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题名商河县因地施策探索综合行政执法“1+6”改革模式
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作者
于共彬
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机构
商河县编办
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出处
《机构与行政》
2017年第6期38-40,共3页
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文摘
去年3月,商河县被确定为全省综合行政执法体制改革试点县。面对这一改革机遇,县委县政府高度重视,将改革作为转变政府职能、提速社会发展的助推器,营造了宣传改革、支持改革的浓厚氛围。在深入调研、摸清执法队伍现状基础上,科学制定改革方案,确立了'1+6'改革模式,通过组建综合执法机构、规范专业执法队伍、统筹驻辖区执法力量,着力推进执法重心下移,有效解决了多层多头重复交叉执法和执法力量薄弱的问题,改革初见成效。
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关键词
综合执法
1+6改革
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分类号
D922.1
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名深入推进社会治理创新的黄浦实践
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作者
杨萍
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机构
中共上海市黄浦区委党校
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出处
《党政论坛》
2020年第4期25-26,共2页
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文摘
上海市黄浦区作为党的诞生地,始终高度重视社会建设,在"1+6"改革实施的五年多来坚持党建引领,着力优化完善体制机制,不断夯实基层基础,提升基层治理能力,以打造党建引领社会治理新高地、建设"零距离工程"为统领,不断探索新时代党建引领社会治理的新模式。
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关键词
“1+6”改革
精细化治理
上海
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分类号
D630
[政治法律—中外政治制度]
D267
[政治法律—中共党史]
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题名欲求高效,必先精备——浅谈语文高效课堂的课前准备
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作者
蚁金松
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机构
莆田第五中学
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出处
《活力》
2019年第7期142-142,共1页
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文摘
高效课堂是所有教育教学工作者的追求,本文通过教学反思,意识到传统教学缺失对学生的创新素质的培养,达不到高效课堂的要求。从学生学习情趣的激发、学习积极性的调动,让学生自主学习,研读深思,重点引导学生运用积极合作的方式学习并展示自己的成果,教师及时恰当的评价带给学生成功的获得感及体验成功的获得感等方面,对高效课堂教学课前准备、教师教学预设的方法方式进行探讨,激发学生学习激情,全面提升学生的学习品质和学习能力。
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关键词
教学反思
高效“6+1”课堂改革
语文教学课前准备
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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