20世纪上半叶中国图书馆学教育史事的一次系统总结——评《中国图书馆学教育史事编年(1896-1956)》

郑锦怀先生所著《中国图书馆学教育史事编年(1896-1956)》一书学术价值主要体现在:拓展编年方法在图书馆史研究中的应用场域;深化中国图书馆学教育史研究;促进图书馆学知识积累。该书的特点为:视角新颖、史料丰富、索引完备。但是该书也存在一些不足。

1949-1956年中国农民的心理变迁

1949年-1956年,在中国社会的大变动中,作为中国社会人数最多的农民阶级,有其独特的心理,即认识到是农民养活地主,同时既有均平心理又有求富心理、既有发展个体经济的心理又有参加互助合作的心理。认真研究农民心理,对于中国共产党科学制定对农村的政策,有重要意义。

1956-1957罢工潮及党和工会的反思

1956-57年,全国各地爆发了大量职工群众罢工、怠工、请愿事件,当时称之为"闹事"。在职工群众的"闹事"中,几乎全部都撇开了工会,使工会产生了"危机"忧患,并进行了深刻的反思。首先,从国营企业内部的矛盾入手,肯定了职工群众和企业领导者之间矛盾的客观存在,提出了工会在处理这一矛盾中的地位;其次,对"闹事"原因进行了客观分析,从而对"闹事"问题及其"闹事"群众采取了正确的处理方法;再次,明确了工会如何对待群众"闹事",提出了工会在群众"闹事"中的基本原则和策略。工会关于在社会主义国营企业中职工"闹事"问题的探讨,得到的中共中央的首肯,最后形成了《中共中央关于处理罢工、罢课问题的指示》。这个指示不仅对当时正确处理职工"闹事"具体理论指导意义,对今天工会处理职工的群体性事件,也具有重要的现实意义。

1956-1976:中国共产党社会主义文化观的扬抑轨迹

195 6- 1 976的二十年时间里 ,中国共产党对社会主义文化建设问题的探索存在正确和错误两种不同的发展趋向 :既有将马克思主义中国化的积极成果 ,亦有理解的偏差和错误 ,其历史轨迹与功用扬抑有别 ,但都有助于为社会主义先进文化发展以及“三个代表”重要思想的形成提供宝贵历史经验和理论先导。

中国共产党对中国特色社会主义道路的艰辛探索:1956-1957

1956年完成的生产资料私有制社会主义改造标志着中国由社会主义革命(社会主义改造)到社会主义建设的历史性转变。从这个时候开始一直到1957年夏,以毛泽东同志为核心的中国共产党第一代领导集体对中国建设自己的社会主义道路进行了艰辛探索。

1956-1966年自然辩证法研究综述

1956-1966年是中国自然辩证法学科的奠基和形成时期,它在自然辩证法发展史上占有特殊地位,学者们对这一时期自然辩证法发展的重要史实、研究特点、历史地位和局限性等进行了分析和讨论。本文对这一研究状况进行了概括,以期更好地了解这段历史。

1949年-1956年执政党干部素质建设的理论与实践

1949年至1956年,党围绕经受执政权力的考验和提高执政水平,以学习和教育为基本途径,以整风整党为集中举措,以严格干部的选拔、监督、管理、考核和审查为重要支撑,全面加强干部素质建设,有效推进了各项任务的顺利完成,其蕴含的历史经验对现阶段执政党干部素质建设有着重要的借鉴意义。

1949-1956年干部思想政治教育的历史考察及其启示

1949-1956年,面对严峻复杂的党情、国情、世情,中国共产党紧紧围绕中心任务开展思想政治教育,并在全国范围内建立起干部思想政治教育培训体系,对广大干部进行了卓有成效的思想政治教育。其经验教训表明,干部思想政治教育必须坚持具体目标和根本目标的有机统一,必须不断健全和完善中国特色的干部思想政治教育培训体系,以增强干部思想政治教育的实效性。

1956-1965年邓小平的党建思想述论

从1956年党的八大召开到"文革"发生前,邓小平形成了较丰富的党建思想,包括坚持群众路线、反对错误思想、贯彻民主集中制、维护党的团结统一、提高党员素质等。这些思想不仅是对毛泽东党建理论的继承和发展,也为他在新时期形成更加系统的党建理论奠定了基础。

On Higher Education Selected Writings, 1956-2006

作为一个专门学术领域，高等教育研究的历史并不长，加州洛杉矶大学伯顿·克拉克教授是该领域的奠基人之一。《论高等教育：1956-2006年文选》汇集了克拉克在不同时期有代表性的若干学术作品，不仅反映了作者个人的学术成长轨迹，而且在一定程度上反映了高等教育研究领域的历史演进。该书由四部分构成，四个部分既是按照主题也是按照时间顺序编排的。

