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妊娠期糖尿病新诊断标准对妊娠结局的意义 被引量:7
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作者 廖晓焰 贺娟 +1 位作者 扎西 干晓琴 《四川医学》 CAS 2013年第10期1491-1493,共3页
目的探讨妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)新诊断标准实施前后1年对妊娠期糖尿病的诊断率、孕妇及围生儿临床结局的意义。方法收集我院执行新诊断标准前后一年的同年龄段、孕前体重指数(BMI)在正常范围即18.5≤BMI<... 目的探讨妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)新诊断标准实施前后1年对妊娠期糖尿病的诊断率、孕妇及围生儿临床结局的意义。方法收集我院执行新诊断标准前后一年的同年龄段、孕前体重指数(BMI)在正常范围即18.5≤BMI<23,孕前无内科合并症及不良妊娠史的产妇分为A组(2234例)和B组(2012例),分析GDM诊断率,孕产妇和围生儿并发症率方面有无差异。结果经新诊断标准纳入并治疗后,B组妊娠期高血压、羊水过多、巨大儿、新生儿低血糖发生率低于A组,P<0.01;B组切口感染、新生儿呼吸窘迫综合症也低于A组P<0.05;胎膜早破、产后出血及早产、死胎、胎儿生长受限差异无统计学意义,P>0.05。结论执行GDM新诊断标准指导临床血糖管理可以降低母儿并发症,且不会增加胎儿生长受限。 展开更多
关键词 妊娠期糖尿病 2010年新诊断标准 并发症
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2010年高考数学客观题中的创新题型赏析 被引量:4
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作者 王勇 《中学数学(高中版)》 2010年第10期43-48,共6页
新课程标准要求学生对“新颖的信息、情景和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立思考、探索和探究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.”随着新一轮课程改革的深入和推进... 新课程标准要求学生对“新颖的信息、情景和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立思考、探索和探究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.”随着新一轮课程改革的深入和推进,高考的改革使知识立意转向能力立意,推出了一批新颖而又别致,具有创新意识和创新思维的新题. 展开更多
关键词 数学客观题 2010 题型 高考 课程标准要求 赏析 收集信息 课程改革
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试题新颖开放 蕴含数学思想——2010年数学高考中有关三角函数试题的评析
3
作者 沈顺良 《中学教研(数学版)》 2010年第8期16-18,共3页
在原教学大纲和新课程标准中,三角函数都属于主干知识,是历年高考的基本要点之一.新课程将向量作为工具推导两角差的余弦公式,又将三角恒等变换独立成章,意在培养推理和运算能力,新课程删减了余切、正割、余割和已知三角函数值求... 在原教学大纲和新课程标准中,三角函数都属于主干知识,是历年高考的基本要点之一.新课程将向量作为工具推导两角差的余弦公式,又将三角恒等变换独立成章,意在培养推理和运算能力,新课程删减了余切、正割、余割和已知三角函数值求角以及反三角符号等内容,也删除了用积化和差、和差化积、半角公式作复杂的恒等变形,避免了三角问题解决中过份的技巧性训练.2010年高考三角试题继续贯彻了新课程的上述要求. 展开更多
关键词 三角函数值 2010 数学高考 函数试题 数学思想 课程标准 开放 蕴含
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从2008—2010年浙江英语高考命题谈新课程理念的渗透 被引量:1
4
作者 郑培智 周志远 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第2期61-63,72,共4页
2006年开始浙江省实施新课程标准,要求教师学习新课程理念.改变传统的授课方法,重视认知发展和情感发展双线并进,
关键词 课程理念 浙江省 2010 高考命题 英语 课程标准 授课方法 教师学习
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创设新颖情境 体现课标理念 考查探究能力——2010年高考数学创新试题赏析 被引量:6
5
作者 杨仁宽 《中学数学(高中版)》 2010年第8期11-14,共4页
