基于ISO 9001标准的气象观测质量管理体系建设与实践

本文介绍了基于ISO 9001标准要求,河北省如何建设气象观测质量管理体系的过程,包括体系过程关系及框架搭建、体系覆盖范围确认和体系文件建立,阐述了质量管理体系的运行过程和改进优化,并对体系建设及运行以来的经验和成果进行总结,最后对下一步质量管理体系工作方向作出展望。

浅谈运用ISO9001质量管理体系基本理论指导药物临床试验的实施

药物临床试验全过程必须严格遵循三大原则——伦理原则、科学原则、法律原则进行。在此基础上,本院还将ISO9001质量管理体系的管理理念贯穿于药物临床试验全程质控中,从而进一步巩固并完善了临床试验机构内部的质保体系。

ISO9001体系认证后持续改进对质量管理体系有效性的研究

本文通过对地质勘查单位(以下简称地勘单位)ISO 9001体系认证后持续改进对质量管理体系有效性的研究,探讨ISO 9001体系认证在提高工作效率、降低成本、提高客户满意度、提高企业应对风险和机遇的能力等方面的作用。结合内部评审和评估、培训与意识提升、数据分析与绩效评估等策略,提出了持续改进的具体实施方法。通过这些策略的有效实施,地勘单位可以通过有效地运用ISO 9001质量管理体系,更好地满足客户需求,提高生产质量与效率,提升竞争力,实现可持续发展。

建筑施工企业实施ISO9001标准质量管理体系存在的问题及解决对策研究

当前,建筑施工企业在实施ISO9001标准质量管理体系过程中,存在一些问题,包括对ISO9001贯标和体系认证目的存在局限性、体系文件可操作性不强和流程不规范、内部信息沟通不畅、缺乏行之有效监督机制、缺乏数据收集和分析以挖掘存在问题的根本原因以及企业质量管理体系未能与外部供方质量管理有效融合等。为了解决这些问题,要采取一些优化对策,包括企业需加强对ISO9001标准的深入理解,明确实施ISO9001贯标的目的并结合自身的实际情况进行标准应用;加强制度流程的规范化管理,确保制度流程的适宜有效、有效性和可操作性;利用信息化手段减少内部沟通层级,以确保员工对质量管理体系的正确理解和积极参与;提升内审队伍素质,强化审核监督;建立科学合理的指标体系,加强数据采集和分析能力,深化持续改进;建立行之有效的供方评估和合作机制,强化外部供方质量管理与本企业ISO9001体系的融合等。通过实施这些优化对策,建筑施工企业可以更好地实施ISO9001标准质量管理体系,提升质量管理水平,从而提高企业的整体运营效率和竞争力。

高校ISO9001质量管理体系建设的实践及思考——基于上海建桥学院的经验分析

本文主要介绍上海建桥学院引入ISO9001质量管理体系的背景和预期目标,梳理学校质量管理体系建设的历程和取得的效果以及思考质量管理体系建设工作持续改进的努力方向,为ISO9001质量管理体系标准适用于高校教育教学质量管理提供实践案例。

基于GJB 9001C标准的高校科研质量管理体系运行问题及对策探讨

随着高校科研竞争的日益激烈,国家对武器装备的先进性、可靠性和安全性提出了更高的要求,建立基于GJB9001C标准的科研质量管理体系已成为许多高校参与军民产品市场竞争、提高科研产品质量的必由之路。本文分析了建立高校科研质量管理体系的意义,研究了高校科研质量管理体系运行中存在的问题,旨在提高高校科研质量管理水平和效率,为高校科研质量管理体系的有效有序运行提供参考。

ISO9001质量管理体系在高校实验教学中的建设探索

通过对ISO9001质量管理体系在高校实验教学中的建设探索,建立了实验教学质量管理体系,使实验教学管理走上了规范化道路,实验教学中心以更好的质量和更高的效率保持实验教学的生命力,以学生为中心,兑现对学生的承诺,为培养高质量、复合型人才提供更有力的保障。

建立ISO9001实验教学质量管理体系的探索

采用ISO9001质量管理标准,对高校实验教学质量管理体系的主要内容作了介绍。阐述了管理体系的文件结构、质量管理方针目标、编制质量管理手册和管理程序的结构与要素等环节的方法和思路。

基于ISO9001质量管理体系的辅助生殖护理管理指标的构建

目的识别辅助生殖护理过程中所涉及到的质量管理活动,构建基于ISO9001质量管理体系的辅助生殖护理管理指标,为专科护理质量持续改进建立基础。方法通过检索文献、精读ISO9001质量管理要求手册及小组成员头脑风暴讨论,初步形成辅助生殖护理管理各级指标,运用德尔菲法对11个省市的13名专家进行2轮专家咨询。结果2轮专家咨询问卷有效回收率分别为92.86%和100%;专家的权威系数(Cr)在0.80~1.00;2轮专家咨询中,各指标变异系数(CV)范围均在0~0.15;Kendall协调系数(W)分别为0.177、0.137(P<0.05)。最终形成基于ISO9001质量管理体系的辅助生殖护理管理一级指标8个及二级指标56个。结论德尔菲法保证了基于ISO9001质量管理体系的辅助生殖护理管理指标的科学性,构建该辅助生殖护理管理指标具有临床实践意义。

