论专业规范的再学习——从2002届土建类本科生毕业设计谈起

通过对土建类“专业规范”在毕业设计中应用的分析 ,阐述了“规范”在毕业设计中的重要指导作用 .针对 2 0 0 2届毕业生的具体情况 ,指出学生通过毕业设计重新学习 ,认识专业规范的必要性和重要意义 .提出对于即将由学生转为从事工程结构设计的专业人员来说 ,应强化应用专业规范的意识 ,并把对“专业规范”的学习作为终身学习目标 ,在工作中不断加深对规范的认识和应用 .