纵观2010年各省(市)高考数学试题,不难发现:各省(市)的高考数学试题,不仅充分体现了新课标的基本理念,逐步向新课程标准的要求过渡,而且创设多种新颖别致的数学问题情境,呈现出多个有创新意识的数学问题,以考查考生的探究能... 纵观2010年各省(市)高考数学试题,不难发现:各省(市)的高考数学试题,不仅充分体现了新课标的基本理念,逐步向新课程标准的要求过渡,而且创设多种新颖别致的数学问题情境,呈现出多个有创新意识的数学问题,以考查考生的探究能力和应用能力等.本文归纳其中的部分上佳试题并赏析如下,以供参考. 展开更多
关键词 高考数学试题 数学问题情境 2010 试题赏析 探究能力 数学创 课标理念 课程标准
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2010年新课程高考化学实验试题剖析与启示
6
作者 周小红 《中小学实验与装备》 2010年第6期30-32,共3页
新课程标准将化学实验定位为化学教学中的重要组成部分而非辅助手段,通过化学实验让学生认识和巩固化学知识,掌握化学实验的操作技能,培养科学方法,体验科学研究的过程。作为重要评价指标、担负选拔功能的高考化学实验试题,如何有... 新课程标准将化学实验定位为化学教学中的重要组成部分而非辅助手段,通过化学实验让学生认识和巩固化学知识,掌握化学实验的操作技能,培养科学方法,体验科学研究的过程。作为重要评价指标、担负选拔功能的高考化学实验试题,如何有效地考查、评价考生的实验能力,从而对中学化学实验教学产生重视实验、关注过程、探究方法的良好导向? 展开更多
关键词 化学实验试题 课程标准 2010 高考 化学实验教学 辅助手段 化学教学 化学知识
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新课程标准下贵阳市高中数学教师专业素养调查研究
7
作者 司慧 李俊扬 《教学与管理(理论版)》 2012年第4期79-80,共2页
高中数学课程改革于2004年秋季开始,率先在广东、海南、山东、宁夏4省区开始实施实验,并在2010年前,在全国范围内全面实施。贵州省是最后一批课改地区,
关键词 高中数学 教师专业素养 课程标准 贵阳市 调查 数学课程改革 2010 贵州省
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2010年数学高考解析几何试题评析
8
作者 沈新权 计振明 郑俊炜 《中学教研(数学版)》 2010年第8期43-45,共3页
解析几何是高中数学的主干内容,在高考中占有重要的地位.由于“能力立意”是新课程高考的主要命题思想,因此在新课程高考中解析几何处于高考命题的主体位置.在当前《新课程标准》与《教学大纲》并存时期,研究新课程高考中解析几何... 解析几何是高中数学的主干内容,在高考中占有重要的地位.由于“能力立意”是新课程高考的主要命题思想,因此在新课程高考中解析几何处于高考命题的主体位置.在当前《新课程标准》与《教学大纲》并存时期,研究新课程高考中解析几何命题的基本特征有助于提高现阶段高中数学教学的实效. 展开更多
关键词 数学高考 解析几何 2010 试题评析 课程标准 高中数学教学 《教学大纲》 命题思想
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用几何画板进行数学探究——2010年高考江苏卷第18题引发的思考 被引量:2
9
作者 袁志兴 《中学数学月刊》 2010年第12期23-24,共2页
新课程于2005年在江苏省全面铺开,在新课程标准的课程基本理念中提出:倡导积极主动、勇于探索的学习方式,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识;另外还要注重信息技术与数学课程的整合,鼓励学生运用计算机进行探索... 新课程于2005年在江苏省全面铺开,在新课程标准的课程基本理念中提出:倡导积极主动、勇于探索的学习方式,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识;另外还要注重信息技术与数学课程的整合,鼓励学生运用计算机进行探索和发现.几何画板给予了一个很好的动态、直观、简单的探究平台. 展开更多
关键词 几何画板 2010 第18题 数学探究 江苏卷 课程标准 高考 学生体验
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新课程标准下实施物理教学的几点思考
10
作者 张建国 《青海教育》 2012年第9期67-68,共2页
自2010年秋季起,青海省高中全面进入新一轮课程改革。为了使课堂教学能够较为准确地反映新的教育教学理念、较为贴近新课程标准的要求,新课程背景下的课堂教学和学生学习方式的变革问题应是高中物理教师深入思考的课题。通过近两年的... 自2010年秋季起,青海省高中全面进入新一轮课程改革。为了使课堂教学能够较为准确地反映新的教育教学理念、较为贴近新课程标准的要求,新课程背景下的课堂教学和学生学习方式的变革问题应是高中物理教师深入思考的课题。通过近两年的实践,笔者认为,以学案为载体, 展开更多
