图书馆大跃进:历史述评(1958-1960)(下)——省思与批判:图书馆大跃进的负面影响

1958-1960年的图书馆大跃进对图书馆事业发展的负面影响无法忽视,图书馆界高指标浮夸风的蔓延,政治与学术的深度纠葛,对图书馆学理论非无即资二元对立的思维方式,对刘国钧、杜定友、皮高品等教授的非客观批判,凡此种种值得引起我们的警醒。以史为鉴,才能使图书馆学术研究在相对独立的学术空间内真正百花齐放、百家争鸣。

1960-2000年法国的城市机动性、城市规划与城市发展

本文由五个部分组成。首先,文章简单描述1960年和2000年法国的交通系统的状况,通过对比显示其巨大变化。在第二和第三部分,分前期阶段(1960-1973年)和后期阶段(1973-2000年)来说明交通系统的大规模演变并对当前的形势做出评估。在第四部分对各种交通模式的使用做出一个评论性的总结。最后,第五部分总结在法国开展了30多年的城市机动性研究所取得的经验认识。

从传统图书馆学向现代图书馆学的转型与过渡——1996～2000年的中国图书馆学基础理论研究

通过对综述性研究现象 ,对理论与实践关系的学术反思 ,对建立面向2 1世纪图书馆学学科体系的时代呼唤 ,2 1世纪图书馆学学科建设方向、学科性质与学科定位 ,2 1世纪图书馆学的学科发展与新的学科知识生长点等问题的讨论 ,概述了 1996～ 2 0 0

中学图书馆应在发展性评价活动中发挥积极作用

发展性教学评价是一种以促进评价对象（学生）发展为根本目的的，重过程、重评价对象主体性的教学评价。它与水平性评价和选拔性评价性质各异，功能互补，都是教育评价改革研究的重要内容。2002-2005年，广州市教育系统进行的评价制度改革，是按照《基础教育课程改革纳要（试行）》和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神，建立促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展的评价体系，也就是建立发展性评价体系。

澳大利亚国家图书馆2001-2002年电子信息资源发展战略

简要叙述澳大利亚国家图书馆2001-2002年电子信息资源的发展战略。从电子信息资源的收藏、保存、检索和共享支持等方面,分析澳大利亚国家图书馆采取的发展战略。

“大跃进”时期毛泽东关于保护和发展生产力的措施和政策

本文以 195 8-196 0年“大跃进”时期经济建设中出现的某些“左”的错误为背景 ,论述了作为无产阶级革命家的毛泽东敢于正视错误 ,深入调查研究 ,集中全党智慧 ,为保护生产力和发展社会主义生产力 ,改善提高广大人民生活水平 ,采取的一系列行之有效的措施、方针和政策 ,从而使全国人民渡过困难时期。这充分说明了 ,毛泽东和中国共产党不论在进攻还是退却中 ,都始终代表中国先进生产力的发展要求。

1958—1983中国乡村社会婚姻礼俗变迁探微

中国集体化时期,作为民间文化的重要表征之一,人生仪礼尤其婚姻礼俗在多种因素的影响与冲击下,呈现出不同程度的变迁。文章通过对1958至1983年中国乡村社会婚姻礼俗变迁状况的梳理与总结,探析、阐释了该时期婚姻礼俗变迁是政治、经济、文化、社会组织等外部动力,以及等民众的思想观念、心理意识、生活习惯、行为规范等内部动力共同作用的结果;民间文化在剧烈的社会变动过程中,与主流文化相互冲突、渗透、糅合,虽发生不同程度变动,但仍保存其核心基因,等待复苏时刻到来。同时,行政法治无法从根本上替代习俗,惟将良好的社会意愿与基层社会文化实际相结合,以民众的情感需求为基点,才能取得良效,这对新时期婚姻礼俗的传承与发展具有一定借鉴意义。

美国百年烹饪录

在20世纪的60-70年代,更多的美国人不是上大学,而是买房子、汽车和游艇。在1964年的纽约世界博览会上,美国人了解到其他国家的饮食传统,在渡过了整整10年的简单生活后,美国人开始重视饮食了,烹饪书籍大量涌现,杂志、电视也加大了对美食的宣传,出现了许多关于烹饪的新颖词汇,不少人发现,烹饪也是一门艺术,至少在周末他们会享受美食。

2000-2005年我国信息用户研究理论综述

对2000-2005年我国研究信息用户的著作和论文进行统计分析,并对该研究领域的用户需求、用户心理、用户满意度及数字图书馆用户等相关主题进行综述,力求能客观地反映当前我国信息用户研究的状况,把握其研究的发展趋势和走向,为今后的相关研究提供参考。

中国新闻传播教育急速升温的观察与思考

中国新闻传播教育的回顾与现状 中国新闻传播教育起始于20世纪初叶.新中国成立前的30年中,全国共开办过59个新闻教育机构,①但规模不大,在校学生人数最多时不超过400人,设备也很不完善,30年间累计培养出的毕业生还不到三千人.②1949年10月中华人民共和国成立,中国新闻传播教育也进入了一个新的时期,新闻传播教育继续发展.此后还出现过1952-1955年、1958-1960年两次高潮."文革"10年,新闻传播教育几陷于停顿.1976年"文革"结束,教育事业、新闻传播事业恢复了正常秩序.这前后,兴起于20世纪中叶的传播学渐入中国,新闻传播教育受到党和政府的高度重视.

坐集千古之智,纳四海之慧——国家图书馆的过去、现在与未来(下)

建国初期17年的北图 (194～1966) 1949年1月31日,北平和平解放,北图丰富的馆藏毫无损失地回到人民的手中,北平市军管会先后派钱俊瑞、尹达、王冶秋、马彦祥等接管北图。国立北平图书馆更名为国立北京图书馆。后改称北京图书馆。1949年10月,北图从解放前一直归属教育部领导改由中央人民政府文化部领导。1953年4月,冯仲云被任命为北图馆长。1953年底。

研究资助模式的变化(1960—2000)

本文考察了政府有关科学研究资助的政策变化。以前这种政策主要是直接对科学家个人提供资助 ,这是 6 0年代占主导地位的资助模式。这种模式现在被一系列更复杂的资助模式所代替 ,其中许多资助的目标是那些由不同学科和机构的科研人员组成的大型网络 ,他们研究的问题对经济和社会有潜在意义。本文以加拿大、智利、南非等国为例 ,考察了这些新的研究模式的出现。