基于ISO9001与ISO/IEC19796标准构建远程教育质量管理体系之比较研究

本文在简要介绍ISO9001标准与ISO/IEC19796标准的基础上,结合华东师范大学网络教育学院质量管理体系构建的实践,对两个不同标准的"质量管理描述的参考框架"和"质量方法描述性模型"进行对比分析.通过分析认为,在构建质量管理体系过程中,ISO9001标准更关注对机构的组织管理和运营管理等较宏观层面,而在教育产品的设计、开发和实施等微观层面的管理体系构建则更适合用ISO/IEC19796标准进行指导.

基于ISO9001标准持续改进医院质量管理体系的有效性

医院建立质量管理体系后,必须持续改进才有生命力。可以根据ISO9001标准要求,利用医院的质量方针和质量目标、审核结果、数据分析、纠正措施和预防措施以及管理评审等进行持续改进,以保证医院质量管理策划的活动达到预期效果。

基于管理评审持续改进医院ISO9001质量管理体系

做法:明了医院管理评审的目的和作用,掌握管理评审的时机,抓住管理评审的重点(做好策划、完善输入、开好会议、完成输出、跟踪验证),注重管理评审的考核。结果:质量方针符合医院发展的要求,质量目标每年基本实现,质量管理体系不断完善,医院取得又好又快的发展。体会:加强学习是前提,院长重视是保证,注重过程是关键,有效运行是结果。结论:管理评审持续改进医院质量管理体系,促进医院工作质量的提升,对没有实施ISO9001质量管理体系的医院来说,管理评审的方法同样可以借鉴运用。

论高校ISO9001质量管理体系的有效性

对如何深刻认识高等院校ISO9001质量管理体系的有效性,进行了多方位的论述.根据教育本质论观点和高等教育的特点,提出全员参与是高等院校ISO9001质量管理体系有效性发挥的根本保障这一理论观点,为高等院校教育质量的提高和教育质量管理改革提供了参考.

高校科研项目管理引入ISO9001质量管理体系的实践

为了适应我国加入WTO之后国内市场竞争机制的日趋完善的形势,高校的工程类科研项目管理按照ISO9000标准建立质量保障体系,进行ISO9000标准质量认证,可以大大提高项目管理水平和科技产品的置信度,增强进军科技市场的实力。作为高校的科研管理改革的一种探索,本文结合我校工程类科研项目管理中引入ISO9001质量管理体系的实践,提出从管理理念和模式上对传统管理模式进行改革,按照ISO9001标准建立质量管理体系,构建科学合理、职责明确的质量管理体系的组织机构,建立文件化的科研过程质量管理规范的初步认识。

融合等级医院评审标准与ISO9001标准重建质量管理体系的实践与体会

方法分析融合等级医院评审标准与ISO9001标准,重建医院质量管理体系的可行性;掌握体系重建的时机;抓住体系重点进行重建,即文件体系重建,并对体系重建进行审核。结果文件体系内容丰富,审核体系可起到监督作用,医院质量与安全得到保证,管理水平得到提升,顺利通过三级医院评审。体会ISO9001体系管理是基础,学习是做好重建体系的前提,院长重视是保证,实事求是是关键,创新是体系完善的动力。结论将ISO9001体系与等级医院评审标准融合,重建医院质量管理体系是可行的,也是适宜的、充分的、有效的,对医院的质量管理及医院等级评审工作有很大的促进作用。

ISO9001质量管理体系理论在工程监理中的管理应用

研究目的:ISO9001质量管理体系是国际上公认的、科学的、最先进的质量管理方法,监理企业如何正确理解和掌握ISO9001质量管理体系理论内涵及其在工程中的管理应用对企业的发展至关重要,因此有必要对ISO9001质量管理体系的八项管理原则、闭环式管理进行深入的阐述。研究结论:通过论述,得出监理企业应该正确贯彻ISO9001质量管理体系,使企业全员深刻理解ISO9001质量管理体系理论基础"八项管理原则"的内涵,提高贯彻国际标准的自觉性;实施P、D、C、A循环闭环式管理,强化管理过程控制,避免管理流于形式;认真进行管理评审,使企业监理服务质量得到提高,经济效益和社会信誉得到提升。

ISO 9001框架下的实践教学质量控制和管理体系探讨

本文在总结高校实践教学中存在的主要问题及实践教学质量控制和评价的研究现状的基础上,提出在ISO9001标准框架下进行研究实践教学质量控制和管理体系研究。本文论述了国内外高等教学质量管理和研究中引进ISO9000系列标准的情况,从实践教学"产品"特性、质量评价标准分析入手,通过质量控制和管理体系的要素设计、方法研究和体系架构等方面探讨了如何构建ISO9001框架下的实践教学质量控制和管理体系。