1949年-1956年执政党干部素质建设的理论与实践

1949年至1956年,党围绕经受执政权力的考验和提高执政水平,以学习和教育为基本途径,以整风整党为集中举措,以严格干部的选拔、监督、管理、考核和审查为重要支撑,全面加强干部素质建设,有效推进了各项任务的顺利完成,其蕴含的历史经验对现阶段执政党干部素质建设有着重要的借鉴意义。

1949-2012年淮河流域的水旱灾害及其成因分析

中华人民共和国成立以后,淮河流域水旱灾害仍时有发生。1949-2012年发生较重水灾的年份有1950年、1954年、1956年、1957年、1963年、1974年、1975年、1991年、2003年、2007年,发生较重旱灾的年份有1959-1961年、1966-1967年、1976-1978年、1986-1988年、1991-1992年、1994年、2000-2001年。其间,水旱灾害呈现出水灾频次减弱而旱灾逐渐加剧、多水旱交替或连年发生、造成的损失巨大、与污染灾害叠加等特点。淮河流域水旱灾害的产生及其多样化特点,系由气候变化、黄河夺淮长期影响等自然因素与不合理的水利兴修、农业垦殖活动以及水事纠纷的扩大等社会因素共同作用的结果。

1949-1956年中国农民的心理变迁

1949年-1956年,在中国社会的大变动中,作为中国社会人数最多的农民阶级,有其独特的心理,即认识到是农民养活地主,同时既有均平心理又有求富心理、既有发展个体经济的心理又有参加互助合作的心理。认真研究农民心理,对于中国共产党科学制定对农村的政策,有重要意义。

半依附：1949-1956年中国政治发展的重要特征

1949—1956年中国的政治发展理念、外交政策和实践、政治制度和政治发展过程等方面具有明显的半依附特征。新中国"主动的半依附"所期望的国家利益与"被动的半依附"所付出的代价并存。相应地,半依附政治发展的后果也是悲喜各半:尽管这一政治发展模式有利于新中国政权的巩固,但也使其政治发展受到苏联的影响和制约,成为自主政治发展的障碍,甚至某些适合中国国情的制度创新也逐渐被苏联模式侵蚀。半依附政治发展的重要教训在于弱国必须谨慎处理与实力悬殊的强国之间的结盟关系问题,并尽早做好同盟破裂的应对措施。

1949-1956年干部思想政治教育的历史考察及其启示

1949-1956年,面对严峻复杂的党情、国情、世情,中国共产党紧紧围绕中心任务开展思想政治教育,并在全国范围内建立起干部思想政治教育培训体系,对广大干部进行了卓有成效的思想政治教育。其经验教训表明,干部思想政治教育必须坚持具体目标和根本目标的有机统一,必须不断健全和完善中国特色的干部思想政治教育培训体系,以增强干部思想政治教育的实效性。

1949-1956年常州党组织建设

1949年4月渡江战役前,准备随军南下接管苏南地区的干部,在苏北泰县张甸进行了近一个月的集训。1949年4月23日,常州解放。次日,吴觉率领部分接收人员首批进入常州城,其余接收人员因无船只迟至26日晚渡江,28日进城。当日即宣告中共苏南区常州地方委员会、常州市军事管制委员会成立,

政治精英与权力监督——1931-1949年国民政府监察委员组成分析

监察委员是国民政府监察院监察权的具体行使者,对监察职能的实现有着至关重要的作用。对监察委员的年龄、学历、学科、经历、籍贯等作量化分析,有益于深化对监察院及国民政府政治体制和政治状况的研究,对今天加强和完善权力监督亦有积极的借鉴意义。

《河南日报》(1949-1956年)连环画题材内容研究

建国初期,在报刊上刊登连环画是普遍的社会现象。本文以《河南日报》连环画(1949—1956年)为研究对象,通过对这7年间众多具有代表性的连环画作品进行收集、整理,对这些连环画题材内容进行归类,将1949—1956年《河南日报》刊登的连环画题材分为5类。

1949-1956年我国是新民主主义社会

无产阶级领导的整个中国革命运动，分为新民主主义革命和社会主义革命两个阶段。民主革命是社会主义革命．的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。对于新民主主义革命必然转变为社会主义革命，新民主主义社会必然发展为社会主义社会，

1949-1952年北京市失业救助论析

1949-1952年北京市的失业救助是当时中国社会救助的典型例子。从中可以了解那个时期社会救助行政体制和政策措施的得失。通过对北京市失业救助的考察可以看到,1949-1952年中国失业救助行政体制的建构有利于社会救助的综合治理,以工代赈、转业训练等救助措施基本是积极可行的。总体上看,政府在社会救助中充分发挥了主导作用,对今天的社会救助有重要启示。

