中学生1000m跑运动中智能穿戴设备的应用

智能穿戴设备备受社会各界的瞩目,也已经变成了现如今我国全民健身政策实现发展的重要动力,能够更好的通过智能穿戴设备帮助其与互联网产生紧密的连接。但是现如今结合实际的发展情况来说,智能穿戴设备在我国体育行业的发展依然处在初级阶段,各个方面的应用内容以及实际的应用价值还需要进一步的挖掘和展现。本文积极地探索了智能穿戴设备对中学生1000m跑运动的影响和实际的推动作用,也为后续中学生合理的使用智能穿戴设备进行体育活动提出了有效的建议。

赵楼煤矿1000m深孔水压致裂地应力测量及其应力场研究

赵楼煤矿是目前国内开采最深的非金属矿山之一,处于曹县—郓城活动断裂带上,区内地质构造较为复杂。为了掌握矿区原岩应力场分布规律,应用深孔水压致裂地应力测量技术开展地应力测量工作,获得该矿区2个钻孔中16个测段的应力状态。测量结果表明:矿区最大主应力随深度增加基本呈线性增大,且在800 m深度处应力值有所变化,最大水平主应力为28.45～45.75 MPa,方向NEE,反映出矿区地应力场以水平应力为主导的特点,测量结果可为矿山建设和开采设计提供科学依据。

伊犁马1000m速步训练赛速度特征分析

本研究通过对伊犁马速步训练赛速度特征进行分析,旨在为马匹速步赛进行科学训练和测定提供参考。试验分别测定7匹伊犁马1000m速步训练赛的成绩及每50m分段速度等相关指标,并以其为研究样本,运用统计学的差异性分析、相关性分析、线形回归等方法进行了定量分析。结果显示,途中跑阶段(第2~18分段)分段速度与平均速度之间多呈显著或极显著相关(P【0.05;P【0.01),其中第9段相关性最高;选择对相关度高的6个分段速度进行回归分析,方程为:Y=4.039X9+2.256X8-2.653X16-1.361X5-3.739X13+2.529X19-0.728。试验初步探明了1000m速步训练赛各分段速度之间的差异、全程速度与各分段速度之间的相关关系,建立了全程速度与分段速度的回归方程。

慢性疲劳综合症中学生1000m跑前后尿常规的对比

1000m跑是《国家学生体质健康标准》要求的中学男生体质测试的必测项目,是反映学生机体耐力的项目.由于中学生学习负担和心理压力较大,慢性疲劳比较普遍,其中一部分群体符合慢性疲劳综合症（Chronic Fatigue Syndrome,CFS）的标准.

1000m跑成绩预测哈佛指数的可行性研究

采用实验法和统计学方法，对1000m跑成绩预测哈佛指数的可行性进行研究。结果表明：二者之间密切相关，并建立了回归方程，以此来推动《学生体质健康标准》的顺利实施。

基于KND1000M的龙门铣床数控改造

阐述X2012龙门铣床数控化改造的方案及实施过程。介绍设备改造前的状况,说明改造的必要性和可行性;介绍此次改造的方案,改造中要注意的几个主要问题。给出了改造原理图、改造后的机械结构示意图,总结了改造实施后的效果。

我国女子速滑运动员1000m比赛速度战术的探析

运用录像观察法、数据统计法、文献资料法,对第20届冬奥会优秀速滑运动员1000m比赛战术进行了研究。通过对国内外优秀速滑运动员1000m比赛的分段时间与速度及战术运用的比较与分析,统计出我国运动员与国外运动员相比,在起跑绝对速度上没有差异,而且同国外运动员相比还快了一点,表现出我国运动员在比赛前200m段落中速度较快。由于前200m滑行速度过快,消耗了较大的体能,因此,随着距离的延长,在后程距离段落中速度下降幅度较大。同国外运动员运动成绩相比存在着较大差距。同时,我国速滑运动员在全程距离比赛中体力分配不合理,导致200～1000m两个段落速度下降过大,最终成绩不理想,形成战术运用不当,与国外运动员相比形成较大的反差。