关键词 课程标准 物理教学 教育教学理念 学生学习方式 课堂教学 2010 课程背景 课程改革
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浅谈高中数学新课程标准理念 被引量:1
11
作者 朱万翠 《发展》 2010年第4期149-149,共1页
甘肃省新数学课程将在2010年实施,它带给教学上的冲击,会使得许多老师不适应。主要体现在教学的操作方面。在这种不适应中,教师应该保持清醒的头脑,要认识到新课程对于我们,既是机遇,又是挑战。更要认识到,新课程只是对我们已有... 甘肃省新数学课程将在2010年实施,它带给教学上的冲击,会使得许多老师不适应。主要体现在教学的操作方面。在这种不适应中,教师应该保持清醒的头脑,要认识到新课程对于我们,既是机遇,又是挑战。更要认识到,新课程只是对我们已有的教学模式的一种改良,去掉不符合新课程的部分,凸现符合新课程的部分。那么,我们应该凸现哪些部分呢?笔者认为有以下几点。 展开更多
关键词 课程标准理念 高中数学 教学模式 2010 课程 数学课程 甘肃省 老师
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环保部:未满足国Ⅳ标准乘用车2011年7月全面停售
12
《企业科技与发展》 2010年第6期6-6,共1页
据国家环保部于2009年1月发布的《关于国家第四阶段机动车排放标准实施方案征集意见的通知》规定,轻型汽车的型式核准将于2010年7月1日起实施国Ⅳ标准。届时市场上已经存在的非国Ⅳ车型仍可销售,但汽车企业研发的新车型欲进入工信部... 据国家环保部于2009年1月发布的《关于国家第四阶段机动车排放标准实施方案征集意见的通知》规定,轻型汽车的型式核准将于2010年7月1日起实施国Ⅳ标准。届时市场上已经存在的非国Ⅳ车型仍可销售,但汽车企业研发的新车型欲进入工信部的新车目录将必须满足国Ⅳ标准; 展开更多
关键词 标准实施 环保 乘用车 轻型汽车 2009 2010 车型 企业研发
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2010年中考中的探索规律问题
13
作者 邢文生 《中学生数理化(高考理化)》 2011年第6期47-47,共1页
新课程标准指出:“通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象之间的区别或联系.”探索规律问题就是对命题中的具体数列、等式(或不等式)、图形、表格,让学生观察、分析、比较,从一般到特殊,归纳出一般的规律.... 新课程标准指出:“通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象之间的区别或联系.”探索规律问题就是对命题中的具体数列、等式(或不等式)、图形、表格,让学生观察、分析、比较,从一般到特殊,归纳出一般的规律.研究此类问题将给平时的数学教学以及备战中考带来有益的启示,现结合2010年部分省市的中考数学试卷中出现的探索规律问题作一分类简析,以飨读者. 展开更多
关键词 中考数学试卷 2010 探索规律 课程标准 数学教学 部分省市 不等式 学生观
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新课程改革背景下的《中国近现代史纲要》教学 被引量:2
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作者 张建华 《学习月刊》 2010年第8期86-87,共2页
一 按照教育部基础教育课程改革的统一规划,高中新课程改革将在2010年前全面推开。本次新课程实验是建国以来我国实施的第八次课程改革.与以往的课程相比较.最鲜明的特点是历史课程标准的理念体现了两大变化:
关键词 《中国近现代史纲要》 课程改革 改革背景 基础教育课程改革 教学 历史课程标准 2010 课程实验
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落实高中物理新课程中实验评价的三维目标之对策
15
作者 杨新宇 《中学物理》 2012年第2期5-6,共2页
1引言从2004年秋季海南、广东、山东、宁夏开始进入高中新课程改革,到2010年全国各省、市、自治区高中起始年级已经全部进入高中新课程了.《普通高中物理课程标准(实验稿)》实施建议中指出:"在观察演示实验时,不仅要学生关注所观察... 1引言从2004年秋季海南、广东、山东、宁夏开始进入高中新课程改革,到2010年全国各省、市、自治区高中起始年级已经全部进入高中新课程了.《普通高中物理课程标准(实验稿)》实施建议中指出:"在观察演示实验时,不仅要学生关注所观察的现象,同时要让学生理解该物理现象是用来说明什么问题和怎样说明问题的.应该尽量让学生了解实验装置的工作原理.在进行学生实验时,应该让学生在明确实验目的、 展开更多
关键词 普通高中物理课程标准 课程改革 三维目标 实验评价 学生实验 2010 高中课程 演示实验
