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分子概念教学三部曲:了解、理解、见解
被引量:
4
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作者
王荣桥
《中学化学教学参考》
2016年第9期13-15,共3页
对分子概念的教学,打破传统教学模式,改变教学方法,引导学生通过了解、理解、见解三个学习步骤,积极参与,经历过程,形成和建构分子概念。
关键词
分子
教学
了解
理解
见解支章编号
1002
-
2201
(
2016
)
0942013
-
03
原文传递
题名
分子概念教学三部曲:了解、理解、见解
被引量:
4
1
作者
王荣桥
机构
淄川区教学研究室
出处
《中学化学教学参考》
2016年第9期13-15,共3页
基金
山东省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于过程与方法维度的初中化学课堂教学研究”(YJ15068)的研究成果
文摘
对分子概念的教学,打破传统教学模式,改变教学方法,引导学生通过了解、理解、见解三个学习步骤,积极参与,经历过程,形成和建构分子概念。
关键词
分子
教学
了解
理解
见解支章编号
1002
-
2201
(
2016
)
0942013
-
03
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
分子概念教学三部曲:了解、理解、见解
王荣桥
《中学化学教学参考》
2016
4
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