基于1:1课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计

小学教育是九年义务教育的开始,是非常重要的基础。打好基础对于孩子们日后的学习往往有着非常重要的意义。我们要重视对于1:1课堂环境下小学数学深度教学的研究,结合现代化科技,使得小学数学可以进行更为深度的教学,使孩子们可以更为深度的掌握数学知识。但当下国内对基于1:1课堂环境下的小学数学深度教学方面还处于非常初步的阶段,没有好好利用信息化带来的红利。本文笔者就结合当下国内状况对此现象进行说明与举措。

基于1∶1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计

本文围绕“基于1：1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计”这一主题展开论述,重点从1：1课堂环境下小学数学深度教学的状况、深度教学的资源设计应用,这两个方面进行剖析,旨在促进教育教学质量的提高.

课堂环境下的小学数学资源设计研究

在现代小学数学课堂中,现代化的科技理念也被加入到教学环节之中,而1:1课堂作为一种从国外引进的新型课堂模式被很多小学数学教师应用起来,为了使学生在数学课堂的思维更加活跃,教师需要对在这种课堂条件下的教学资源使用以及设计方案进行制定,使小学数学课堂能够给小学生提供更多锻炼思维能力的机会。