正交试验在初中男生1000m跑教学中的运用

通过运用实验、对比、数理统计和文献研究等方法,对普通中学男生1 000m跑教学进行研究。结果发现:普通中学男生1 000m跑教学最佳方案为A3B1C3D2(即足球比赛、30m跑、300m跑、30m后蹲跑),教学主次顺序为:主→A→B→C→D→次(即一般耐力是主要因素,其次是速度,再次是速度耐力,最后是下肢力量)。

对《学生体质健康标准》中大学生1000M/800M跑、立定跳远评价标准的研究

南昌大学2002级(大二)本科学生作为研究对象,采用数理统计,文献资料和比较分析法,对《学生体质健康标准》中大学生1000m/800m跑、立定跳远的评价标准进行研究分析,发现其评价标准存在不合理之处。对此,本文另制定一种为改善目前大学生体质下降,且较实际的评价标准,供有关决策部门参考。

1000m^3高炉炉缸炉底破损原因分析

1 000m^3高炉炉缸下部及底部呈"圆锅底"型侵蚀,实际炉缸直径变大,炉底加深。缸炉底炭砖破坏的主要原因是K_2O、Na_2O和Zn的化学性侵蚀和铁水的浸入式侵蚀。为减缓炉缸和炉底炭砖侵蚀,建议改善显气孔率、抗碱侵蚀能力和抗铁水溶蚀性。

皮艇运动员推进功率模式对专项成绩影响的数值仿真研究——以单人艇1000m匀速划为例

在皮艇动力学方程的基础上,利用Matlab/Simulink仿真模型和数值方法,分析运动员的推进功率模式对单人艇1000 m匀速划成绩的影响。结果发现,运动员在1000 m全程中用稳定一致的推进功率模式划桨,必然在起航加速段后导致匀速划的出现;在构成推进功率模式的4个指标中,平均推进功率的提高对成绩的提高起决定作用;推进功率波形越是平坦均匀型成绩越好;桨频的提高和划桨节奏的增大也有助于成绩的提高。实测发现,我国优秀男子皮艇运动员划桨中的推进功率波形和仿真分析获得的理想推进功率波形存在差距,提示运动员的划桨技术和体能素质有待完善和提高。

皮艇运动员划桨功率指标与专项成绩的关系及训练学应用——以单人艇1000m为例

利用动力学模型,研究皮艇运动员划桨功率指标与专项成绩的关系,并探讨其在训练实践中的应用途径。发现:1发展运动员划桨周期中的平均功率是提高单人皮艇1 000 m成绩的关键,1 000 m专项成绩和平均功率之间是非线性关系,运动员体重和风向、风力对专项成绩也有一定的影响;2以划桨功率指标与专项成绩的关系为基础,等功率校正方法可用于不同风向、风力下的成绩比较和训练水平检验;3利用划桨功率指标与专项成绩的关系可打造不同成绩水平下的运动员个体能力目标,并和皮艇测功仪做功指标进行比较可以反映现实体能差距;4由划桨功率指标与专项成绩的关系可以明确运动员体重和功率指标变化的适配准则,为形态体格的专项适应性改造提供依据。

基于KND1000M4Ⅱ四轴联动控制系统的铣床数控改造技术

介绍了XA7140普通铣床4轴数控化改造的方案及实施过程。首先介绍了设备改造前的状况,说明改造的必要性和可行性,然后介绍了本次改造的方案,改造中要注意的几个主要问题。给出了改造的部分电气原理图,改造后的机械结构示意图,总结了改造实施后的效果。同时还介绍了改造增加的第四轴—立卧两用工作台的基本应用。

