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AI视域下的小学数学大概念单元教学实践与探索——以“图形的运动”为例
1
作者
田成
《成功》
2022年第11期55-57,共3页
AI视域下的小学数学大概念单元教学就是利用 AI智能技术充分与学生交互的基础上,对生成的海量 AI智能学情大数据,通过采集学情数据,对大概念单元学习进行智能化学情分析、评估反馈,最终以 AI智能课堂观测和 AI智能化内驱动评价实现对学...
AI视域下的小学数学大概念单元教学就是利用 AI智能技术充分与学生交互的基础上,对生成的海量 AI智能学情大数据,通过采集学情数据,对大概念单元学习进行智能化学情分析、评估反馈,最终以 AI智能课堂观测和 AI智能化内驱动评价实现对学生的个性化分析、评估促进以学定教的精准教学,不断优化小学数学学习活动的过程,提高小学数学教学的效率和质量,培养学生“11个数学核心素养”。
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关键词
AI教育
大概念单元教学
11个数学核心素养
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职称材料
题名
AI视域下的小学数学大概念单元教学实践与探索——以“图形的运动”为例
1
作者
田成
机构
武汉经济技术开发区实验小学
出处
《成功》
2022年第11期55-57,共3页
文摘
AI视域下的小学数学大概念单元教学就是利用 AI智能技术充分与学生交互的基础上,对生成的海量 AI智能学情大数据,通过采集学情数据,对大概念单元学习进行智能化学情分析、评估反馈,最终以 AI智能课堂观测和 AI智能化内驱动评价实现对学生的个性化分析、评估促进以学定教的精准教学,不断优化小学数学学习活动的过程,提高小学数学教学的效率和质量,培养学生“11个数学核心素养”。
关键词
AI教育
大概念单元教学
11个数学核心素养
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
AI视域下的小学数学大概念单元教学实践与探索——以“图形的运动”为例
田成
《成功》
2022
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