14-16岁专业学院:英国初中与职业教育衔接的典型模式评介

从20世纪70年代开始英国职业教育就注重培养'关键能力'以有效促进职业教育发展。随着经济全球化迅速发展,为弥补教育对劳动力试产需求的延迟反应,英国政府在14-16岁中等义务教育阶段开设专业职业教育,14-16岁专业学院应运而生。本文通过对14-16岁专业学院的背景进行分析,对英国剑桥地区学院14-16岁专业学院、约翰雷格14-16岁专业学院、圣海伦14-16岁专业学院三所专业学院的教育模式进行分析和评介,进而为中国普通初中与职业教育的衔接提出几点有益建议。