1956-2006热烈祝贺扬州日报创刊既扬州日报社成立50周年

《扬州日报》于1956年9月1日创刊，至今恰好50年，较之当初的报纸以及办报人员、场所、设施、经营等，几乎所有能用数字计量的，在今天看来，仅为百分之一；换言之，如今的扬州日报社，相对于创办之初，无论哪个方面，都有了百倍的成长！

1949-1956年常州党组织建设

1949年4月渡江战役前,准备随军南下接管苏南地区的干部,在苏北泰县张甸进行了近一个月的集训。1949年4月23日,常州解放。次日,吴觉率领部分接收人员首批进入常州城,其余接收人员因无船只迟至26日晚渡江,28日进城。当日即宣告中共苏南区常州地方委员会、常州市军事管制委员会成立,

PJS1880-01型胶印机电气故障排除二则

故障一:有时会飞车;勉强开一阵后,又发展为开不了车,且配电柜内有警铃声发出。 分析与检修:根据对这种情况的分析,认为前面开机中有时会飞车,主要是其主电路的三相电流不平衡所致,而当这种情况进一步恶化,发展为严重不平衡甚至缺相(会使另二相的电流激增)运行时,即可导致内部保护电路动作。

1949-1956年我国是新民主主义社会

无产阶级领导的整个中国革命运动，分为新民主主义革命和社会主义革命两个阶段。民主革命是社会主义革命．的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。对于新民主主义革命必然转变为社会主义革命，新民主主义社会必然发展为社会主义社会，

1956—2005年渭河流域降水与径流的变化特征

以1956—2005年渭河流域渭源、武山和北道3个水文站月径流资料和流域内78个雨量站的降水数据为基础,运用线性趋势法、距平百分率法、Mann-Kendall非参数统计检验法、双累积曲线法和Morlet小波分析法等多种数理统计方法,研究了近50 a来渭河上游降水与径流的趋势性、阶段性、突变性、周期性,并对径流与降水之间的变化关系以及降水同人类活动影响径流变化的情况进行了分析。结果表明:流域上游年径流和年降水下降趋势显著,且下游区降水和径流的下降速率比上中游的快;降水和径流具有基本一致的长周期变化,只有渭源站的径流呈现出5个周期的转换,而武山站和北道站的转换周期为6个;流域上、中、下游降水的突变时间分别为1994年、1993年、1991年,径流的突变时间分别为1995年、1992年、1986年;下游降水和径流显著下降的开始时间早于上游,且持续时间明显比上游长;在研究时段内降水量没有发生系统偏差,而径流的系统偏差明显,说明径流可能受到了人类活动的干扰并发生了变异。

松花江流域1956—2014年径流量变化特征分析

利用松花江流域内嫩江的尼尔基、大赉断面,第二松花江的丰满水库、扶余断面,松花江干流的哈尔滨和佳木斯断面等6个干流水文站,以及洮儿河的镇西断面、霍林河的白云胡硕断面等2个支流水文站的1956—2014年水文监测资料,采用Mann-Kendal法分析了松花江流域主要干支流1956—2014年径流量变化规律和特征,结果表明:松花江流域干支流的径流量年际变化很大,经常出现连续丰水年和连续枯水年的情况,尤其是支流洮儿河和霍林河径流极值比非常大。松花江流域干支流径流量均有下降的趋势,其中嫩江、松花江干流、洮儿河和霍林河下降趋势较为明显,而第二松花江径流量下降趋势相对不显著。嫩江的突变点有两个,主要集中在1963和1991年;第二松花江没有突变点;松花江干流有两个突变点,分别是1967和1990年左右;洮儿河的突变点为1971和1995年;霍林河的突变点为1964年。松花江流域干支流研究水文站点的突变点均为减小突变。

1956—1978年中国经济社会发展的国际比较

本文依据所提出的国际比较思路、方法和参照标准 ,选择 1 95 5年和 1 980年这两个时间坐标 ,对 1 95 6年和 1 978年期间中国经济和社会的发展水平进行了国际比较 ,认为1 95 6年进入社会主义初级阶段之时 ,中国虽然是一个低收入国家 ,但是 ,作为一个发展中国家 ,中国的起点水平并不是很低的 ,大体上属于当时世界低收入国家的平均水平。从 2 0世纪5 0年代中期到 1 978年 ,由于中国社会主义建设几经曲折和世界整体发展水平的提高 ,中国在世界上的位置提升幅度比较小 ,大体上略高于世界低收入国家的平均水平 ,与发达国家和中等收入国家的差距进一步拉大。这就大体印证了邓小平同志作出的从 1 95 8年到 1 978年中国社会发展“二十年徘徊和停滞”的基本判断。