1945年前德国资本主义社会演变的特点及政治与经济的不同步性

1945年前德国资本主义社会的发展和演变，所经历的是一条不同于英、法、美为首的西方模式的独特的历史道路。德国农业资本主义的确立是通过'普鲁士道路'实现的。农业资本主义的'普鲁士道路'为德国工业化奠定了坚实的基础。德国工业革命与英、法相比，虽然起步较晚，但后来居上，工业生产很快超过了英、法，在20世纪初成为仅次于美国的世界工业强国。然而，德国工业化和资本主义经济的快速发展，并没有推进资产阶级政治民主化的进程。相反，资本主义的'普鲁士道路'，使德国社会形成了一个以容克封建势力为主导地位的容克资产阶级，在较长的历史时期内政治与经济的演进呈现不同步平衡协调发展状态，政治长期滞后于经济的发展。在1945年之前，德国资产阶级民主政治发展十分缓慢，资产阶级始终没有在政治上确立绝对的统治地位，相反导致封建势力的复活和法西斯的兴起；德国在本世纪还发动了两次世界大战，二战最后葬送了德国资本主义。

德国1945年前政治与经济不同步发展原因探析

德国１９４５年前政治与经济不同步发展原因探析吴友法资产阶级政治民主与经济自由的同步协调发展，是一般资本主义社会的运动发展规律。１９４５年前德国资本主义社会的一个重要特点就是政治与经济一直处于不同步发展的状态。政治上主要是反民主的容克封建保守势力、法西...

为适应高度信息化社会的日本高等教育改革

日本的大学教育始于1877年东京大学的创立,当时,从欧美招聘教师从事大学教育,其后逐渐派遣日本人教师赴欧美留学,回国后代替外国教师担任日本大学教育工作,并实行以国立大学为中心的教育,逐渐增设大学。1945年前后,旧体制大学,包括国立、公立、私立大学共48所,学生人数为78000余名。但当时的私立大学只不过是起到辅助国立大学的作用。大部分国家领导人及官员均出自于国立大学的优等生,因而形成了官僚统治国家的体制。另一方面,由于采用统一教育,促使日本近代化的急速发展,近代科学技术也很快地接近欧美国家的先进水平。 经过第二次世界大战,1945年战争结束后,日本实行民主化,通过教育改革,打下了六、三、三、四这一教育体制的基础,大学教育也吸取美国体制,从而形成新体系的大学。 在此期间,制定了私立学校法,确立了私立学校的自主性。

丘吉尔文稿拍卖引出官司:首相个人文稿是否归属国家?

今年是二战胜利50周年,最近英国政府出资千万,抢在美国一些大学之前从丘吉尔家族手中购得战时领袖丘吉尔一批文稿。包括1945年前写的文稿,如念书时写给母亲的私人信件、辞职信和战时著名演讲稿等。

中国民间珍藏日本画鉴赏展在京展出

由炎黄艺术馆与中日友协、辽宁省博物馆、荣宝斋联合主办的“中国民间珍藏日本画鉴赏展”于1994年5月18日至6月19日在炎黄艺术馆展出。作品多为1945年前留散在中国的,共96幅。其中有渡边秀溪、雪舟等扬、富冈铁斋、竹内栖凤。