仅谈分数是不够的——2002年秋季期末考试命题思路

能否攻克考试这个瓶颈,是新课程实施的一个关键。很多实验区都在积极探索可行之道。宜昌市实验区的期末考试,是否体现了新课程的思想呢?我们把它拿出来和大家一起探讨,欢迎读者朋友对此发表意见。

秋高气爽 生意兴旺——记2002年怀柔秋季钓具展销订货会

北京碧海钓具公司举办的2002年秋季钓具展销订货会于8月6日至8日在怀柔区龙山宾馆、温阳宾馆隆重举行。秋高气爽，生意自然兴旺。

E-learning时代高校教材的立体化出版

随着信息技术在教育应用中的不断深入，基于网络的数字化学习（E—learning）以及常规教学与网络学习结合的混合式学习（Blending Learning）迅速普及。国内外的高等学校纷纷开设住线课程，据美国Sloan Consortium和Babson大学2003年发布的对学术界专家所做的在线学习调查报告，美国在线修学位市场成长快速，有超过160万学生在2002年秋季选修至少一门在线课程，其中超过50多万人完全用在线修课，有相当一批大学生采用混合的方式修课，例如佛罗里达大学的学生中，有70％的人选修在线课程；美国大专以上学生大约有1500万人，目前美国有81％的高等学校提供一门以上的在线或混合课程，

少儿英语教育存在的问题及对策

一、引言 教育部已规定，从2001年秋季开始，全国县级以上城市从小学三年级逐步开设英语课程；从2002年秋季开始，乡镇所在地从小学三年级逐步开设英语课程。“社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类各个领域中使用最广泛的语言”（教育部，2001：1）。如今英语越来越受到重视，社会和家长都意识到厂学习英语的重要性。

创新须立足于求实

自本刊今年第二期“特别关注”栏目登载围绕广西宾阳一套试题的几篇文章后,不断有读者表示对此事的兴趣,说明教学测试与评价问题的确正在受到越来越密切的关注。下面这篇文章是众多反映中的一种意见,刊登出来以期引起更多读者关注这一问题,进行更深入的研讨。

新课程下农村小学英语师资培训的实践与研究

一、课题的提出 2001年1月，教育部在《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》的义件中提出：“2001年秋季开始。全国城市和县城小学逐步开设英语课程；2002年秋季，各地乡锁小学逐步开设英语课程。”同时，

寄宿管理有成效 民族教育上台阶——龙胜各族自治县小学寄宿制学校低龄寄宿管理纪实

为了探索新形势下民族贫困地区基础教育持续、快速发展的特点。寻找普及九年义务教育和巩同提高“两基”达标成果的有效途径，龙胜县教育局从2002年秋季学期开始，在及时调整学校布局．整合基础教育资源，大力发展寄宿制学校，尤其是在小学低龄化寄宿管理方面进行了积极探索，取得了民族教育不断上台阶的显著成效。

一项特别的教学常规检查

如何在课改中实现学生利益至上原则？实验中学在课改中肩负怎样的职责？在不断的追问中，我们把目标锁定在改革课堂教学、改变学习方式上。我们从斩断作业退路为发端，2002年秋季，果断地推出不留巩固性书面作业、只留少量预习性作业和自选性作业的措施。

“我的项目我做主”

传统的学校田径运动会学生参与率不超过45％，其他大部分同学在运动会期间只是充当观众、后勤和啦啦队。除了满足视觉感受、拼命的喊“加油”、帮助送水、送点心、拿衣物外。收获的不是真实的运动体验。我想能不能让观众也成为运动员，亲自体验运动的乐趣，做运动会的“主角”呢？在我的启迪下，在体育组老师的精心策划下，我们于2002年秋季，尝试推出了“体育超市”。“体育超市”面向全校学生，创设超市购物的情境，

今秋全国果品产销形势简析

8月初,中国果品流通协会在山东省青岛市召开好全国果品产销信息座谈会,就今年秋季果品的生产、流通及营销方面的问题作了深入探讨。与会人员认为今秋果品产销总趋势是:总量下降,品种增多,价格稳定,销售环节十分重要。

新教材在课堂

2002年秋季，根据《义务教育数学课程标准》（实验稿）编写的浙教版义务教育课程标准实验教科书（《数学》（七至九年级）在我区全面启用。经过理念培训，专家引领，教师们在教学实践中互相交流，互相切磋，新课程教学理念在教师心中逐渐扎根，数学课堂教学中已显露出勃勃生机。多数数学课堂一改以往沉闷的气氛，说一说、做一做、想一想、试一试、议一议，还可以怎么想？还可以怎么做？你是怎么考虑的？有没有别的方法？从中可以得到什么启发？其中隐含什么规律？