2015年修订版《思想道德修养与法律基础》教材中的几处失误

教材的权威性需要其内容的科学性来保障。本文指出了2015年修订版《思想道德修养与法律基础》教材中的几处失误,希望将来修订时加以更正。

关于《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)教材的深度解读及理性思考

教材《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)相比以往版本,在内容上再次发生大的变化,主要体现在章节结构、主要内容、思想观点、言语表述及逻辑主线等诸多方面。正是这些内容上的变化使得新版教材逻辑主线清晰,章节分配合理,内容贴近实际,具有较强的时代感和鲜活感。要想使新版教材发挥应有作用,日臻完善,还迫切需要教育者、编写者、大学生注意以下几点:首先,教育者要注意专题教学方法的运用;其次,教材编写者要注意个别词语的再斟酌;最后,当代大学生要注意教材"学习思考"和"阅读文献"部分。

关于《思想道德修养与法律基础》2010年修订情况的说明

根据中宣部、教育部有关《马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课修订工作方案》的要求,《思想道德修养与法律基础（2009年修订版）》（以下简称《基础》）教材修订课题组于2010年1月、3月在北京召开了两次教材修订工作会议。