论专业规范的再学习——从2002届土建类本科生毕业设计谈起

通过对土建类“专业规范”在毕业设计中应用的分析 ,阐述了“规范”在毕业设计中的重要指导作用 .针对 2 0 0 2届毕业生的具体情况 ,指出学生通过毕业设计重新学习 ,认识专业规范的必要性和重要意义 .提出对于即将由学生转为从事工程结构设计的专业人员来说 ,应强化应用专业规范的意识 ,并把对“专业规范”的学习作为终身学习目标 ,在工作中不断加深对规范的认识和应用 .

河北省高职高专院校2002届毕业生就业情况与分析

高校毕业生就业率的高低,在某种程度上是衡量一所学校办学水平的重要指标,通过审视毕业生就业情况,我们可以凝固过去成功的办学经验,弥补以往不足的方面,推动高等职业教育进一步发展.1999年教育部新增10万高职生招生计划,三年后的今天,这批学生有的已经走上了工作岗位,有的进入了大学进一步深造,有的在自主创业.他们的就业情况怎样?我们的教育是否满足了社会和学生的需要?本文以本校的就业情况为主,参考河北省和全国的就业形势,探讨高职教育的改革方向和就业指导工作.

2002届建筑学专业毕业设计中生态建筑整体设计研究综述

生态节能建筑的设计与推广是当今居住建筑发展的主题。针对即将踏入社会的大学生来说 ,补上这一课对将来的发展是非常有意义的。我们让学生亲自参与了山东诸城“龙海花园”生态节能居住小区的设计工作 ,使他们真正了解什么是生态建筑 ,如何设计生态节能建筑 ,这是他们五年大学学习过程中一个质的飞跃 。

邢台职业技术学院2002届毕业生就业分析与思考

本文分析了我院 2 0 0 2届毕业生就业情况 ,并提出了今后教学改革、就业工作等几个方面的设想。

2002届毕业班惊喜连连

构成快速成长公司的成分是易燃的混合物质。你得到的可能是一个月球探测器，它能带你飞向无边无际的太空；但也有可能是一个瓶装火箭，它不但无法带给你成功，而且自己在半途还熄了火。如果两年前你就开始利用《商业周刊》评选出的“快速成长公司”排行榜(即本校的2002届毕业班学员)进行组合投资，那你就得到了一些这样的月球探测器，而且还会获利颇丰。

追踪新教师的成长足迹——记宣武区02、03届优秀新教师座谈会

宣武分院二部教务组，受宣武区教委人事科的委托，承担了新任教师入职培训的工作。