新规实行必测800m和1000m的影响——以河南省为例

学生体质一直是近几年体育科学研究的热点,也是国家和政府、学校以及各个社会组织美心的重大教育事情。2014年5月17日,教育部体育卫生与艺术教育司通知,从2014年开始,从小学一年级一直到大学四年级,每年至少要测一次长跑(男1000 m,女800 m),并把结果录入到规定的学生信息卡里面。本研究在新规实行快一年的背景下,对河南省学校在新规实行前后800 m、1000 m的开展情况进行研究,并对这种规定强制实行所产生的影响进行研究,以促进我国今后体育教育事业更好的发展。

大学男生1000m跑相关因素指标的选择及教学试验

本研究选用了１０项与１０００ｍ跑成绩相关指标，经逐步回归建立了数学模型，并在此基础上确定了１０００ｍ跑教学试验的因子。经过多种方案的教学试验比较，找到了较为满意的教学方案，在短时期内较大幅度的提高了学生的成绩。

普通高校学生800m/1000m测试的跑步方法及生理学知识

根据国家教育部、国家体育总局共同颁布实施《全国大学生体质健康标准》测试的要求,普通高校学生每年都面临着800m/1 000m项目的测试。本文通过介绍该项目测试跑的一些方法技巧、生理学知识及注意事项,旨在帮助学生提高该项目的运动成绩,减少不必要的运动伤害,促进身体的健康。

优秀男子皮艇运动员参赛1000m项目战术的研究

通过对 1 995年世界锦标赛和第 7、8届全国运动会获胜皮划艇运动员比赛战术的研究 ,发现中外优秀皮划艇运动员参加 1 0 0 0 m项目比赛时的战术特点及我国运动员与世界优秀运动员比赛的差异。研究过程中发现 ,世锦赛上男子皮艇 5 0 0 m项目的战术特点较相似 ,其前后半程成绩非常接近 ,比赛速度、战术不是关键 ,而 1 0 0 0 m比赛项目很大程度上靠战术取胜 ,但在我国比赛中5 0 0 m和 1 0 0 0

女子1000m速度滑冰竞赛速度曲线特征研究

目的:通过对部分女子1000m速滑运动员的关键或近期的世界级比赛进行运动学数据获取和几何模型建立,以期更准确地评价比赛中运动员的速度特征。方法:选取鲍维(Bowe)等十位世界优秀女子1000m速滑运动员的关键或近期比赛视频录像,使用Dart Fish的视频分析(精度0.1s)和同步计时软件(精度0.01s)获得滑行各阶段的运动学数据,构建几何模型,编辑数据并进行差异性和相关性分析。结果呈现为描述速度的几何曲线和各分段间速度与成绩的相关性。结论:速度拟合曲线能够很好地描述世界优秀女子速度滑冰1000m运动员比赛中的速度情况并评估运动状态。世界优秀女子速度滑冰1000m运动员在比赛中第2、12、13、18、19、20段的平均速度水平、相对平稳滑行阶段的最小速度和最大速度是影响比赛成绩的关键因素,且最小速度更为重要。

普通高校男生1000m跑教学训练方案的研究

本文用正交试验设计方法，对１０００ｍ跑教学、训练手段进行探讨，寻求提高１０００ｍ跑教学、训练水平的最佳方案。

如何提高中考体育800m和1000m中弱势群体的体育成绩

改革开放以来,我国的社会、经济还有文化等各个方面都取得了长足的发展进步。而伴随着经济的快速发展,人们的生活水平也在不断的进步。而经济发展除了带来生活水平提高之外也使得社会的生活节奏不断加快。而学生在繁重的学习压力之下不得不将大部分的精力放在了应试教育之中,所以他们的身体素质出现了明显的下降。在中考体育项目之中有800m和1000m跑,其是无氧运动和有氧运动的混合。而科学研究发现通过一定的技术训练之后在跑步的时候可以减少体能消耗。所以对于成绩比较差的学生来说可以依靠技术训练提高体育成绩。在此,笔者主要就如何提高中考体育800 m和1000 m中弱势群体的体育成绩谈一谈自己的看法。