素养立意下的“采访问题”题命题研析--以2021年中考宁波卷、丽水卷、台州卷为例

研析2021年浙江省中考热点“采访问题”题,指出以素养立意为命题特点的“采访问题”题的命制,只有与现实生活中的具体情境和生活实践紧密联系,关联统编教材,追求教学评的内在一致,注重对学习过程、策略与方法进行考查,才能充分体现“素养立意”的评价理念,引导“教”与“学”进一步优化,实现对课程标准思想与“评”的精准把握。

2021年江西省中考压轴题的解法赏析

本文研究了2021年江西省中考试卷第23题,运用“旋转缩放”策略分析了第(3)问问题②的多种解题思路,给出了对教学的反思.

一道中考题的推广及引申

通过分析和探究,将2021年福建省中考数学卷第24题第(2)小题进行推广和引申.得到了一般情况下的结论,可再生适合学生的思维训练题.

对一道中考数学压轴题的深入研究

从2021年苏州中考数学压轴题谈起.将压轴的一问提炼为新的问题,并推广到任意矩形和平行四边形中进行研究,得到一般性结论,然后用类似的方法研究三角形中的一道“网红”习题.

一个几何命题的提出、推广及引申

在2021年盘锦市中考第25题第(2)小题的一个解法的启法下,提出一个命题,通过追问及实验探究,对命题进行推广、引申,并给出相应的再生问题。

一道考题的两线推广及统一

先给出2021年江苏省南通市中考数学卷第25题第(2)小题的三种证法,从所建立的解题模型入手,依托几何画板实验,对命题作两线推广,并给出统一表述。