指向儿童需求的“1+X”岗位生活实践研究

在进行儿童教育的过程当中,如何深刻地理解儿童们的教育需求,是目前教育过程当中需要面对的一项重要问题。教育的根本是明白,为谁培养人,培养什么人,怎样培养人,如何在进行学校教育的过程当中培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是在目前学校儿童教育过程当中,教师以及学校方面应该考虑的。在进行课堂教学的过程当中,要使学生在接受教育的同时能够感受到成长的快乐。教育事业应该和社会互相联合起来,使学生们在不断的社会实践过程当中提高自身的综合素质和文化素养。

“1+X”岗位生活实践:为微格习作教学增值赋能

在"微格"理念指导下,加入"‘1+X’岗位生活实践",将两者教学有效地整合起来,实乃是学校的创新举措。让学生在亲历的探究活动中动手动脑学做人、学道理。同时,也促进学生的课外探究活动,让学生亲历探究,通过在岗位实践中的体验,使学生在写作文时有话可说,让学生真正学有所获。