“111计划”视域下高等教育国际化人才培养模式的探析

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。依托高等学校学科创新引智计划(简称“111”计划)视域,以立德树人为根本任务,以培养国际化人才为目标,文章结合高校建设学科创新引智基地在人才培养方面的具体做法,提出“1个中心环节,4条着力路径”即坚持把立德树人作为1个中心环节,以持续深化国际交流、完善服务保障支撑、创新搭建学习媒介、立体组建师资队伍为4条着力路径的人才培养模式蓝本框架。

依托“111计划”的矿业国际化人才培养思考与举措

在经济全球化大背景下,高等教育国际化已经成为经济全球化的必然产物,随着经济全球化和我国“一带一路”倡议的推进,培养矿业工程高水平国际化人才是当下矿业工程学科的重要使命。依托国家级海外引智基地项目——“111计划”,山东科技大学采矿工程专业通过组建国际师资队伍、引进国际课程体系与培养方案、搭建实践教学国际平台、扩大联合培养规模等举措,培养学生扎实的基础理论和专业知识的同时,可进一步提升学生科技创新能力、外语水平、国际视野等综合素质,助力高水平国际化人才培养。

依托“111计划”基地建设提升研究生科研素质

结合"高等学校学科创新引智计划(111计划)"—"可持续制造关键技术创新引智基地"建设,探讨了依托"111计划"基地建设对研究生科研素质的提升举措,并对实施效果进行了分析讨论,以期为研究生科研素质培养提供参考。

“双一流”建设背景下地方院校学科创新引智基地建设模式

"双一流"建设是"十三五"期间我国高等教育发展的重要战略,对于提升我国高等教育综合实力和国际竞争力、建设高等教育强国具有重要的指导意义。高等学校学科创新引智基地计划(简称"111计划")作为教育部和国家外专局联合实施的重点建设计划,对于高校整合优质学科资源、加强国际科研协作、建设一流学科和一流大学具有积极的推动作用。地方院校中不乏优势学科突出、地域特色鲜明的重点院校,本文浅析了地方院校如何以"双一流"高校建设为契机,加快申报和建设学科创新引智基地("111基地"),实现地方院校一流学科建设目标。

智力引进在学科发展中的作用与意义

学科建设是高校发展的根本。国家相关部门和各高校纷纷通过设立项目来促进国际合作,引进国外智力,推动学科建设与发展。"高等学校学科创新引智计划"的实施促进了高校与国际科研机构的广泛合作,引进了大批优秀智力,提高了基地人才队伍的建设和学术创新能力,提升了相关学科的国际竞争力和影响力。