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视野融通蕴深意,情怀理性润无声——以2018年高考历史江苏试题为例
被引量:
1
1
作者
张彪
《基础教育课程》
北大核心
2018年第15期36-40,共5页
2018年高考历史江苏卷以"中华文化的包容力和生命力"为题考查中华文化的三次历史性融合。"开放""融通"的命题视野,蕴含了浓郁的学术深意,浸润着理性理智、开放包容的家国情怀。"融通视野""...
2018年高考历史江苏卷以"中华文化的包容力和生命力"为题考查中华文化的三次历史性融合。"开放""融通"的命题视野,蕴含了浓郁的学术深意,浸润着理性理智、开放包容的家国情怀。"融通视野""理性情怀"是江苏卷的两大特色。
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关键词
2018年高考试题
高考历史江苏卷
命题视野
融通理性
家国情怀
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职称材料
坚持高考核心功能,提升语文核心素养
被引量:
2
2
作者
张芮
《基础教育课程》
北大核心
2018年第15期10-13,共4页
本文以2018年高考语文全国卷和北京卷为例,选取了如何在真实语境中考查学生的语用能力以及图文转换能力两个视点,以实例分析语文考试命题改革中在考查学生语文核心素养方面的创新点与努力。
关键词
2018年高考试题
评析
2018
年高
考语文全国卷
2018
年高
考语文北京卷
语文核心素养
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职称材料
重在“历史解释”的考查,要在“学会理解”的教学——浙江省高考历史试卷的突出特点及教学建议
被引量:
4
3
作者
朱能
《基础教育课程》
北大核心
2018年第15期30-35,44,共7页
浙江省高考历史试卷坚持以立德树人为价值引领,以历史学科核心素养的考查为核心,其中凸显了"历史解释"这一史学特质,即在特定的时空里"解释"历史、在事实的关联中"解释"历史、在叙事的语境内"解释&q...
浙江省高考历史试卷坚持以立德树人为价值引领,以历史学科核心素养的考查为核心,其中凸显了"历史解释"这一史学特质,即在特定的时空里"解释"历史、在事实的关联中"解释"历史、在叙事的语境内"解释"历史。试卷的这一突出特点亟须"学会理解"的高中历史教学为支撑。
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关键词
2018年高考试题
高考历史浙江卷
历史解释
学会理解的教学
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职称材料
题名
视野融通蕴深意,情怀理性润无声——以2018年高考历史江苏试题为例
被引量:
1
1
作者
张彪
机构
江苏省江阴市华士高级中学
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第15期36-40,共5页
基金
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题"江阴乡土历史课程资源的开发与应用研究"(项目编号:2015JK11-2018)
江阴市教师专项课题"基于核心素养的‘江阴乡土史’校本课程的开发与实践研究"的阶段成果
文摘
2018年高考历史江苏卷以"中华文化的包容力和生命力"为题考查中华文化的三次历史性融合。"开放""融通"的命题视野,蕴含了浓郁的学术深意,浸润着理性理智、开放包容的家国情怀。"融通视野""理性情怀"是江苏卷的两大特色。
关键词
2018年高考试题
高考历史江苏卷
命题视野
融通理性
家国情怀
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
坚持高考核心功能,提升语文核心素养
被引量:
2
2
作者
张芮
机构
北京市东城区教师研修中心
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第15期10-13,共4页
文摘
本文以2018年高考语文全国卷和北京卷为例,选取了如何在真实语境中考查学生的语用能力以及图文转换能力两个视点,以实例分析语文考试命题改革中在考查学生语文核心素养方面的创新点与努力。
关键词
2018年高考试题
评析
2018
年高
考语文全国卷
2018
年高
考语文北京卷
语文核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重在“历史解释”的考查,要在“学会理解”的教学——浙江省高考历史试卷的突出特点及教学建议
被引量:
4
3
作者
朱能
机构
浙江省海宁市高级中学
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第15期30-35,44,共7页
文摘
浙江省高考历史试卷坚持以立德树人为价值引领,以历史学科核心素养的考查为核心,其中凸显了"历史解释"这一史学特质,即在特定的时空里"解释"历史、在事实的关联中"解释"历史、在叙事的语境内"解释"历史。试卷的这一突出特点亟须"学会理解"的高中历史教学为支撑。
关键词
2018年高考试题
高考历史浙江卷
历史解释
学会理解的教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
视野融通蕴深意,情怀理性润无声——以2018年高考历史江苏试题为例
张彪
《基础教育课程》
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
2
坚持高考核心功能,提升语文核心素养
张芮
《基础教育课程》
北大核心
2018
2
下载PDF
职称材料
3
重在“历史解释”的考查,要在“学会理解”的教学——浙江省高考历史试卷的突出特点及教学建议
朱能
《基础教育课程》
北大核心
2018
4
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职称材料
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