2019年版新教材引领下对读写结合高中英语写作的探究——以必修第二册unit1为例

英语写作是对语言的输出,是学生综合语言运用能力的体现,但是在应试教育的模式下,很多学生平时没能做到好好积累写作的素材,在考试时只是背下写作的模板,生搬硬套,语言能力没有真正得到提高,大部分时间和精力放在语法和填词。因此,为提高英语写作能力,本文笔者将探讨以读促写在英语教学中的运用和实践。