟基维生素D营养状况的研究

目的:了解0～6岁儿童血清25羟基维生素D[25(OH)2D3]的平均水平和维生素D缺乏率,以协助佝偻病的诊断,以及临床确定治疗方案和对疗效进行监测。方法:随机选取来本院儿童保健门诊保健的201例0～6岁社区儿童,检测其骨源性碱性磷酸酶(BALP)和血清25羟基维生素D。实验数据采用SPSS 13.0进行统计学描述和分析。结果:广州市0～6岁儿童血清25羟基维生素D的平均水平为(75.26±46.72)nmol/L,维生素D的缺乏率为8.4%,BALP阳性率为87.4%。结论:广州市0～6岁儿童血清25羟基维生素D的营养水平较好,0～6岁儿童血清25羟基维生素D随年龄增加而增高,2～3岁达到峰值,3岁以后逐渐降低。

2006～2010年北京市通州区永顺镇0～6岁婴幼儿健康体检分析

目的了解北京市通州区永顺镇0～6岁婴幼儿健康状况,为提高婴幼儿健康水平制定相应预防控制措施提供依据。方法采用纵向比较法,对2006～2010年永顺镇0～6岁婴幼儿每年参加健康体检者数据进行统计分析,评估婴幼儿健康状况,分析逐年变化规律。结果永顺镇0～6岁婴幼儿各类营养不良患病率处于较低水平;肥胖婴幼儿患病率由2006年的1.90%上升到2010年的3.42%;辖区内0～2岁婴幼儿贫血患病率明显高于3～6岁幼儿;视力低常幼儿检出率由2006年的1.08%上升到2010年的5.02%。结论婴幼儿贫血、肥胖预防控制工作是今后的工作重点,视力低常已成为影响幼儿健康的新问题。

北京市通州区永顺地区0～6岁婴幼儿血铅水平检测

目的了解北京市通州区永顺地区儿童血铅水平,为开展儿童高血铅防治工作提供参考依据。方法对2011年度儿童保健门诊常规体检的0～6岁婴幼儿采用整群抽样,检测末梢血血铅。结果 2260名儿童高血铅检出率为2.72%,其中男童为2.89%,女童为2.57%。男童血铅平均水平高于女童,差异有统计学意义(P<0.01)。血铅平均水平及高血铅检出率随年龄增加呈上升趋势,差异有统计学意义(P<0.01)。结论该地区婴幼儿血铅水平并非很高,但极普遍,检出率为100%,且0～6岁各组均有血铅超标者。应进一步跟踪调查,探明铅污染源及污染途径,以便采取有针对性干预措施,降低铅污染对儿童的危害。

日本婴幼儿保教安全管理机制的特点与启示——基于2013—2020年安全事故的数据分析

日本自2004年开始已逐渐形成了较为成熟的婴幼儿保教安全事故数据库,分析2013—2020年0~6岁婴幼儿的安全事故数据发现,0~3岁为婴幼儿死亡高发期,4~6岁为婴幼儿负伤高发期,负伤类型中占比最高的是骨折事故,且事故多发生在室内。基于2000年以后日本预防保教机构安全事故的政府文件及安全事故防治模范城市的优秀事例分析,日本保教安全管理机制主要体现出三大特征:“全种类·全流程·全方位”式的安全监管机制,全国性安全事故数据库平台的构建及自下而上的重大事故汇报机制。基于日本安全管理经验,建议从一元化数据库的搭建,中央与地方联动的安全监管机制及安全管理人才培养等方面入手,健全我国婴幼儿保教工作的安全管理机制。

苏北农村0~6岁留守婴幼儿家庭教育指导系统建构的实践研究

留守儿童高质量教育是“十四五”明确提出的重点规划建设议题,关系到“教育公平和人民幸福”。本研究以实证研究为取向,通过田野调查、深度访谈、数据分析等,尝试从氛围营造、支持系统、教育指导等层面,构建0~6岁留守婴幼儿家庭教育的生态系统,优化其成长环境。

婴幼儿家庭教育期望对亲子互动的影响——基于中国家庭追踪调查的实证分析

家庭是影响婴幼儿发展的关键因素。选取2018年中国家庭追踪调查数据,结合实证分析所获得的证据,探讨0~6岁婴幼儿家庭教育期望对亲子互动的影响。研究发现:当前我国0~6岁婴幼儿家庭教育期望处于较高水平,亲子互动略低于中等水平。0~3岁婴幼儿年龄和家庭教育期望显著正向影响亲子互动,而婴幼儿性别不会对亲子互动产生显著影响。3~6岁幼儿年龄、性别均不会影响亲子互动,家庭教育期望显著正向影响亲子互动。据此提出建议:家庭教育期望应保持在合理且适度的区间内;和谐亲子关系有赖于亲子互动频率的增加;多途径学习育儿方式提升亲子互动水平;适宜的教育支持有助于增强家庭育儿能力。

基于宝贝我爱亲子保教平台的项目研究

随着社会的不断发展,教育这一问题也摆在了显著的位置,教育要想得到长足发展,幼儿教育在教育中占着举足轻重的地位,但是当下幼儿教育存在众多问题,需要国家与社会共同解决与探索。

分布式社区亲子阅读网的构建与运行——以上海市嘉定区马陆镇为例

上海市嘉定区马陆镇整合社区资源，于2005年试点构建了分布式社区亲子阅读网．面向区域内0～6岁婴幼儿家庭提供亲子阅读指导以及早期教育服务。各亲子阅读网点均组织开展早期阅读活动，并提供亲子阅读指导及图书借阅、亲子游戏活动等服务。经过7年多的实践，分布式社区亲子阅读网已初具规模，初步建立了长效运作机制。但分布式社区亲子阅读网还存在资源匮乏、专业性欠缺、覆盖面有限等问题。需要在面向家庭做好宣传工作、提高服务质量、争取政府支持等方面作出进一步努力。