重读1958年高等教育大跃进

作为上世纪五十年代后期重大的教育变革,1958年高等教育大跃进深深根植于社会系络之中,受制于既有制度基础的深刻影响。依据宏大叙事与微观史实的教育政策制度分析构成了重新解读的重要特征。其中宏观层面三种文化冲突的整体背景,中观层面的地方教育权力诉求,微观层面受教育者的现实需求和基层高校管理者的行为动机与方式构成了重新解读这次变革的基本维度。

浅谈1958年政治壁画的影响

大跃进时期是中国历史上迷茫而又悲壮的时期，很多其时代的艺术不被提上研究议程。作为画种，大跃进期间壁画的繁盛没有任何时代可以比拟。在1958年新壁画运动的研究中，人们片面的认为其因政策而生，因政策而亡，只是政治的衍生品，并不具有艺术价值。甚至许多学者都认为此时期是壁画的断层期。但是，大跃进时期的壁画达到了宣传的目的，记录了其年代人民的生产生活，并对现存艺术持续着一定的影响，是值得被从新研究的。