大连市10所高校生态体育开展状况及发展思路

运用问卷调查法和文献资料法等,对大连市10所高校生态体育开展情况进行研究,发现学生对生态体育认知比率不高、校方生态体育资源开发不够、校方生态体育教学模式不多、校方生态体育反馈机制不畅等问题,并提出通过提升生态体育认识品级、盘活生态体育资源潜力、创新生态体育教学模式、完善生态体育反馈机制等生态体育发展思路,以期逐步消除"四不"问题而使这些学校的整个体育生态链得以复归至动态平衡状态。

大学创业教育生态系统构建路径研究——基于浙江省10所高校的调研

阐述了创业教育生态系统的内涵及价值,通过对浙江省10所高校创业教育实践调研情况的分析,提出了各高校结合办学实际,着力构建创业教育教学生态、创业教育组织生态、创业教育环境生态等系统的对策建设,以进一步丰富创业教育生态系统实践,更好地引领社会创新发展。

中美一流大学学科发展状况比较研究?

文章基于InCites数据库和ESI学科分类,比较中美高校在22个学科的科研产出规模、质量、影响力差距和活跃学科分布特点。研究发现:中国C9高校科研产出规模普遍提升,但不同学科呈现不同特点;美国10所高校的科研产出规模与质量相对一致,中国C9高校存在不一致现象;美国10所高校对理学关注度已明显下降,空间科学和交叉学科变得炙手可热;中国C9高校从偏重理工向多极化转变,交叉学科关注度重现,生命科学和医学在个别高校中关注度提升。