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论新贸易保护主义的产生及其特点
16
作者 侯连琦 《当代经济》 2013年第24期4-6,共3页
2010年6月25日,欧盟食品安全局发文指出,在过去的一年间,由于对农产品和食品更有力的监控以及有害残留物含量的下降使目前欧盟食品安全状况得到进一步提高。欧盟产品安全部门对存在安全隐患的食品采取全部下架的做法,并在边境口岸... 2010年6月25日,欧盟食品安全局发文指出,在过去的一年间,由于对农产品和食品更有力的监控以及有害残留物含量的下降使目前欧盟食品安全状况得到进一步提高。欧盟产品安全部门对存在安全隐患的食品采取全部下架的做法,并在边境口岸根据欧盟检疫检验标准对进口农产品和食品进行严格监控。 展开更多
关键词 贸易保护主义 进口农产品 食品安全 2010 安全状况 安全隐患 安全部门 检验标准
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浅谈新课改背景下的物理教学 被引量:1
17
作者 裴娅娅 《中学教学参考》 2011年第17期70-70,共1页
2010年秋季开始,甘肃省在高中阶段全面实行新课程标准。在半年的教学中,我不断遇到新的问题,这也引发了我的一些思考。尽管新课程标准已经实施,但大多数教师还是习惯采用传统的教学模式,即通过复习刚学过的知识过渡到新课,讲解新知识,... 2010年秋季开始,甘肃省在高中阶段全面实行新课程标准。在半年的教学中,我不断遇到新的问题,这也引发了我的一些思考。尽管新课程标准已经实施,但大多数教师还是习惯采用传统的教学模式,即通过复习刚学过的知识过渡到新课,讲解新知识,巩固练习。课堂形式单调,仍然以教师为主体,不注重学生的参与,这与新课改相违背,要提高课堂效率也就有很大的困难。 展开更多
关键词 物理教学 课改背景 课程标准 2010 高中阶段 教学模式 巩固练习 课堂形式
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浅谈关于高中数学新教材必修5的认识
18
作者 李茵 《中学教学参考》 2014年第23期12-13,共2页
四川省采用的是人教版的高中新教材.我于2010年夏季开始真正接触《普通高中数学课程标准(实验)》,至今已经结束第一轮新课标的教学.通过对三年的教学实践的总结,本人对人教A版数学新教材有亲身的体会.下面是我对这套教材(数学必修5... 四川省采用的是人教版的高中新教材.我于2010年夏季开始真正接触《普通高中数学课程标准(实验)》,至今已经结束第一轮新课标的教学.通过对三年的教学实践的总结,本人对人教A版数学新教材有亲身的体会.下面是我对这套教材(数学必修5)的一些认识.总的感受是它的应用性加强,体现了“生活数学化”的观点,体现了“数学来源于生活,又高于生活,最后为生活所用”的特点.具体体会有以下几方面. 展开更多
关键词 高中数学 教材 生活数学 数学课程标准 教学实践 2010 普通高中 人教版
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对新教材中几个问题的商榷
19
作者 赵廷柱 《中学物理》 北大核心 2011年第9期20-20,共1页
普通高中课程标准实验教科书《物理1》(人教版,2010年6月第一次印刷)(以下简称教科书),在教科书的使用过程中发现:教科书在处理知识的广度和深度、知识和社会、技术之间的关系都有了突破性的进展,充分体现了新课程的思想和要求... 普通高中课程标准实验教科书《物理1》(人教版,2010年6月第一次印刷)(以下简称教科书),在教科书的使用过程中发现:教科书在处理知识的广度和深度、知识和社会、技术之间的关系都有了突破性的进展,充分体现了新课程的思想和要求,但教科书中有几个问题也是值得商榷的.笔者就有关问题愿与同行共同探讨. 展开更多
关键词 教材 实验教科书 2010 课程标准 普通高中 人教版 突破性 课程
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高中新课改下民族地区物理实验教学之思考
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作者 刘晓春 《文理导航》 2010年第12期15-16,共2页
甘肃省高中新课程标准将于2010年秋季学期在全省施行。研读相关高中物理新课程标准资料,笔者结合所在地区及所在学校高中物理实验教学状况和多年从事高中物理教学、物理实验教学、物理实验管理之体会,就新课程标准下民族地区物理实验教... 甘肃省高中新课程标准将于2010年秋季学期在全省施行。研读相关高中物理新课程标准资料,笔者结合所在地区及所在学校高中物理实验教学状况和多年从事高中物理教学、物理实验教学、物理实验管理之体会,就新课程标准下民族地区物理实验教学将要面临的问题、困难、挑战及应对的思路做一些探析。 展开更多
关键词 物理实验教学 高中物理教学 民族地区 课程标准 课改 高中物理实验 2010 标准资料
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