诘问历史,探寻真实——从《101/2章人的历史》看后现代主义小说中真实性的隐遁

传统文学批评一向热衷于文学真实性的讨论,并将其发展成一种重要的文学观念。但在后现代主义文学中,这一观念受到挑战。英国当代小说家巴恩斯在其小说《101/2章人的历史》中以独特的实验手法,探讨了历史、艺术与真实的关系。这部形式新奇的小说告诉读者:在后现代条件下,历史不再是对真实的记录,艺术所再现的并非本真的真实,真实和虚构之间的界限已经模糊,而真实性的存在主要取决于话语权力的操作者和话语的阐释者。

《101/2章世界史》中的反讽艺术

《10 1/2章世界史》是英国当代作家朱利安.巴恩斯的代表作之一。作者以《圣经》中的诺亚方舟为基本意象,敷衍出10 1/2章故事,同时以反讽的姿态重新审视神话传说和历史事件,在有限的篇幅内展现出了一幅独特的人类历史画卷。

用反讽打造多维空间--评《10 1/2章世界史》

在《10 1/2章世界史》中,朱利安·巴恩斯在四个层面上用反讽打造该作品的多维空间格局,展现作品的复调意义:在结构和叙述模式层面上对正史进行戏仿;用重复的意象否定历史的进步性;在单个故事内部通过语言的不充分性展现相互质疑、相互对话的观念;从形而上的高度用全书否定解决矛盾的可能性。巴恩斯一面用反讽反抗主流权威话语,否定现实世界;一面用反讽质疑终极真理价值,否定理想世界。这部作品多维空间的建构隐喻和象征了世界的复杂性和人类生存的荒谬性。反讽既是画笔,又是巴恩斯对抗荒谬探求个人和共同体生存意义的武器。

《10 1/2 章世界史》的非自然叙事美学

《101/2章世界史》中,朱利安·巴恩斯超越传统自然叙事常规,大胆地展开非自然叙事美学实验,采用了狂欢化叙述声音、错乱的叙事时序、蒙太奇式叙事空间和非典型化人物塑造。一方面,凭借这些反模仿的非自然叙事,巴恩斯在丰富传统小说叙事形式多样性的同时,推进了英国小说的非自然叙事进程,并以其独特的反传统文学创作颠覆了“小说之死”的预言;另一方面,通过革新传统写实小说封闭单一的叙事结构,作者挑战了读者的既定认知框架和阐释范式,引导读者重新审视传统历史小说再现的线性化历史的真实性,为读者期待的线性化世界历史提供了消解式注解。

论朱利安·巴恩斯《10^(1/2)卷人的历史》中的杂糅手法

《10^(1/2)卷人的历史》是英国当代著名小说家朱利安·巴恩斯的极具革新性和实验性的重要作品,通过杂糅手法的运用,表现出小说崭新的后现代风格,表达了其对历史本质的深刻思考,实现了形式与内容的双重创新与有机融合。

《10(1/2)卷人的历史》中的神话、艺术与历史

历史和文本间似乎有种纠缠不清的关系。英国当代小说家巴恩斯在其小说《10(1/2)卷人的历史》中以后现代主义的怀疑精神和独特的实验手法探讨历史的进程和文本诞生过程的联系,消解了传统的历史观,还原了历史和文本的辨证关系。

朱利安·巴恩斯《10■章世界史》中历史记忆的伦理关怀

历史记忆问题是朱利安·巴恩斯《10■章世界史》的关注焦点。小说中小人物的历史记忆凸显了对底层大众的深切关怀,对人类过往苦难和暴行的历史记忆书写彰显了铭记本身作为一种伦理责任和义务的思想,而对人类作为休戚与共的共同体的记忆则体现了强烈的人类命运共同体意识。

统编高中历史教材《中外历史纲要(下)》的总体构架及主要线索

《中外历史纲要(下)》的编写体现了高中历史课程标准立德树人的要求。在课程体系上,以马克思作为世界史的历史是结果的论断为基础,致力于破除“西方中心论”,力图揭示世界历史从古代的多中心,到近代的单一中心,再到现代和当今的多中心的发展进程,并将中国历史与世界历史有机结合,在世界历史中观察中国的地位,也从中国的视角看世界历史的进程。史料阅读等辅助栏目的设置,有助于实现历史学科的核心素养,培养学生尊重史料、进行历史解释的基本能力。

战后日本政府战争史观右倾化及原因论析

二战后日本政府对侵略战争性质的认识是复杂多变的。明确的否定与抽象肯定、具体否定相先后,暧昧、摇摆、言行不一与否认、抵赖相表里,右倾趋势愈益明显。日本政府的这种战争史观消极影响很大。造成此种情形的原因也是多方面的。

在过去与未来之间:《101/2章世界史》中的历史话语

朱利安·巴恩斯《101/2章世界史》中的10章故事通过对过去之"真"的拆解,展现了星丛化的历史结构。这一历史结构将过去与未来汇聚"当下"并使之相互映照,解构了总体性历史书写的叙事成规和话语形态,颠覆了其中所蕴涵的意识形态机制。当无名之辈和异质性因素得以呈现,10章历史故事又与半章插曲中爱的活力形成一种内在呼应,以冲破自我中心主义观念的辖制,使未来的救赎内嵌于流动的"当下",一种兼容共在、面向未来的世界史才会成为可能。

研究型教学在世界中古史课程中的运用

研究型教学是提高世界中古史课程教学质量的重要途径。将权威教材与世界中古史最新研究成果相结合,更新教学内容;将讲授法与研究法相结合,改进教学方法,有助于提高世界中古史课程教学质量,培养世界史专业创新人才。

边缘叙事策略及其表征的历史——朱利安·巴恩斯《十又二分之一章世界史》之新解

英国后现代巅峰形式实验大师朱利安·巴恩斯发表于1989年的《十又二分之一章世界史》中极具实验性和革新性。小说中,他不仅将看似互不相连的故事杂糅,形成反写实的非线性叙事,而且还借鉴新历史主义的边缘叙事策略颠覆占据主导地位的叙事模式,如:单一主体叙事和理性叙事。作者通过边缘叙述声音和非理性解构诸如历史的进步说和乌托邦说等西方宏大历史叙事,向读者呈现出一种新的历史阐释。

论朱利安·巴恩斯《10?卷人的历史》中的历史观

英国当代著名作家朱利安·巴恩斯的小说《10?卷人的历史》,通过独特的艺术手法从多个角度展示了作者对历史本质的深刻思考。巴恩斯认为,历史本质上是一种叙述,而"小历史"的叙述往往颠覆传统的"宏大历史"叙述的内容,历史叙述的本质也使得历史阐释具有多样性,要寻找真正的历史需要从多个角度进行考察。