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基于应用型人才培养“1+4+8”式教育资源整合策略研究
被引量:
2
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作者
邹丽
《特区经济》
2014年第1期109-110,共2页
本文以培养应用型人才为目标,采用"1+4+8"模式对教学资源进行整合。紧密遵循应用技能和全面教育的宗旨,分别从校内教学资源、校外教学资源、信息化资源、学科专业教育资源四个方面,针对八门经济管理类公共专业基础课程的教学...
本文以培养应用型人才为目标,采用"1+4+8"模式对教学资源进行整合。紧密遵循应用技能和全面教育的宗旨,分别从校内教学资源、校外教学资源、信息化资源、学科专业教育资源四个方面,针对八门经济管理类公共专业基础课程的教学资源进行合理配置,经过整合与共享,使教学设计合理化、内容多样化、教学资源多元化、共享化和信息化,增强技术实践性、提高教学资源的利用率,培养现代化应用型、复合型人才。,
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关键词
1
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4
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8
式
应用型人才
教育资源
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题名
基于应用型人才培养“1+4+8”式教育资源整合策略研究
被引量:
2
1
作者
邹丽
机构
沈阳工学院
出处
《特区经济》
2014年第1期109-110,共2页
基金
辽宁省教育厅2012年度十二五规划课题研究成果。课题名称:<应用型本科院校"1+4+8式"教学资源整合策略研究>立项课编号JG12DB272
文摘
本文以培养应用型人才为目标,采用"1+4+8"模式对教学资源进行整合。紧密遵循应用技能和全面教育的宗旨,分别从校内教学资源、校外教学资源、信息化资源、学科专业教育资源四个方面,针对八门经济管理类公共专业基础课程的教学资源进行合理配置,经过整合与共享,使教学设计合理化、内容多样化、教学资源多元化、共享化和信息化,增强技术实践性、提高教学资源的利用率,培养现代化应用型、复合型人才。,
关键词
1
+
4
+
8
式
应用型人才
教育资源
Keywords
1
+
4
+
8
style
applied talents
Educational Resources
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于应用型人才培养“1+4+8”式教育资源整合策略研究
邹丽
《特区经济》
2014
2
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职称材料
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参考文献
引证文献
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