1949-1952年湖北省农村选举制度的构建和影响探析

从1949年10月中华人民共和国成立至1952年土地改革的完成,是新解放区农村基层政权体系构建的时期。作为农村政权建设核心的基层选举制度在这一时期也构建起来,并且在与当时的政治生态环境、政权建设以及人民政治参与的互动关系中逐渐完备,农村选举制度的建立和运行对当时中共有效治理广大新解放区农村产生了重大影响。使中共有效地构建起在农民群体中的政治权威;它改变了长期以来农民对政治的冷漠心理,极大提高了广大农民参政议政的热情;它实现了基层干部队伍的优胜劣汰,大大改善了干群关系。

1949-1980年唐代文学研究述评

本文对解放后中国大陆前30年（1949—1980）唐代文学研究著作进行述评，考察其成就与不足，总结经验教训。文章分作家作品论与文学史研究（含整体研究）、文献整理与资料建设、作品选注与文化普及、敦煌文献整理与敦煌文学研究、学术论争与政治批判等几个方面展开。在横向考察中兼有纵向的分析比较。

新中国教材理论探索时期的研究成果与理论贡献(1949-1989年)

1949年新中国教材建设起步至1989年课程理论兴起,是我国教材建设和理论探索新的特殊历史时期。教育变革以新民主主义教育和中国特色社会主义教育为旨归,以马克思主义理论为遵循,以培养社会主义建设者和接班人为目标,旨在建立与旧中国教育完全不同的新的教育体系。教材建设立足解放区红色文化基因,借鉴国外教材研究经验,凝练总结本土教材建设经验,初步形成以“双基理论”为鲜明特点的教材研究理论体系。1989年市场经济改革带来了社会权力结构的重要改变,教材出版、理论研究机构和中小学等基层组织拥有了更多教材建设、教材研究和教材选用的自主权,课程理论兴起,教材作为教学的材料转型为课程实施的要素,教材理论研究此后转型进入理论创建新的时期。

1945-1949年的中国自由主义报刊

二战之后,自由主义报刊成为自由主义知识分子积极参政的重要传播媒介。本文通过对《客观》、《观察》、《世纪评论》、《时与文》、《周论》、《新路》周刊、《大学评论》七份刊物的分析,展现1945-1949年间中国自由主义报刊的发展概况,并以此为基础,总结这一时期中国自由主义报刊的积极意义。

“戡乱文学”的鼓噪与作家的“离心倾向”——1945-1949年国民党的文艺政策及文学活动

1945-1949年是现代文学格局发生变化的时期,各种文学成分、文学力量发生了分化、重组与位移。这一时期的国民党文艺也具有"格局"的意义,参与了格局的变化。表现为:一、文艺政策向"戡乱文学"窄缩;二、部分有国民党政治背景的作家追求"文学独立性",产生"离心倾向",促进了文学格局的分化。

“十七年”(1949-1966)翻译研究:回顾与展望

"十七年"(1949-1966)是我国翻译文学史上黄金时代,蕴含着丰富的研究课题。本文从翻译史著、博士论文和期刊论文三个层面,对新时期以来关于"十七年"的翻译研究成果进行回顾和总结,对目前存在的问题和研究不足予以分析和剖释。文章从应用翻译研究、翻译生产/出版研究、译者文化生态研究、理论融合研究四个方面对该领域未来的研究空间进行展望。

1949—1956年中国共产党民族资本主义政策探析

1949至1956年,中国共产党的民族资本主义政策经历了一个利用、限制和改造的演变过程,尽管最终在中国确立了社会主义制度,但也给中国经济社会发展带来了负面效应。党对社会主义理论和其现有模式的片面理解以及对国内外出现的新问题新形势的非客观认识是其政策曲折发展的主要原因。正确认识这段历史,有助于把握中国社会发展的辩证法。

1912-1949年汉语新词新语考论

1912-1949年汉语新词新语研究价值较大,但研究难度也较大且不受重视,研究手段主要依靠人工检索。该研究应该结合现代科学研究方法,确定词目,建立语料库,提高研究效率,尽快编纂1912-1949年汉语新词新语词典。

1912-1949年汉语新词语考释

1912-1949年汉语新词语研究价值较大,研究难度比古代汉语大,研究不受重视。本文运用排比归纳方法,考释了1912-1949年汉语中"安理会"、"安琪儿"、"编辑"、"驳壳枪"、"基因"、"交际舞"等新词语。