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浅谈形态构成基础教学
1
作者
刘快
《教育教学论坛》
2019年第7期207-208,共2页
自从上个世纪20年代,荷兰构成主义派、"风格派"代表人物杜斯柏格将构成教学带到设计学府包豪斯之时,世界的设计格局无可置疑的会产生翻天覆地的变化。而当我们在2004级建筑设计与城镇规划专业以及建筑装饰专业将构成课作为主...
自从上个世纪20年代,荷兰构成主义派、"风格派"代表人物杜斯柏格将构成教学带到设计学府包豪斯之时,世界的设计格局无可置疑的会产生翻天覆地的变化。而当我们在2004级建筑设计与城镇规划专业以及建筑装饰专业将构成课作为主要专业基础课程开设之时,我才真正理解构成作为现代设计最基础最重要的教学内容应该如何出现在我校的教学之中。
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关键词
构成基础
教学
2∶8教学观
理论性
教学
实践性
教学
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职称材料
题名
浅谈形态构成基础教学
1
作者
刘快
机构
湖南城建职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2019年第7期207-208,共2页
文摘
自从上个世纪20年代,荷兰构成主义派、"风格派"代表人物杜斯柏格将构成教学带到设计学府包豪斯之时,世界的设计格局无可置疑的会产生翻天覆地的变化。而当我们在2004级建筑设计与城镇规划专业以及建筑装饰专业将构成课作为主要专业基础课程开设之时,我才真正理解构成作为现代设计最基础最重要的教学内容应该如何出现在我校的教学之中。
关键词
构成基础
教学
2∶8教学观
理论性
教学
实践性
教学
Keywords
constructing basic teaching
2
:
8
teaching
theoretical teaching
practical teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈形态构成基础教学
刘快
《教育教学论坛》
2019
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